开展“组工干部三走进三服务”活动的总结报告
淮南市职业教育中心党总支
根据中共淮南市教育局委员会文件(教党【20xx】28号)要求,在全市上下认真贯彻落实“领导干部大走访”活动部署的热潮中,我校总支结合学校实际开展了“组工干部三走进三服务”活动,现对活动情况总结如下:
一、领导高度重视,推动活动顺利进行
学校对开展“组工干部三走进三服务”主题实践活动非常重视,把它作为加强作风建设,密切干群关系的一项重要工作摆上重要位置。成立了以书记牵头,总支委员和各支部书记为成员的领导小组,制定下发了“组工干部三走进三服务”主题实践活动实施方案并积极实施。活动中,领导小组成员经常深入教学第一线,检查督促活动落实情况,使全校组工干部明确了此项活动的指导思想、工作任务、工作要求,并结合实际,积极投入到活动中来。同时,活动的开展,也使学校广大师生深切感受到了学校加强党建,转变作风的实际工作。
二、立足本职,做到了活动与教育教学工作密切结合
党总支、各党支部对“组工干部三走进三服务”主题实践活动,不仅从思想上高度重视,而且立足本职,把它贯穿于全年工
作之中,使活动与业务工作紧密结合,互相渗透,互相促进。组工干部们深入到各专业部、班级,坚持每个干部都要参加所在科室的政治学习、教研和其他活动,坚持每位有教师专业技术职务的干部都要任担适量的学科教学工作,从而密切了干群关系,改进了工作作风,及时了解了“教”与“学”的第一手资料。同时,加强了课程教学改革研究,有力地促进了学校行政的科学决策,使全校上下呈现出政通人和,风清气顺的良好局面。
三、制定或完善了学校的相关制度
1、每周一次的政治学习制度。紧跟形势发展,结合学校实际,贴近教师思想,坚持正面宣传,使班子成员、教职员工在政治风浪中保持清醒头脑,为保持稳定大局、优化党风教风学风校风提供了根本的保证。
2、系列表彰激励制度。活动中,领导小组一方面积极完善学校原有的表彰奖励制度,使之成系列、制度化;一方面,结合“创先争优活动”和精神文明建设标兵单位创建工作的开展,积极进行“公开承诺”践诺总结,以及“优秀党员”、“党员示范岗(示范窗口)”、 “师德优秀教师”、“优秀班主任”、“教育教学能手”、、“文明科室”、“文明教工”、“文明班级”、“文明寝室”、“优秀学生(学干)”、“优秀团员(团干)”、“文明家庭”的评选表彰和分层交流,树典型,
…… …… 余下全文