篇一 :广州益策九型人格培训总结报告

广西学校教师培训总结报告

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篇二 :九型人格培训心得金句

九型人格培训心得金句

九型人格>培训心得金句

凝聚力是属于'共性'范畴,但团队里的每个人属于各自有'个性'的独立体。如何让这么多'个性'的人员组织协调到一个'共性'里?是需要完成文化的统一,思想的统一,行动的统一,但都是相对的。对每个团队成员的认识和了解,判断等等是一个问题,这时需要一种工具。

——白敖登巴托

九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具,更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力,与当今其它性格分类法不同,九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点,它不受表面的外在行为的变化所影响。

——杜林波

九型人格可以用在沟通、管理、业务上,借由更了解对方的个性而说出更适合的话,做出相对应的行为。学习了九型人格,感觉学到了很多,有利于掌握自己的性格,更有利于掌握自己的性格弱点,学会弥补不足的地方,还可以发挥擅长的地方。 ——冯敏

九型人格是对人类研究与管理的一门科学,掌握了这门科学首先可以判断一个人的性格,性格是天生的。正如李星来时所说:性格没有绝对的对与错,也没有绝对的好与坏,只是不同,因为这份不同才有了我们人与人的性格差异。总结为'放下、接纳、欣赏'.

——付东茹

一是一定要深刻认识自我,剖析自我,发现自我,也只有熟知自我,才能百战不殆。通过不同类型的性格分析,找到自己的性格特征,给自己在团队中的角色进行定位。了解各工作的差异性,了解自己的职业兴趣在哪里。

——郭颂旗

在我自己来看人的性格有着多面性,更多的是在生活中,从未考虑过性格在工作中也体现出了较大的作用,但是在老师的讲解中慢慢和实际穿插感觉是有那么点意思的,在工作与生活中与他人相处时,怎么与各种性格的人相处,这些还在于平常生活中去慢慢积累和实践。

——贾灵芝

好象看电影似的,我看到自己的心智运作方式,清晰自己的优势和劣势。这对我的工作和生活的帮助很大。但是通过对九型人格的学习使我对不同人,表现出不同的行为和不同的价值观有了明确的了解,可以理解他人的思想和行为。

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篇三 :《九型人格亲子教育》活动总结

《九型人格亲子教育》活动总结

11月8日《九型人格亲子教育》的公益课如期在华羽民富酒店举办。

本次活动是由心晴教育组织,我们协助。昨天晚上跟嘉敏老师沟通,她说我主要负责做老师的助手,晚上我又跟灵羽老师打电话问具体需要我做什么。我主要是负责帮灵羽老师放她的简介和课程当中有需要时协助她。

通过这次活动让我更深的体会到活动前的准备工作是多么的重要,也非常感谢我们上次的活动,让我积累了经验,这次知道应该怎么做。

这次活动没有预期的人数多,可能跟下雨也有关系吧,我们这边报名的有四个没来。课程当中灵羽老师讲得很好,很有吸引力,大家都很认真的听讲,中间休息的时候很多人跟老师交流提问,可是课程结束没人报名。

也许就像昨天晚上史老师说的,我们用心做好这次活动,不管结果怎么样,我们在大家心中种下了一颗种子,总有一天会发芽,只是早晚的事。

这次活动让我对接受、臣服又有了新的理解。一切都是最好的安排!不断的清理,相信一切都会越来越好!

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篇四 :九型人格学习总结

九型人格学习总结

在经过一个学期的九型人格的学习之后。我对自己本身又有了很多新的了解、新的认识。同时也对自己在以后的生活之中对人处事有哪些方法和方式也会有些了解。对以后自己的人生方向也有了一定的认识和规划。

在学习了这门课之后,我了解到自己是2号与8号人格。而经过老师的讲解和视频的解释。发现自己的很多问题。首先作为一个拥有2号人格的的我很喜欢帮人,而且主动,慷慨大方。虽然我对别人的需要很敏锐,但却很多时忽略了自己的需要。对我来说,满足别人的需要比满足自己的需要更重要,所以我很少向人提出请求。因此,我的自我意识并不强,很多时要靠帮助别人去肯定自己。

