篇一 :《幼儿园公开课评教活动总结》——科学组

《枣庄幼儿园公开课评教活动总结》——科学组

为了提高教师的业务水平,加强教学研究,促进教师间的相互交流,互相探究,共同提高,按照计划安排,我园于11月27—28两日进行了“枣庄幼儿园公开课评教”活动,各位教师都能认真钻研教、备课、准备教具件,认真上课,使听课老师学到了不少经验。评课活动中大家畅所欲言,老教师能充分发挥自身特长,教学基本功较扎实,课堂能注重一个“实”字,年轻教师课改理念比较新,教学手段新颖,能有效的吸引学生积极主动的参与学习。教学突出一个“活”字。这次教研活动为每一位教师提供了一次展示自我的平台,一节节生动有趣的课堂,使每位教师的教学基本功得到了充分的显现。

以下是经教研组交流,提炼后,对本次科学组公开课教学的小结:

一、 活动中的亮点。

1、教学思路明晰,教学环节有序。

大部分教师都能把握好科学活动的组织框架,按照组织主线进行一系列的教学流程,活动完整,有始有终。

2、注重活动情境的创设,为幼儿营造新奇、有趣的活动氛围。

教师们精心设计、准备、活动引入新奇、有趣,充分考虑到幼儿的年龄特点,以幼儿的兴趣为出发点,幼儿更乐于接受。如小班李英老师的《我帮小熊盖房子》

3、多媒体运用恰到好处,制作的课件直观、形象,有效服务教学。 改变以往运用枯燥乏味的科学图片进行说教的现象。本次开课中,有的教师能大胆使用课件、适时地引用自己拍摄的本班幼儿的视频,展示相对而言比较现代化的教学手段。如大班李曼曼老师的《动物是

怎样睡觉的》

4、教师在评课中富有针对性,在本次教研组开展的评课中,教师们善于指出活动组织中存在的教学策略问题,同时也指出一些有效的建议、要求。

二、活动中存在的不足之处。

1、教师在备课中对幼儿的分析、研究还不够深入,以致在教学过程中不会灵活应对幼儿的课堂表现。对活动设计的书面表达应规范化,让活动环节设计有主细之分,做到条理性强。

2、根据幼儿的年龄特点和认知特点,合理把握教学内容,正确定位活动目标。避免活动内容容量过大,偏离目标。

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篇二 :幼儿园教师教学经验汇报总结

幼儿园教师教学经验汇报总结-教学总结

忙碌的十一月,我们在工作,我们在反思……。

概括而言,主要是给老师和孩子们提供一个舞台。给孩子提供的是一个展示的舞台,给老师提供的是一个锤炼的舞台。让孩子尽情展示,舒展心灵;给老师锤炼技能,提高教学艺术。

十一月行事历(除园内每周两节的研讨活动外):

11/2 各班向家长进行半日活动公开;

11/7-11/9 一半老师参加全国小学科学教育改革与发展研讨会;

11/8 第一课改组四园联动(地点:国际部幼儿园);

11/10 体育节开幕式彩排;

11/13-11/16 第四届体育节;

11/15 英剑桥教育集团中国区总裁一行来园参观;

11/17 第二课改组四园联动(地点:中心园);

第一课改组华士片讲述活动现场研讨(地点:新桥)

11/22 上午幼儿园“秋之声合唱赛”;

11/23 与陆桥两园联动现场研讨:讲述活动(地点:陆桥)

11/24 上午四园联动课以后的跟进式听课:仲海燕的音乐活动;

下午保育员叠被子比赛;

11/27 组长例会;

11/29、12/1 美国、俄罗斯校长、教授教育考察团来园,两个节目排练; 11/29、30 各年级组亲子运动会。

十一月收获:

幼儿:体育节和合唱,给了孩子们展示各种能力的舞台,更重要是是一种精神的培养。

在一声声响亮整齐的口号声中,我分明感受到一种令人振奋的力量和一种蓬勃向上的精神,也许这就是人们常说的体育精神吧。的确,体育除了锻炼人们的体魄,更重要的是透过锻炼培养一种精神——一种健康向上、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。运动锻炼的是体力,收获的是笑脸,张扬的是个性,其意义将永远超过运动的本身。

我们一位老师在月文中这样写道“于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论,首先,大家一致认同:我们是代表中三班参加合唱比赛的,不是靠一两个人唱好就

