信息工程系 刘冀萍

时光荏苒，20xx-20xx学年武汉大学访问学者的学习生活已经圆满完成。回顾这一年的访学经历，深深被武汉大学浓厚学风、教学及科研学术研究氛围所吸引，特别是武汉大学软件工程国家重点实验室强大的学科优势，以及指导教师的教诲和鼓励，使这一年度的学习进修在科研和教学工作方面受益良多，收获颇丰。我主要从以下几个方面展开说明：

一、参与科研项目情况

1、参与了武汉大学软件工程国家重点实验室科研项目《中国地质大学远程教育资源管理系统》。主要进行如下的具体工作： ? 参与调研：针对整个远程教育资源系统项目，了解并参与项目需求分析报告书，同时提出建议。由于介入项目系统晚一个多月，我必须尽快在短时间内，将整个项目全面系统了解，通过对整个项目的了解与分析，从中学习到很多新的设计项目思想与理念，规范化了进行项目系统分析的方法与软件工具使用。 ? 参与设计代码：与研究生一起到地质大学进行学习交流调研，并参与部分代码的设计。

? 参与调试：在项目系统开发过程中协助开发者，完成程序模块功能的整体测试工作。

? 测试数据的整理：为招标的顺利进行，准备了大量标准规范实用的系统演示数据。

? 参与招标文件撰写：协助博士研究生完成该项目文档整理及招标文件的纂写任务。

? 编写软件文档、编写该项目的用户操作使用手册及相关说明书，编写软件开发文档。

2、参加了国家863项目：面向方面软件体系结构AOP研究讨

论。

3、参加实验室科研项目：SOA面向服务架构体系的研究讨论。

4、参加软件工程国家重点实验室20xx届博士生毕业论文答辩活动。

通过上述研究项目的参与实施、学习讨论，从当今计算机最新发展技术上提高了自己的业务水平，也掌握了本专业尖端科学研究方法，一年当中的接触，体会到科研对教学的重要性，科研与教学相辅相成，互相促进提高。

二、教学收获

1、软件工程课程对自己教学提高，以往工作教学工程中，讲过很多类似的课程，当时只想到一味教会学生具体操和作使用的技能就可以，对于这门课程更深层次的理解与探讨，从没有提高到一个高水平上来，通过听取这门课程，使自己收获很大，更深了解软件工程的内涵与及每一个知识点的深刻认识，对今后这门课程的讲解将会有一质的推动作用。

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附件2：

访问学者姓名：

所在单位

所在国家

批准时间

研究起止日期 土木工程防灾国家重点实验室 访问学者工作总结报告

土木工程防灾国家重点实验室

二OO四年制 ：：：：

研究工作总结

研究工作结束后二个月内报送土木工程防灾国家重点实验室（一式三份）

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表1 土木工程防灾国家重点实验室访问学者工作总结简表

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1、 填入表中的各项内容或数据，必须是在国家重点实验室作访问学者期间所取得的结果。

2、 “完成论著”中“全国性科技期刊”是指《全国性自然科学技术期刊管理办法》（试行稿）中规定的公开发行刊物，即：“在国内可公开订阅、销售、也可向国外出口和交换的刊物“

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表2 土木工程防灾国家重点实验室访问学者课题研究成果目录

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表3 土木工程防灾国家重点实验室访问学者论著目录

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表4

学 术 报 告 统 计 表

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访问学者学习总结

在省教育厅的支持下，本人于20xx年8月，有幸前往英国牛津大学工程科学系进行学习和研究。目前作为访问学者的学习生活已经圆满完成，回顾半年来的访问经历，牛津大学的浓厚的科研氛围、严谨的教学态度教学让我深受感染，在科研和教学工作方面获益匪浅。我从以下几个方面进行说明：

而与我，访学初设定的目标基本达到，对我的影响远远超出于发表一两篇论文的“显性成果”。更多的是内心的成长和历练。

一、科学研究方面

本人在牛津大学工程科学系时，研究对象为分布式环境下的医疗决策支持系统的设计与实现。我们结合Fox教授所创建的用于描述医疗决策过程的Proforma语言和Tallis engine等工具，结合英国的国家健康服务的现状，开发了一种基于多代理的，在分布式环境下能够使用的医疗决策支持系统的原型系统，并结合国内医疗的情况，对该系统进行了一定的改进。

