篇一 :美术写生报告

6月x日至20日,我们环艺系同学在老师的带领下,开始了我们的外出写生考察课程。我们经过10多个小时的火车与汽车颠簸,终于到达了美丽的兴城,了解当地民风、民居、民俗与自然风光,这次写生实习考察行程,对当地自然风土人情、古村落建筑、园林、城市结构、城市规划有了诸多了解,加深了自己对民族传统文化、现代都市的感悟。现将我在这次实习中的体会报告如下。

一、写生,使我深刻体会到形象与色彩有着密不可分的关系。写生是搜集素材、师法自然的重要步骤和学习绘画时最重要的训练方法。它对描绘细节和光影变化非常重要,人不可能记住所有这些细节,经常写生对研究色彩学的规律也非常有启发。

在色彩训练中,我进一步体会到处理好画面中形态与色彩的关系的重要性。形态当然是经过了有意识的处理。形态的明确体现,是展示自己在色彩写生中也能清晰地表现出对大自然造型的准确把握。写生实习对于自然形态的更加主动和准确的把握与表现,并与色彩的表现更加主动地结合,是我读环境艺术设计专业后的第一次体验。尤其是在速写中,我对造型的研究更加重视,体会到画面的整体性决定了造型的性质。体会到了一个艺术家如何认识与把握世界,就必须使形与空间的关系获得高度的和谐。同时,要使自然美得到客观的再现,必须做到美术技巧与人的心灵、眼与手的配合、理性与情感、现实与理想在绘画作品中获得完美的统一。

当然,对速写而言,事物的表象也不停留在它们的造型,而更在于发掘造型线条的秩序特征上,更在于使各个特征有机散布于画面的线条,或构成它的节奏的特殊价值。构图当然对速写重要,按照整个画面来改变形态,组织区域和线条。我从山、石、草、木等种种形象中发现造型与结构秩序,我们用点、线或者线组成的面来解释和描绘自然中的生动形态。我们不仅关注造型的有趣,而且关注散布于整体画面的线条——组成形象的线条,构成着线面形式节奏的特殊价值。这里所意味的,不仅仅只是线条语言的表现。马蒂斯说:“色彩和线条是力量,而在这里的游戏里,在画的平衡里,隐蔽着创作的秘密。”

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篇二 :写生报告格式

 

SSHANXI  UNIVERSITY  OF  SCIENCE  &  TECHNOLOGY

 

设计与艺术学院服装设计系06级

写生实习报告

专业名称:服装设计与工程(艺术类)

班    级:     ***********      

学    号:     ***********        

姓    名:        ******          

陕西科技大学设计与艺术学院

20##10

         目录

1.    前言--------------------------------------------(多少页到多少页)

2.    勐罕.橄榄坝.傣族园实习报告----------------------------***

3.    景洪写生实习报告-----------------------------------------***

4.    昆明(去了那里写那里比如民俗村.滇池----------***

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篇三 :艺术类专业写生调研报告报告范本

2010级动画专业广西调研报告

姓名:

联系电话:

指导老师:

20xx年广西考察

目 录

一、概述………………………………………………….. ……………1

二、广西调研………………………………………………………..……2

三、设计定位……………………………………………………………3

四、问题分析及解决方案……………………………………………...4

五、设计蓝图……………………………………………………………5

概述

1

广西壮族自治区是各少数民族的聚居地之一。山清水秀,人杰地灵的广西蕴育着不同民族的人们。这里有浩瀚苍翠的原始森林,雄奇险峻的峰峦幽谷,激流奔腾的溪泉瀑布,天下奇绝的高山梯田...... 在这一片神奇的土地上,生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南等十多个少数民族。

我个人倾向研究苗族银饰的花纹样式及其特点。在各种民族的首饰中,我尤其喜欢苗族的银饰,苗族银饰以其多样的品种、奇美的造型和精巧的工艺,不仅向人们呈现了一个瑰丽多彩的艺术世界,而且也展示出一个有着丰富内涵的精神世界。

广西调研

苗人嗜银,苗寨中的女子多穿长的百褶裙,节日时头戴大牛角的银饰,走起路来环佩叮当。苗族银饰的种类较多,从头到脚,无处不饰。除头饰、胸颈饰、手饰、衣饰、背饰、腰坠饰外,个别地方还有脚饰。