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篇三 :春江幼儿园新教师汇报课活动方案

春江幼儿园新教师汇报课活动方案

新教师是我园教师队伍的重要组成部分,为进一步夯实新教师教育教学基本功,提高新教师自身业务素质和教育教学水平,进一步为新教师搭建成长舞台,同时也为了检验新教师学习与培训的实效,特开展此活动。  

一、参加范围

新进教师:贾冬玉、周艺、郑圆圆、许银天、闵晓黎

蔡玉丹、徐锦萍、黄琴、刘丹

二、活动内容

    上课内容与班级自定(具体见汇报课安排表)

三、 具体要求

1、合理使用现代教学手段(可利用多媒体),充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作,既要生动形象,又要讲究实效,真正做到信息技术与课程的有效整合。

2、教学过程要充分体现高效课堂理念,学科知识信息要确保无误,教学方法灵活多样,容量适度,重点突出。

3、灵活驾驭课堂,师生互动自然。时间操控娴熟,张弛有度;教态自然,仪表大方;语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。

4、新教师汇报课面向全体教师开放,师傅一定到场,其他空课教师参加听课活动,新教师随同听3—4节课。

5、教研组长为本次活动的召集人和主持人。各教研组在活动结束后,利用时间对本组新教师的汇报课进行评课,师傅一定要对徒弟的课进行点评。评课要客观公正,一分为二,肯定优点,指出不足,行政人员分别参与评课活动。最后由新教师本人将评价进行梳理总结,纸质稿上交黄萍处。

6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分,作为评优评先依据之一。

    7、园部成立评委小组,人员如下:

       赵腊美、刘亚美、黄萍、倪元美、赵青、张伟娟、陆凌云、韩萍

附:新教师汇报课活动安排表

春江幼儿园新教师汇报课活动安排表

备注:请教研组长确定好研讨时间后通知行政人员。

春江幼儿园新教师汇报课评价反馈

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篇四 :赵家中心幼儿园特色课程工作总结

赵家中心幼儿园特色课程工作总结——

开展快乐体操培养阳光幼儿

本次教研月活动我园开展了幼儿基本体操特色课程。我们通过这次活动的实践和探索,始终坚持“让每一个孩子健康快乐成长”的办园宗旨,使幼儿基本体操课程的开展面向全体,人人参与,让每一个孩子分享快乐体操,感受成长的快乐。

一.形成特色课程理念,促进幼儿园内涵发展

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。

幼儿快乐体操是一种融姿态操、礼仪操、艺术性体操、轻器械操及基本舞蹈动作为一体,以全面、协调发展身体素质为原则,并在音乐伴奏下进行,以达到增进健康、培养端正的体态、塑造美的形体为目的的一种锻炼方式。我园开展体操特色课程的着眼点是面向全体幼儿,让每个孩子都有一个健康的身体,有一个快乐的心情,在体操中感受到满足、幸福,让幼儿园成为每个孩子的乐园。因此,幼儿园把“分享快乐体操,感受成长快乐”作为幼儿园特色教育理念。以游戏为基本的课程形式,为幼儿创设体操练习的情境,让幼儿在玩中学、玩中练,调动幼儿的视觉、听觉、运动觉、空间知觉等,鼓励幼儿自由充分地表现,让每位幼儿都在自主、快乐中得到身体的锻炼和艺术的熏陶,体验成功与活动过程的乐趣,促进园所文化进一步发展。

二.营造特色环境氛围,努力打造幼儿园文化特色

幼儿园园所文化与幼儿健康成长息息相关,在园所环境创设中,我园努力使园所文化的内涵与理念能渗透到幼儿园的每一个角落,拥有教育化、特色化的园所环境,使幼儿园的环境创设体现出思想内涵,体现出教育性、艺术性。

幼儿园环境是无声的老师,对孩子们具有潜移默化的影响,利用他们的无意注意,引起他们的求知欲,使他们获得知识,获得美感。因此我园也非常注重营造特色环境的氛围。我园一楼走廊内一个个生动、有趣的童谣配上幼儿基本体操动作的照片,幼儿每天来园以及午间散步经过走廊时,小年龄的幼儿会对着这些照片看看学学,大年龄的幼儿能照着儿歌念念做做,提高了幼儿对幼儿基本体操的兴趣,同时也能让家长对我园幼儿基本体操课程有一个基本的认识和了解;二楼走廊内各种体操形体动作的剪影,能让孩子们感受到体操的美,又能让大班孩子认识到体操锻炼能使自己的形体更美,进一步激发幼儿学习幼儿基本体操的兴趣。操场围栏上,“我运动、我健康”、“我快乐、我成长”、“分享快乐体操,感受成长快乐”三个宣传栏,也对孩子们起到了无声的激励作用,激励孩子们积极、愉快地参与到活动中去,真正地体会到快乐体操的乐趣。