二、教学实践方面

作为全世界最古老的大学之一，牛津大学有着悠久的教学传统，本人在牛津大学期间，通过旁听本科生及研究生课程，深刻地感觉到教学效果的提升，不但来源书本知识的传授，更来自于师生对学科的认识与感悟。所以在教学过程中，应该在以课程学习为主的同时，坚持以实践学习为重。

另外通过与牛津大学师生的交流，了解了牛津和剑桥大学特有的“导师制”教学方法，学院为每名本科生指派一名导师，为学生的专业学习、人生规划、生活等各个方面进行指导，结合计算机学院目前所推行的“班导师”和“专业导师制”，可以更好地对自己所担任班导师的本科班级服务，做好班导师及专业导师工作。

三、自我成长收获

通过这次的访问经历，自身的专业业务水平和科研能力得到了提高，并且拓宽了新技术面，开阔了视野，为今后再学习奠定扎实基础。另外，在半年的研究学习过程中，我还了解到了在医疗信息化领域，国内外还存在一定的差距，这让我更希望以自己的努力，为国内医疗信息化的发展贡献自己的力量。

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国内访学学者学习总结

20xx年x月至20xx年x月期间，有幸得到华师大职业教育与成人教育研究所博导、教授马庆发先生的指导，从事高等职业技术教育相关理论知识的学习和研究。马教授是国内职业教育研究的领军式人物和我认为的“泰斗”级学者，是我要仰望的导师。访问期间承蒙马导师的关怀和悉心指导，分享与我他的研究思路和方法，这也将是我今后工作和学习中要追寻的方向和方法。我认为，访问学习，不仅仅是知识层面的继续深化，更应该是一种研究思路、方法和理念的创新能力的提升，也是一种内在精神的洗礼和价值观的调整完善。而与我，访学初设定的目标基本达到，对我的影响远远超出于发表一两篇论文的“显性成果”。更多的是内心的成长和历练。

一、科学研究能力方面

参与了马导师《课程资源》课程的学习和讨论，并恰逢师大校庆之机，也聆听了相关学科大师的讲座，更是阅读了导师推荐的数十种图书。自我觉得收获颇丰，对高职教育的发展脉络和现状有了理性的认识和感悟。对中外高职专业建设和课程资源开发有了一定的了解。并结合本单位（硅湖职业技术学院）的现状，找出与专业紧密结合的切入点，制定了高职创业型复合人才培养模式为研究方向。访问期结束时完成了两篇学术论文，一篇是结合服装专业的近7千字的学术论文--《高职服装专业创业型复合人才培养模式研究 》发表于《当代职业教育》杂志20xx年第6期。另一篇《注册入学下的江苏省民办高职专业设置优化研究》论文被《职业教育研究》20xx年第1期录用。

二、教学实践创新能力方面

教学工作方面的提升来源于对现有教学理论的深入学习后内化的一种能力感悟，本次访学期间对职业教育进展、职业教育理论、职业教育课程开发、职业教育课程文化、高等职业教育教学法进行重点学习、梳理。坚持导师提出的“经典阅读为先，课程学习为主，课题参与为重”的课程学习要求。完成了《当代职业教育新论》、《课程文化》、《中国职业教育研究新进展20xx》、《课程与教学的基本原理》等近20本相关书籍。总体而言，自我感觉在教学能力和教学思路方面有实质提升，这种提升会在将来的教学实践中得到体现。

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公派访问学者回国小攻略，不容错过

1、机票预订

这个在教育处网站上写得很清楚了：提前40天向教育处负责人员提出订票申请，申请中注明出发日期 、出发城市和到达城市（北京、上海或广州）信息。预定时间虽然网站上写的是提前40天，实际上可以提前60天或更多，而且发邮件到工作人员后，只要信息齐全，一般几天就会有订票公司给你发邮件，让你确认航班信息和你的个人信息，非常快。

2、取机票

订票公司确认你的信息后，会发来电子机票，有它就可以了。在登机前24小时向航空公司确认一下即可。

3、办理留学回国证明

机票订好后，就可以办回国证明了。首先需要填写留学回国人员证明申请表：可以到大使馆指定网址下载表格，然后打印申请表后与贴好邮票(44c)、写好回邮地址的回邮信封(如需直接寄回国内，邮资不低于98美分)一起寄住驻美使馆教育处通常在二周左右能收到回国证明。

