团泊中学20xx-20xx学年度第二学期

第一次教学常规检查总结

为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于20xx年x月x日至4月x日对开学以来全校教师的教案、作业批改、听课、教学反思、培优辅差、练习钢笔字、业务学习、校本教研活动等情况进行了检查，现将结果总结如下：

一、教案方面：

1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。

2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。

3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲；

5、多数教师能按要求做到每节课对学生进行教学质量评估和反馈。

6、多数教师能够做到课后反思。

7、教案写得好的有：刘兰梅、王珺、毕桂荣、程炳杰、马欣欣等。 尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能极大提高学生学习兴趣；一些老师非常注重课程整合，在进行正常教

学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通；某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。

存在的问题及要求：

1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。

2、仍有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。

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2008-----2009学年度第二学期

城关四中第一次学生作业检查总结

新学期已经过去一个多月了，3月20号、21号两天学校教导处对全校教师作业批改进行了细致的检查，作业批改情况进行了检查。分别从教师布置的作业批改面、批改次数、批改量、批改记录、批改是否规范等方面做了等级评价。通过检查发现，教师作业批改的有很大的提高，发现了批改中的一些优点，但同时也存在着许多不足，同时也对存在的问题提出了建设性的建议。现将本次检查情况简述如下：

从作业的内容上来看，符合课程标准和教材的要求。能帮助学生掌握重点和关键性的知识，在培养学生的独立思考、克服困难、严谨求实的良好习惯上有很好的促进作用。作业的数量适当，没有增加学生的负担。整体看来，学生的态度很认真，作业完成的情况都很优异。 大部分老师对学生的作业，批改的都很认真，及时地纠正出错误，有时还分析出错误的原因。对每位学生的作业成绩都进行公正的评定。他们在批改的过程中，还会给学生恰当的评语。如在八年级丁萍老师批的作业中有“你的解题思路很好”等一些评语。这些评语都会鼓舞学生学习的积极性。

虽然老师们都很认真细致地批改，但大部分的学生没有养成订正的习惯。如果学生能及时的订正，我想效果会更好一点。

作业是促进师生交流和了解，增强师生感情不可缺少的环节。我愿我们都能够重视它。

主要优点：

1、作业卷面干净整洁、学生书写干净、工整，卷面涂沫现象少见。格式相对统一规范。

2、教师评改认真及时，个别有等级、日期、评语，激励小标识。基本没有误批现象。

3、学生作业认真，老师重视批改。学生作业有层次。

4、数学教师作业量足，语文老师作文批改认真、及时。

5、科任教师能结合自己的学科特点布置作业、科学作业。

6、教师的作业设计比较有针对性、层次性，并注重培养学生的自主学习精神。

7、批语既能指出问题，又能注重激励和培养学生的兴趣。 不足之处：

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为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于20xx年x月x日至6月x日，以教研组为单位，由组长具体负责，进行了为期一周的作业教案检查与评比，现将结果总结如下：

一、教案方面：

1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。

2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高。尤其实行讲学稿的英语组的教师都能根据讲学稿的各项内容备课，而且有自己新的设计步骤及心得，能体现自己的风格特点。

3、教材基点把握准确，正史组教师的教案注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

4、数学组教师的教案具有实用性和可操作性，每个课时的教案能突出新课标理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式。

5、理化生组教师的教案能按要求做到每节课对学生进行教学质量评估和反馈，能注重课的导入和过程的设计，并有备学生的内容。

6、语文组教师的教案课堂小结结合实际，针对性强；教学反思深刻，既有教学过程中的可取之处，又有存在的不足和改进措施。

存在的问题：

1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。

2、仍有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。

3、少数教案没有教学反思或只有教学反思这个环节而无反思内容。

4、个别长期教案无增、补的教学内容。

被评为优秀教案有：李玉娥、潘玉林、李荣；

刘萍、任艳、张美容；

郭丽霞、曲益韬、陈卫华；

姚秀云、李娜、赵乐；贾兴和、乔秀珍

二、作业方面

作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。

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浯河中学作业检查总结

优点：本次作业检查从总体上看比较好，全体教师的作业次数都超超有余，并且作业等级、质量大都很好，批改记录项目齐全，并且有针对性的改进措施。比较好的教师有石建东、孙叶丽、王建香、孙丽萍、张敏、王江滨等教师，作业批改及时，项目齐全，鼓励性评语多。王国秀、王兰秀、李焕芹、李红英、刘永香、刘松霞的作业次数大大超出实际作业次数。

存在问题：普遍性问题是作业中鼓励性评语少，部分教师几乎没有鼓励性评语；还有的教师作业布置分层很少；有的教师作业批改记录项目不全，特别是改进措施一栏。

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作业评估检查总结 ----------语文

从面上看，作业的总体量比较足，实践性作业能够以课本为依托，注重学生的生活实践，力求让学生走向社会，用自己的眼睛去发现社会的闪光点，用自己的语言去加以表述。

不足之处：个别学生的书写不够认真，说明学习态度不够端正，实践性作业有许多是学生自己空想出来，根本没有自己去亲自实践，更多的是抄自他人或者是从其他资料上抄袭的。

作业评估检查总结 ----------数学

一、指导精神：

为响应市教研室作业改革精神，改变过去传统的作业模式，改变数学教师一节课能突击完成7—8次作业的弊端，充分落实前一阶段的作业改革研讨会的有关精神。数学组率先进行作业改革，充分

