毓华中学“比教学、访万家,治庸问责”
工 作 总 结
根据县委、县政府关于“治庸问责”工作的要求和部署,结合省教育厅《关于进一步推进全省中小学“课内比教学 课外访万家”活动的意见》(鄂教师[20xx]7号)、县教育局《关于在全县中小学开展 “课内比教学 课外访万家”活动的通知》(蕲教发 [20xx]20号)的文件精神,学校结合实际,制定了制定实施方案,自九月初拉开“课内比教学,课外访万家”活动序幕以来,我校按照上级文件要求,在学校活动领导小组的领导下,精心筹划实施,以教务处、政教处、教研组为主体,以教研组为单位,积极有序地推进活动,已完成了阶段性任务,在“两课”活动中,我们做了以下工作:
一、前阶段主要工作
1、全面动员。9月x日,我校召开治庸问责动员大会,全面部署治庸问责工作。要求各处室、年级以“不甘平庸,自觉反思”为主题,在全校开展大讨论。
2、清理排查。全方位查找问题,全面接受监督。通过开通举报电话、电子信箱等有效形式,畅通受理渠道,接受群众投诉。每月对教职工中存在的“庸懒散软”问题排查一次。学校对治庸问责工作情况进行集中督导检查,全面了解掌握情况。
3、创新举措。把落实“治庸问责”工作与““课内比教学 课外访万家”活动紧密结合,与师德师风建设结合起来,与落实“有效德育”、“高效课堂”的具体要求结合起来,与创建文明单位结合起来,与全面完成教育教学目标任务结合起来。
二、存在问题、原因
1、极少数教师不加强政治、业务学习,不积极参加教研活动,教学能力不强,教学质量低下。
2、极少数教职工工作推诿、拖拉,执行力不强。
3、极少数教师工作中不比奉献、不比教学、不比成绩;只讲待遇,只要组织照顾,不讲组织纪律。
4、教职工中有迟到、早退现象,上班时间有上网下棋、玩游戏行为。
极少部分教职工工作责任心不强,师德修养不足,大局观念不够。学校将进一步加大教育、宣传、监管力度,调动全校教职工的工作积极性。
…… …… 余下全文