4、购买回国物品

临近回国，很多人都向买一些东西回国，在此，孙伟老师提醒，回国人员不要等到临近回国的紧张日子里才购买，应该在平时利用一些特殊节日商场活动购买，省钱而且省时间。

5、行李包的要求

访问学者回国，想带的东西必定很多，但是总有一些外在规定让大家难以如愿，比如登机行李的多少、重量的限制。美国规定，每人2件，每件不超过50磅。有些机场管得严一些，所以在家称好。买一个电子称，注意一定要留出3磅的余量。因为机场的秤往往偏大。

6、过海关

在北京出海关的时候，有一个无申报通道，如果没有需要申报的就可以直接走这个通道，好像留学回国大多都直接走这了。

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20xx年加拿大工签--访问学者签证

（6月6日送签，7月3日拿到签证）

1.20xx年5月1日后开始准备访学签证。

2.先从南大教工网站填写了出入境申请表，需要导师、院长、学校同意后，从出入境办公室拿到了访学同意书（报销用）、在职公派证明（英文版）、事业单位法人证书、组织机构代码证、研究生在读证明（英文）、博士期间成绩单（中英文版混合版）。事业单位法人证书、组织机构代码证是中文版，提交时需要翻译成中文版的。

3.办理无犯罪纪录证明，需要去户口所在地办理，最后办理2份，一份用于公证处的，一份带过来防止入境时检查原件；

3.资产证明和银行流水，办理了20万的存款证明，并打印6个月的银行流水。签证下来后就可解压了；

4.在网站上填“工作许可申请表” (IMM 1295)，填写完成后一定要验证，验证后会在最后一页生成条形码，这个很重要的。

5.填写家庭成员表（IMM5645E），填好后打印出来即可；

6.填写劳动力市场表（IMM5802E），这个很重要，在送签在前必须拿到该表，需要外导帮助交钱（230加币）。如果没这表，你的申请书不会被受理的；

7.办理公证书，一共有四份（600多大洋）。1）大学毕业证书；2）学位证书；3）成绩单；4）无犯罪纪录证明。我20xx年大学毕业，网上无法查询毕业证书信息，我提供了博士研究生生证就可以了；

8.CV2份，一份是自己的CV，一份是外导的CV，注意外导CV中的专业方向需要和你的research Proposal相关；

9.Research Proposal，需要详细介绍相关的研究背景、研究方向、研究目标等，注意一定要双方导师签字的，签字可以使用电子签名，然后打印出来；

10.邀请函，这是必须的，20xx年2月份开始办理邀请函需要有学校出面发出的，20xx年只要导师签发就可以了，20xx年需要学校签发的，外导可以协助办理的。邀请函上明确了我和校方的条款，我在加拿大的研究成果需有校方的单位，我需要去研究生院注册，已经版权的问题、校方给予的资助等信息；

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公派访问学者回国后如何提取保证金

访问学者通过留基委公派出国前，一定与留基委填写了一个回国服务两年的协议，并支付了保证金。如果访问学者放学归来，就可以从留基委那里提取这部分保证金。

那么如何提取呢，具体步骤如何呢？孙伟为就大家说说这个过程。

第一步，填写“国家公派出国留学人员回国报到提取保证金证明表”。这个表可以到留基委官网下载，或者从你之前收到的留基委发给你的资料里找，纯手填，定要正确填写。

第二步，将“国家公派出国留学人员回国报到提取保证金证明表”邮寄或传真至国家留学基金管理委员会。

第三步，关注审核信息。虽然这个表中说到“留学基金委法律事务部收到本表后将在10个工作日以内审核完毕,电话或电子邮件通知本人到指定银行提取保证金”，但是实际上现在不是这样，留学基金委不再电话或邮件通知，直接在网上发布，申请者只有及时去csc官网查看审核信息即可。

第四步，等审核信息转成审核完毕，也就是查到批复后，申请者就可以联系面取或划转，注意：北京地区也是可以划转的！面取：北京市西城区车公庄大街9号A3楼中国银行2层，划转：请关注您提供的银行账户到账情况。

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