艺术类专业写生调研报告报告范本

1

苗族银饰特点:

1、以重为美

再看以重为美,即用渐次加粗的圆

棍扩大穿孔,

2、 以多为美

苗族银饰上呈现出的"多"的艺术

特征。

苗族人口众多,分布区域广阔,服饰的区域性差异很大。仅从大的差异看,即可分为黔东南型、黔中南型、川黔滇型、湘西型和海南型等五大类别480余种。银饰在苗族服饰中占有十分突出的位置,特别是在女盛装中,银饰是必不可少的饰物。苗族银饰无论是品种、数量、造型风格,还是制作工艺,都在中国民族服饰中名列前茅。黔东南地区的革一式、施洞式、黄平式、西江式、大塘式服饰的银饰配件最多。拿革一式为例;妇女全身银饰重约300余两。施洞式,妇女从头到脚有银饰30余件。苗族服饰不仅品种多,而且与服装一样,在各地呈现出不同的风格。尤其是苗族银头饰更为一绝。

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篇四 :太行山石板岩写生报告

太行山石板岩写生实训报告

时间:20xx年第二学期第13-14周

地点:安阳石林县石板岩

单位:平顶山学院艺术设计学院11级陶艺

写生的日子是美好的也是令人难忘的,我们陶瓷两个班在两位老师的带领下在安阳林州太行山高家台写生基地进行了持续两星期的风景速写写生。

5月x日早上8点 ,心里有许多说不出的激动,从踏上开往石板岩的汽车那一刻开始,我们好似接受了为期2个星期的体能军训般,在老师的带领下,每天早出晚归,翻山越岭的,不仅让我们长了见识,还让我们锻炼了身体。

经过几个小时的奔波劳累,终于在下午4点到达河南省安阳市林县石板岩村。只记得我们在汽车上不断地被甩来甩去,迷迷糊糊的来到这渴望已久的太行山。刚下车,我们就被老板带到了即将居住两星期的家——“田园飞歌写生基地”,老板给我们分配好宿室,叫我们快点收拾好行李下去吃饭。晚饭过后,我跟几个同学便出去散步了,太行山真美。

休息了一晚上,早上吃过饭后,老师带领我们往三里村方向走去。一路上不断看见有人在凿石板,当地人告诉我们,一路上看到的所有房屋,田埂等等都是用的石板堆起来的,原来太行山的石层岩还有这样一个好处,只是辛苦了那些从半山腰甚至山顶上凿石板的工人,我们来到了一个小村庄,开始了第一天的写生生涯,老师也在我们身边画画,看着他认真地神情,于是我们也进入了状态,一幅幅美丽的画在我们手中绽放。

写生是我们大一接触的,之前我们只学过人物速写,从来没画过风景速写。刚开始觉得很困难,尤其是对于山水写生的一些基本技法没能完全掌握,但随着时间的累计,我们画了越来越多的画,我们的技术也变得越来越好了。从我们大家所画的小巷、山水、石潭来看,精品不是甚多,但可以从画面中感受到初次写生的兴奋与认真。

石板岩还是一个经济比较落后的地方,大部分村子很偏僻,几个古稀老人在家守着这幽静的家园。途中有几个和蔼的老人跟我们打招呼,但是我们都听不懂。这里是个依山傍水,曲径通幽的地方,充满了灵气,感触更加真切,让写生更加的艺术性。真是一个写生的好地方。

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篇五 :写生报告

经学校安排,我们艺术设计二班在安徽歙县呈坎、江西婺源进行了为期十几天的户外写生。同时吸取了各地区的民俗风情,以及建筑物的风格,享受大自然无尽的熏陶,增进了于同学之间的友情,提高了绘画水平。在老师的精心指导下,圆满完成了此次户外写生。

3月1号早上,我们踏上了去往安徽的汽车,心中无比的喜悦,大家在车上也不时地响起清脆爽朗的笑声,经过4个小时,我们终于抵达了目的地——安徽呈坎。下车后,我们环顾四周,落日的余辉打在村口古桥上,给古桥晕上了淡淡的一抹胭脂。看着这个我们陌生的村落,脸上洋溢着微笑,这个神秘的村落会带给我们怎样神秘的十天呢!我们很是期待!