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篇五 :幼儿园总结汇报

XXXXXX幼儿园总结汇报

我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园3--6岁儿童学习与发展指南》等教育法规和相关教育政策,并根据在园幼儿特点,因地制宜的预备开展特色教学。时刻关注着时代的变化,并清楚的认识到:办园的优质、特色定位才是生存与发展的优势。坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原则,开发幼儿潜能,培育幼儿健全人格,促进智力、情感、意志的协调发展,为幼儿以后的成长打下良好的基础。通过自查,本园总结经验教训,得出以下认识,现汇报如下,以期得到领导们的批评指正:

一、我园基本情况及设备设施简介

我园位于XXXXXXXXXX,占地面积约XXX平方米,活动面积XXX平方米;教室X间,休息室X,活动室X间,厕所X间;现有大班1班、中班1班、班额人数控制在规定范围内。每班教学用具齐全,配有电视、电子琴、VCD,实物教具等,玩具有:滑滑梯、玩具架,玩具XX筐。我园预计每学期都会添置新的大小型玩具,我园设立幼儿独立小床,让幼儿有个舒适的午休。 我园园舍坚固,采光较好,空气流通。处于无污染,无噪音,空气优质之地,适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名,现有教师两名,均有多年幼儿、学前教育工作经验,对幼儿有很强的责任心和爱心,并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保育。

二、20xx我园开展的活动

1、认真贯彻国家教育方针,坚持社会主义办学方向和公益性原则,遵守国家法律法规和各项政策。

2、认真落实幼儿园各项管理制度。

3、认真贯彻《三十二条幼儿学习与发展指南》

三、我园严格的卫生与严密的安全防范措施

我园从制度上规定安全措施,从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。做到每日检查,及时消除隐患。每天坚持消毒,并按照规定建立合理的幼儿作息制度,确保幼儿身体健康发育。 我园会经常组织教职工学习安全防护知识,园本教研活动,对幼儿进行安全教育,将之与幼儿活动结合起来。

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篇六 :幼儿园安全工作总结汇报

幼儿园安全工作总结汇报

——高唐县第二实验幼儿园安全工作总结汇报

根据全县教育工作会议精神和教育局工作安排,现将我园安全工作总结汇报如下:

一、对安全工作的认识和重视

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,这是我园从园长到每位教职工对安全工作的一致认识。袁贵仁部长也说过:生命不保,妄谈教育。没有安全,没有生命,一切都将失去意义。因此,在安全问题上,我们始终不敢有丝毫的懈怠,只要发现隐患,就立即整改,即使遇到一时难以解决的,也总是盯着不放,直到解决为止。比如校门口的安全警示标识,我们不断反映,不断督促,终于在今年暑假开学前完成。我们始终把孩子的安全当做天大的事情来做。

二、对安全责任的落实

我们制定了一系列健全完善的安全制度和措施,但我们知道,任何工作措施,只有落实在工作中,落实到幼儿一日活动里去的东西才是最有效的。没有落实,一切都是零。

本学期开学前,我们对各项安全制度和要求进行了修订完善,开学后组织全体教职工进行了学习,层层签订了安全责任书,并和幼儿家长签订了《安全接送协议书》。开学前后我们进行了“两查四会”,“两查”即开学前拉网式安全检查和开学后的每日巡查;“四会”即开学前的管理人员会、全体教师会、保安门卫会和开学第一周的幼儿家长会。“两查”,确保了有隐患及时发现,及时整改;“四会”,确保了对教职工、幼儿家长和幼儿的安全教育和管理。尤其是“四会”,管理人员会集思广益,确保了制度要求的实际和实用;全体教师会通过学习各种安全制度职责、一日活动各环节安全注意事项等,让全体教师明明白白开学,开了明白学;保安门卫会严格了“守好门,防住人”的安全第一关;幼儿家长会则实现了家园沟通联合共筑幼儿安全“防护墙”。

