辛店小学班级大合唱比赛活动总结

为了积极响应上级部门对青少年儿童“热爱祖国，热爱党”的宣传教育，我校在“五一”国际劳动节来临之际，发动学生传唱爱国歌曲，于20xx年x月x日开展了以“歌唱祖国，童心向党”为主题的班级大合唱比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在学区领导和学校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校以每个班级为一个合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。

活动分为“领导致辞——班级演唱——评奖颁奖”三个流程，简单、紧张而有序的进行。在这次活动中，同学们抒发了对祖国的美好祝福，展现了同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。六年级同学演唱的“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强??”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。五年级同学唱到“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平卫祖国，就是保家乡??”中国人民志愿军英勇豪迈，保家卫国的情怀同样也陶冶了我们的情操;”“你可知____不是我真心，我离开你太久了，母亲??”我们在歌唱祖国今天的繁荣昌盛的同时，依然不忘祖国母亲深重的伤

痛??整个比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的加进了个人独唱，而且每个合唱团都穿插了声情并茂的朗诵??同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮；指导教师还配有电子琴伴奏。最后，由评委在低、中、高各年级组评出了优胜者，学校领导颁发了奖状及奖品，在阵阵热烈的掌声中将活动推向了高潮。

这次活动，让广大学生了解了中国共 产 党领导中国人民前进的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发学生爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；加强了学校美育，提高了同学们的艺术修养，营造了“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为学生的健康成长营造了良好的育人环境。

…… …… 余下全文

庆十一红歌演唱活动总结

老师们，同学们：

今天是中华人民共和国成立66周年，为庆祝祖国母亲的生日，为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校举行了以 “圆我中国梦，红歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下，小学共8个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。经过评委打分，评选出：四年级，一等奖。五年一班和六年级并列二等奖。五年二班三等奖。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：

在活动初期，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的领导小组。校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。

根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。

同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱十月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。

在排队形时，老师和同学不怕太阳晒，在操场上一遍一遍练进出场，直到指导老师满意为止。

重要的是通过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学习上，用在有意义的活动上。

更重要的是激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。

在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满。比赛中组织得力，井然有序。比赛当天，虽遇高温，但师生们不怕苦，不怕累，使活动圆满成功。

参赛的8个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛虽已结束，但歌声仍在校园飘荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡，活动中同学们懂得了合唱的组织、合唱队形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了艺术素养。

…… …… 余下全文

通济实验学校小学“唱响国歌”比赛总结

青岛通济实验学校开展“唱响国歌”合唱比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

通知下达到各班后，每个班级都积极进行排练，有的利用音乐课、有的利用课余时间??老师和同学们热情高涨11月12、13日下午，全校举行了合唱比赛，在比赛的过程中，学生着装整齐，精神振奋。 6位评委进行了公正的打分，其中一（4）、二（1）、三（2）、四（2）、五（1）获得了一等奖。

…… …… 余下全文

小学生合唱比赛总结

为弘扬和培养爱国主义思想，以及增强学生的使命感、责任感和荣誉感，增强校园内的爱国气氛，丰富校园文化生活。我校举行了“红歌唱响十月”合唱比赛。本次活动做以下总结：

一、 本次活动的成功之处

1、活动之前有比较合理的安排，提前制定了活动方案，并把意见及时传达给了相关教师和学生，再加上去年开展过其他主题的合唱比赛，师生都有一定的经验，这说明活动搞得多，经验就多，就有助于以后活动更好地开展。

2、活动过程中体现了学生的主体地位。在合唱比赛的准备阶段，各班学生干部能积极主动地组织学生训练，增强了班级凝聚力，提高学生的组织能力；在比赛过程中，从整队到主持都是由学生来完成，充分地体现了学生的“活动的小主人”地位。

3、本次活动中大部分班级准备非常充分，精神状态非常好，歌曲也唱得感情充沛。在有限的时间内学生能唱好歌曲，说明师生很重视本次活动，在用心参加本次活动。

4、活动过程能紧凑，没有明显漏洞和失误，这与师生的积极主动和良好配合密不可分。例如家长评委及时到场、整个综合组的老师高度配合，主持、班级之间上下场的配合等比以前的任何一次活动都做得好。也非常感谢综合组的所有老师以及校领导的大力支持，使得的本次活动画上圆满的句号。

