时间匆匆过,一学期的课程即将结束。在没有接触应用文这门课之前,我并不真正了解应用文 ,后来才发现原来正规的应用文是有很多讲究的。课程开始后,我就深深的体会到应用文是很有学问的,学习应用文要培养兴趣,培养规范意识并将理论与实际联系起来!
第一节课老师就给我们讲了很多有关应用文的东西,加深我们对应用文的认识。在接下来的课上我都按照老师的教学思路,认真听讲;虽然作业做的不够理想,但在老师的批点后能认识到自己的错误,改过后印象深刻。
其实,学写作就和学做人是一个道理,需要不断发现自身的缺点,并想方设法弥补不足,从而鞭策自己努力上进。应用文不同于文学作品和其他实用文体,它不在于使人明事理、开阔视野或供人欣赏,而在于解决实际问题。应用文的写作有其明显的目的性和针对性。应用文最基本的特点就是“用”。为用而写,有用才写,这是应用文与其他文章的最大区别。明确这一点,对我们写好应用文有很大作用。事实上,我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书,包括我现在正在写的总结,都属于应用文的范畴。
应用文的主题为其灵魂,材料为其血肉,结构为其骨骼,语言为其细胞。如此一来,我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。写应用文,要坚持实事求是的态度。应用文的内容要客观真实,不容虚构,语言要简明扼要,忌浮华、抒情。它的格式也需规范,以便阅读、处理和收发。试想,若一份文件全篇尽是优美的句子、华丽的辞藻,大段大段的描写、抒情,阅读者又怎能迅速地从中看出主要传达的信息?
本学期,我们主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、合同及论文等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的,有的是以后工作中可能要用到的。我想,都很有学习的必要性。应用文使用范围十分广泛,涉及社会生活的各个领域,在社会实践中发挥巨大的作用。
俗话说,“口说无凭,立字为据”。国家的法律、法规、方针政策,都以文件为载体、为依据,这也正体现了应用文的凭证依据作用。由此可见,应用文的重要性是不言而喻的,我们的确有必要掌握一些常用应用文的写作方法,在生活、工作中正确使用。
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