新学期,我们制定了安全工作计划,修订了应急预案,制定了防震、防火安全疏散演练计划,对接送幼儿车辆,对孤儿、单亲家庭、留守儿童等特殊幼儿进行了逐人排查,尤其是对接送幼儿车辆问题,我们在开学第一周周六召开的幼儿家长会上也做了再次强调,要求坚决不能乘坐非法车辆,监护人一定要亲自接送幼儿,履行好监护人的职责。

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篇七 :幼儿园见习工作总结汇报

20**级学前教育专业为期一周的教育教学见习工作,在实验幼儿园的大力支持下,圆满结束。本次见习,各见习幼儿园、见习指导教师、带队教师,严格按照见习实施方案的要求,有计划、有步骤、针对性地开展保育和教育见习活动。一周的见习,加强了学生对幼儿园教师的认识,使学生对幼儿园一日常规有了直观的感受,对幼儿教师的职业有了新的理解。现将见习情况具体汇报:

一、见习工作基本情况

到了实验幼儿园后,在赵园长的热情接待和有序的安排下,赵园长、园长助理、带队教师和见习学生一起开了个简短的介绍和说明,主要涉及幼儿园的一日常规,卫生安全等方面的要求,接着带领我们参观了整个实验幼儿园,最后14名同学以2人一组直接被园长助理安排进了园里的7个班级,开始了正式的见习。

在见习中,我勤于和学生沟通,指导他们多观察、勤思考、多动脑、多向指导教师请教。幼儿园的任何一个角落,任何一个孩子,每个指导教师,每个班级都是有自己的特点和特色的,每个细微的地方每个细节都是我们学习的对象。 在四天(周二到周五)的见习中(周一是安排和动员大会),我和学生还观摩了实验幼儿园的特长班的课。具体安排是:周三上午9:30-10:15是幼儿舞蹈课观摩,下午3.00-3:40是美术课,在周四,我们的学生互换,就是在教育幼儿园见习两天的学生来实验幼儿园再见习两天,在实验幼儿园见习的学生两天后去教育幼儿园见习,也就是所有的学生分别到两个幼儿园见习,每个幼儿园见习两天,一共是四天。周四上午我们仍然走周二上午的程序。下午15:00-15:40是奥尔夫音乐的观摩,周五上午9:30-10:15是英语课的观摩。上课教师针对幼儿的特点,寓教于乐,循序渐进,抓住幼儿的思绪,在语言、动作、语调、各方面给我们带来的都是震撼,真是太精彩了。

由于本次见习时间短,同学们也非常珍惜这次见习机会,都能按照要求,认真思考,仔细观摩,主动向指导教师请教。

二、见习工作反思

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篇八 :金太阳幼儿园年检汇报材料总结

金太阳幼儿园年检汇报材料总结

年关岁末,回顾一学期来,中班全体教师精诚团结,以蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗的精神面貌。工作上认认真真、扎扎实实。全体教师以“纲要”精神为指导,围绕各项计划,开展了丰富多彩的主题活动。各班都以高效的工作效率,圆满完成了各项工作。现将本学期的工作汇报如下:

一、教师精诚合作,深入开展班级工作。

我们中班年级组能深入学习《纲要》精神,在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作,坚持保教并重、使幼儿身心健康成长。每位教师都积极认真的参加年级组的教研活动和各种观摩学习课,学习同行们的先进教育经验,同时每位教师都能为班级的工作提出宝贵的意见和建议,使得大家的能力和水平在学习中不断提高。在环境创设方面,各班能注意体现幼儿的主动参与性,并且能与教学主题内容相匹配。每个班都能根据自己班主题开展的情况布置环境,并因此形成了各班个性化的主题墙饰。

保育与教育是并重的。本学期各班都非常重视保育这一块。重视了幼儿一日行为习惯的培养和训练;加强了幼儿午睡的管理及巡视,做好了班级的环境卫生工作,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期无传染病的流行。

安全工作是最重要的工作之一,工作中我们加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。在日常生活中我们也做个有心人,及时检查班级中的事故隐患,及时进行排除,避免了大小事故的发生,确保了班级零事故。

各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合,因此在家长工作方面大家以积极主动的态度采用多种途径,开展全面细致的家长工作为了让家长了解幼儿园生活,本学期我们组织了家长会和家长开放半日活动,让家长观摩了解自己孩子在园表现等。平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导,充分发挥家长园地的作用,结合家访、电话、随访、校信通、成长册等形式进行家园之间的沟通交流,共同为幼儿的身心和谐发展而努力。全面细致的家长工作,使我们年级组达成了家园同步共育的目标,促进了幼儿健康和谐全面的发展。

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