二、本次活动的不足之处

1、出现学生上场站位置偏台，作为主要组织老师没有排练好。

2、在比赛过程中有个别班级出现了走调以及没有合好伴奏，自己作为指导老师没有指导好

3、在比赛前没有强调好会场纪律，卫生以及观看表演的礼仪，学生都没有鼓掌，主持人也没有及时提醒。

4 音响准备不足：在比赛过程中话筒出现问题，其中有个话筒没有连接好导致无法使用，效果不佳。

三、改进措施：

1、在比赛之前要做好充分的准备，对学生的上下场和舞台位置要反复的练习；同时要注意给师生充分的准备时间，以保证取得良好的活动效果。

…… …… 余下全文

大合唱活动总结 -活动总结

[]这次“革命大合唱”，以我们的失败而告终，。同时我也发现了自己、班级存在的一些问题。第一、我自己上就不是很重视有很多原因：1、就是之前的，使每一参加的积极性大大降低，导致上的不配合。2、平时很少，即使有一两次训练，但也没有带齐道具，比如说：音响、伴奏……而且毕竟是四个班，组织和管理极不方便。不管是哪一个人，都很难让其他三个班的信服。所以要经过四个班的班委商量，这样一浪费，二很难达成共识，最后只会使台下的极不耐烦。从而更加不配合。第二、个人组织能力欠缺主要是因为不足、没有做到事前想到，做时果断，《》()。前期准备非常不到位，没有足够的时间让同学们练歌，又没有整好方队，更没有在比赛前有过一次完整的彩排……第三、各班间的度不够在排练出现问题时，班委之间只会指责其他班的不是，似乎有一种排斥，只希望在这次失败之后，四个班能更加团结。第四、同学们比较懒散，集体荣誉感不强不管是训练，还是比赛，大家都一副毫不在乎的样子，没有丝毫感。针对以上问题，我对自己和班级有一些建议：一、对自己1、不管什么事，做到严于律己2、做每件事之前，有充分的准备。要么不做，要做就做最好3、、做事时，要能想到他人的感受。比如：“你有时间，不代表每个人都有时间”二、对班级1、经常举行班级内部活动，增加四个班的互动，增强班级凝聚力2、各班班委之间经常心得，取长补短3、每周在班上举行班会，班委做好同学们的工作，增强每个人的班级荣誉感最后，我希望在各班班委的带领下，我们机电班能重振雄风。

〔大合唱活动总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

…… …… 余下全文

和平中心小学

20xx-20xx第一学年度“红歌大合唱”歌

咏比赛

活

动

总

结

和平小学团支部

20xx年x月x日

为活跃我校园氛围，促进校园文化建设，丰富我校学生的课余生活，我综合组特面向全校举办20xx年“红歌大合唱”歌咏比赛。

一、活动名称：

和平中心小学20xx-20xx第一学年度“红歌大合唱”歌咏比赛

二、活动目的：

为了进一步丰富我院学生的课外活动，坚持主流文化的前进方向，坚持思想性与艺术性相结合，把握时代感，弘扬校园文化主旋律，展示文理学子风采，为学生提供一个交流和互动的平台，加强校园文化精神文明建设，我校综合组特举此次合唱比赛，为广大学生提供一个展示自己的机会。

三、主办：

综合教研组

四、活动时间：

（一）宣传时间：

11月x日-11月x日

（二）排练时间

11月x日-12月x日，分配各班进行排练活动，为比赛质量的提高提供切实有效的保证。

（三）筹备时间

比赛的抽签于11月x日进行，各班负责人在学校语文组办公室抽签决定比赛的顺序。

（三）比赛时间

20xx年x月x日下午12:30

六、活动地点：

和平中心校操场

七、活动形式：

1、以班为单位参赛，每班必须参加比赛；

2、参赛队伍男女比例不限；

3、每系派出的代表队应当统一着装，展示参赛队伍应有的风采；

4、每系代表队共演唱曲目两首，第一首为指定范围内的歌曲，第二首为任意歌曲，根据两首曲目的演唱情况进行综合评定。

八、比赛活动程序：

（一）前期准备：

向各班主任下达比赛通知，提前要求各系做好相关准备工作；

（二）训练流程：

1、各班接到通知后依照通知相关要求选歌、抽签；

5、各班积极配合本次活动的相关安排，进行正规有效的训练，以提升本次比赛的质量。

（三）会场安排：

1、比赛当天中午进行会场布置工作；

2、提前将活动条幅挂上；

…… …… 余下全文

洋河小学合唱兴趣小组活动总结

20xx年7月

我们的校合唱队经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美有感染力的声音的来进行演唱、合唱。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一.合唱队的组织

（一）挑选队员、划分声部

考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、童声合唱队的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

1． 呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸

后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

2．发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

…… …… 余下全文