抓好三种形式的作业改革，（基础性作业、拓展性作业和实践性作

业），有学科组长牵头，组员共同参与研讨确定作业的具体设计，认

真批阅，信息反馈，体现了作业为巩固知识服务的宗旨。

二、检查结果：

通过作业检查，面上教师“动”了起来，作业设计有一定的代

表性，数量足，教师批阅认真，部分学生书写不认真，大部分教师

对学生能够提出比较高的的要求，但个别级部在实践性作业的设计没有精心研究，作业类型比明显，混同于拓展性作业。 三、建议或想法：

力争在下一学年开始，全部利用活页纸的形式作业，统一作业题、统一格式、统一的批阅标准，可考虑打印，也可以考虑一部分作业让学生注明题目来源后自主完成作业。要求一月一查作业跟进度，不应付，让作业不留有形式，让作业真正成为教学活动中的一个必不可少的有效的教学环节。

--------英语

所有班级都及时足量地完成了拓展性作业，这些作业均设计得有

个性化、有针对性、又实用价值。从学生的反馈意见看，他们非常

喜欢这类作业，因为能及时地与老师交流想法，而老师批阅之后的

温馨提示，让学生感觉温温暖，拉近了师生的心理距离，从而增强

了学好英语的自信心。绝大部分教师的提示有针对性，中肯又亲切；

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九年级物理寒假作业检查总结

方新明 愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查。为了真正落实教学目标，实现学习不中断，巩固已学知识，打好知识沉淀，提升知识与精神的升华，让学生体会自主学习的趣味性，学会独立思考问题的方法，也是家长全面了解学生学习情况的有效途径，对学生假期作业的完成情况做以全面了解，便于反馈。 检查科目：九年级物理

班级：九一、九二

检查项目及完成情况：

1物理寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，完成情况比较好，书写工整，正确率高，没有落题现象。在完成较差的同学中，有的前面完成很好，后面出错率增多，明显的表现出不用心，还有的智力拓展方面的题没有完成。在最后一页的家长评价中，大部分家长对孩子假期完成作业情况进行了评价与反馈，有几名家长没有填写，而这几名同学正是书写较乱完成较差的几位。

2课本笔记完成情况：在上交的同学中，有的数量不够，有的字迹潦草，大部分同学完成很好，还有两名同学超额完成，就完成的质量来说九一班赵雪，九二班曾春兰较为优秀。

3自学自检完成情况：九年级一班马莹莹、范红霞，表现较好，自主完成两套中考真题，其余同学，也都自学完成一些常规模拟试卷，个别同学没有任何自学作业，九二班，雷慧敏，向强，杨百荣，熊佳，任新艳，这几位同学自学完成较好。也有个别同学对自己不负责任，没有任何自学作业。

对学生作业完成的详细情况，分成几个等级，对认真完成作业、书写工整，格式规范、答题完整的同学，在班级提出表扬。同时也发现在假期当中有一部分学生不能认真完成作业，不及时、少题漏题、作业质量不高，对他们都提出批评，督促他们补做。这也说明家长的管理不到位，今后还需要与家长多沟通，要求家长在假期里对孩子的作业进行检查督促，使假期的学习有真正的成效。在作业的完成质量上要对学生提出更明确的要求，必须认真规范书写，和平时一样，养成良好的学习习惯。另外，抄袭作业、不交作业的现象在每个班级都有存在，这对新学期的学习状态都有很大影响，班级里要大力表扬假期中认真学习的同学，对敷衍了事的同学严厉批评，我们要鼓励学生拥有一丝不苟的学习态度，无论是平时还是假期，因为这样的态度会使他们终身受益。

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汪洋中学初一新生暑假作业检查情况总结 为了保证学生的暑假学习的效果，假前学校为每一位同学准备了高质量的暑假自主学习作业，开学后学校要求各班收齐所有作业进行了检查，及时了解同学们假期学习情况，现把情况总结一下：

一、本次作业发现的优点

1、三个班都能及时收了作业，并且作业本数量基本与学生数相符，作业保存无破损现象

2、大部分同学的作业书写认真，整洁，无乱涂乱画，题目解答准确率较高，做题痕迹明显，步骤严谨规范，不论易题还是难题都认真对待，作业不应付，能独立完成。通过作业可以看出这部分学生学习态度端正，学习认真刻苦，养成了独立思考的好习惯，值得我们继续发扬。

3、大部分教师批改认真及时，全批全改有鼓励性评语，起到了作业应有的效果。

本次作业检查中优秀学生名单：（各班主任提供）

一班：郭梦娇 吴若晴 刘思玉 李昌宇 李君彤

二班：刘晓彤 王玉琪 刘欣 贾慧欣 李子怡 李梦瑶 宋铭泽 刘小敏

三班：解文秀 刘梦瑶 李婧 解玉轩 刘欣 高俊杰 解梦杰

二、检查中的不足

1、个别同学开学后不能按时上交作业，已告知班主任对这些学生加

强教育，及时把情况和家长联系。

2、部分学生书写潦草，看不清楚写的什么，从书写可以看出这部分同学学习态度不端正，作业存在应付现象。

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