对别人的感觉特别敏锐爱成就别人,忘我,尽责,善解人意,有强烈知觉,喜欢受人重视一大特征是忘我,甚至是过度地扩大化地忘我,常把最亲的人也当成自己的一部分,为了别人,把自己及自己的亲人忽略有很强的直觉,懂得察言观色,不需要别人开口,就能知道别人真正需要什么,善解人意,能忘我地帮忙,并且用自己的直觉做判断,不同情况理智地采取不同的帮忙方式。不求具体的回报,象咸蛋超人一样,别人有需要就出现,完成任务就离开,并且是抱着“成就别人“的心态。帮人帮到底,不但帮你,而且会比自已的事还积极要帮出结果来。而这是所有的目的,只是要对方喜欢他,依赖他,别人需要他就是他动力的来源,也是对他最大的回报。若感觉对方并非依赖他,需要他,而是利用他,或者无论怎样帮,都无法成就他,帮到他时,便会放弃,并很可能会完全断绝关系,且很难回头,甚至还会抹黑这人以掩饰自己。也是个自负,傲慢的人,在压力状态下,变得霸道、强硬。不健康时,抱怨连连,批评多多,占有欲强,忌妒心重,觉得自己不可缺少。会利用别人弱点来贬损、伤害对方。 总而言之,我这类人就是最害怕自己不被别人爱,不被别人需要。这样会让自己觉得很没有存在感.感觉自己希望成为一个谋士,帮别人出谋划策即可。不用顶风作案,不用顶住压力。只要做好自己的事情,即使是帮助别人获得成功也是自己的成功。我非常注重人际关系,觉得朋友就是成功的一种。有朋在天下,天下都可行。只要有了朋友,就有了底气。一个人一生中最重要的财富就是朋友,因为有了朋友你就不会孤单。很喜欢一句话,只有有了朋友,你才不会成为不孤单的孤独者。

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篇五 :在香港职业训练局进行九型人格培训心得

暑假,我们在深圳进行了为期两天的培训。这次培训,是我校和香港职业训练局联合举办的一次教师继续教育,对当前职业教育的现状和发展前景进行了交流和探讨。在两天的培训中,我们了解了香港职业教育的特点、课程安排、服务理念、管理经验等,受益匪浅。而对我们吸引最大的莫过于“九型人格”的课程。

有些人或许觉得可笑,谁不了解自己啊,这还再用学吗?我刚开始的时候也这么以为。可是,这一切在学习了九型人格之后,我不这么看了。

在接触“九型人格”之前,我偶尔也会看一些星座分析或者心理知识,对自己的性格和个性有个大致的了解。

九型人格学是一个有2000多年历史的古老学问,它按照人们惯性的思维模式,情绪反应和行为习惯等人格特质,将人分为九种。称为九型人格(亦有称为九型性格)。它是一个深入了解自己和他人的工具;也是一个易学易懂的企业管理工具。它与当今各种人格分类法的最大区别在于,九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点,它不受表面的外在行为的变化所影响。

我们每个人都是独一无二的个体。九型人格论所描述的九种人格类型,并没有好坏之别,只不过不同类型的人回应世界的方式具有可被辨识的根本差异。这个世界上五十亿人口中,每个类型大概占了五亿。虽然如此,我们每个人还是很独特的,而且九型人格论也容许我们如此。纵使我们的人格类型是可被辨识的,然而我们的人格----经验、记忆、梦、抱负,以及我们的处理方式-----却是自己的。

人生有很多无奈,进入什么行业,做什么样的工作,很多事情,不论喜不喜欢,我们都别无选择。陈博的一篇文章这么说:他指着一朵盛放的向日葵,说:这就是人生!一粒种子,丢在一个角落里,土壤是否肥沃,阳光是否充足,水分多少,他也不能作主,它只有一个任务,把自己长成最漂亮的自己!小花会抱怨吗?

鱼要活在水里才会快乐,鸟要飞在天上才快乐,但是首先你要知道自己是鱼还是鸟,善待自己才快乐,扮演自己最快乐!我来自何方,我究竟是谁,其实冥冥之中上天早已注定,只是大多数的人都不知道真正的自己是什么样子的,一直在苦苦做着自

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篇六 :九型人格培训和理论在企业人力资源管理中的应用

九型人格培训和理论在企业人力资源管理中的应用

一、 前言

在经济全球化和企业国际化的趋势下,越来越多的企业管理者越来越认识到“人”是企业的核心资源,近年来对“心理资本”也越来越关注,九型人格(Enneagram)作为一门性格心理学说,是一门探索人性规律,协助人们了解自我和认识他人的有效工具,又名性格型态学,它是一个近年来倍受美国斯坦福等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一,近十几年来风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格,并以此培训员工,建立团队,提高执行力。目前中国的清华、北大等国内著名高校在MBA教育中也相继开设九型人格相关课程。

以“选人、用人、留人、育人”为重要使命的人力资源管理部门,“识人”毫无疑问是一项必备技术,作为与“人”联系最紧密的部门,九型人格理论可以支持其在招聘、培训、薪酬福利、职业规划、文化建设等诸多方面,本文试图探讨九型人格在人力资源管理方面的应用。

二、 九型人格理论简介及在企业人力资源管理应用的优势

古代九型人格起源于二千五百年前的中亚细亚地区,如中国之太极、八卦等图案一样,原作者已不可考,近代九型人格学的完成是在20世纪60年代,南美洲智利的心理学家 Oscar Ichazo将九种基本性格型态套入图形内。20世纪70年代后美国斯坦福大学心理学教授戴维·丹尼尔斯(David Daniels)、海伦·帕尔默(Helen Palmer)等将一些近代心理学元素加入,历时数十年研究,最终形成了现代九型人格学体系,19xx年,美国斯坦福大学的学者主办了第一届国际九型人格大会,参加人数达一千四百人,来自二十多个国家,同年成立九型人格学会的国际组织。

九型人格是一种深层次了解人的方法和学问,它按照人们的核心价值观和注意力焦点的不同,将人分为九种,如表1所示。

相比其他性格分类工具,九型人格在人力资源管理方面的应用具有独到优势,原因如下:

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篇七 :人力资源培训总结格式

年月份人力资源培训总结

一、管理培训

培训主题:

1、

时间:

地点:

主持人:

参加人:

培训目的:

二、每周一课:

1、内容:

2、培训组织:

3、参加人:

4、考核方式:

5、目的:

三、专业培训

1、工程师讲坛:

⑴设备管理讲座

?地点:

时间:

主讲:

参加人:

培训内容:

培训目的:

?地点:

时间:

主讲:

参加人:

培训内容:

培训目的:

⑵工艺质量管理讲座

?时间:

地点:

主讲:

参加人:

培训内容:

培训目的:

?培训时间:

培训地点:

主讲:

参加人:

培训内容:

培训目的:

(3)图案知识讲座

时间:

地点:

主讲:

参加人:

培训内容:

培训目的:

四、新员工培训

1、参加人员:新员工

2、培训安排:

培训地点:

培训时间:

授课老师:

授课内容:《现场管理制度》、《治安、消防、保密三个条例》《人力资源管理制度》、《安全用电》

3、考核方式:

五、其他培训

时间:

地点:

授课老师:

授课内容:

培训目的:

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篇八 :培训总结 做一名合格的电力人

做一名合格的电力人

时间一晃而过,转眼间到国家电网技术学院快四个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在学习上给予了我极大的帮助,在生活上给予了我极大的关心,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了电力人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气。在对国网公司肃然起敬的同时,也为我有机会成为国家电网公司的一份子而自豪。 在这四个月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的努力,各方面均取得了一定的进步。

通过这次培训学习和日常工作积累使我对国家电网公司有了进一步的认识。通过四个月的亲身体会,对电力行业有了更进一步的了解。更使我懂得了以下几点是多么的珍贵!

(一)加强同事之间的沟通,努力提高团队精神。

在培训学习中,我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在实际工作中,无论自己从事哪个行业,哪个岗位,都离不开同事之间的配合,因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合,那么就必须沟通,只有不同部门之间、同事之间相互沟通、相互配合、团结一致,才能提高工作效率,进步更快。

(二)从改造自己入手,适应企业生存环境。

当我们进入公司的第一天,我们就应该清楚的认识到自己已经是国家电网公司的一名员工,我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己,当然改造的不仅仅是知识结构,还有素质和道德等方面的改造,因为德才兼备才是人才。

(三)从细微工作入手,积极调整个人心态。

从学校到企业,环境变化非常大,所接触的人和事物一切都是新的,我们都需要时间来适应,公司聘用了我们,在某些方面已经得到了认可,但作为国网公司的新员工,我们要低调,要实干,要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步,同时应该接受并保持这样一种心态:做事不贪大、做人不计小,因为细节决定成败。

(四) 遵守各项规章制度,认真工作,使自己素养不断得到提高。

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