下午,在导游的带领下,我们参观了这个古老的村庄。虽然天气阴沉,但是无法阻挡这些古屋所散发出来的无尽的魅力。整个村落布局犹如迷宫一般,给我们无限的遐想。高高的墙壁好似把我们包围起来,墙上刻有各种各样的图案,刚劲有力的书法,栩栩如生的字画。无法想象有多少文人曾在这里隐居过,他们带给这个村落持久的文化气息。

走进村落,灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条,更有了凝重、沉静的效果;还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进民居,美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是,门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具,都在无声地展示着精心的设计与精美的手艺。

听导游介绍,这个村庄呈八卦的形状,所以是一个八卦村。村庄依山傍水,与大自然完美的结合,怪不得有江南第一村的美名。

在安徽的写生结束后,我们又来到了江西婺源。来婺源的当天下午,老师让我们去四处看看,为了第二天的取景。下午阳光明媚,我们踏着自行车沿着崎岖的小道前行。我们浑然被这美好的湖光山水所吸引,对比呈坎的神秘,婺源给我们最大的印象就是山与水的融合,人与自然的融合。

在写生的过程中,每天晚上八点老师都会来检查作品和指导,同学们都会把自己的作品交给老师讲评,大家都认真听讲,在那里我们会得到许多画画的知识,对画画技能很有帮助,第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议,因此,我们每次作画都有不小的提高。有时一个不经意的指点却会让我们受益颇深的,所以一定不能不专心。这就是所谓的茅塞顿开吧。

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篇六 :写生报告

时间:20xx年9月19日——20xx年9月29日

地点:秦皇岛抚平县画家村

班级:工业设计三四班,和同级的其他班级

带队老师:王魏

经学校安排,我们10级工业设计三四班和其他班级在画家村

进行为期二周或三周的户外写生。在本次写生的过程中我主要完成了

两个任务——速写、色彩。同时吸取了秦皇岛本地的民俗风情,享受

了大自然无尽的熏陶,增进了与同学之间的友谊,提高了绘画水平。

在老师的细心指导下,圆满的完成了本次户外写生。

秦皇岛古称临榆,位于河北省东北部。风景绮丽,夏季气候凉

爽,海滩沙缓潮平,自然环境优越,文物古迹众多。相传秦始皇东巡

至此而得名。历史悠久、风光绮丽,拥有众多的自然景观和历史名胜:

避暑胜地北戴河、历史名城山海关、古代传说孟姜女庙等。虽然我们

去的抚平县没有那么悠久的历史,没有那么绚丽的风景和自热景观,

但是那里是纯正的农村风情,山川连绵不绝,有古老的明长城,残垣

断壁,历经沧桑。

我们去的画家村没有那么悠久的历史,没有那么绚丽的风景

和自热景观,但是那里是纯正的农村风情,山川连绵不绝,有古老的

明长城,残垣断壁,历经沧桑。当地的老乡也很热情。

我们去的时候正是夏秋交替的时候,刚去的时候满山的都是绿

色,庄稼也都还没有收割,花草树木也都是郁郁葱葱的生长着。但是

没多久,满山的绿色也就不那么单一了,色彩也开始变的丰富多彩了,开始有各种的农耕活动了,庄稼地也开始收割了,开始有不同的层次感。唯一的缺憾就是,这些变化是在我们走的前一两天开始有的,我们没有多少时间去在这美妙的自然人情中感悟、感受。没有充分的体会到自热的四季变化是多么明显,没有更深的了解当地老乡的风土人情。

九月十九号,我们满怀希望的登上了去往秦皇岛抚平县的画家村。在去之前,师哥师姐和老师都告诉我们要多带衣服,说那里很冷,我们就相信了,带了很多厚衣服,把羽绒服都带上了,所以我们每个人都是大包小包的。俗话说的好,希望越大失望也就越大,我们本来对画家村是满怀希望的,但是在去的路上,我们看着车窗外的风景一次次的伤心,一伤再伤,后来我们干脆不对我们去的那个画家村报希望了。但是,正因为我们没有希望了所以,我们所得到意外收获也是很多的。当我们到达目的地的时候,环视四周,发现其实我们来到这个地方还是不错的,有山有水(有个很大的河床,我们以为只要下雨就会有河流了),有花有草,一眼望去被山所包围着,我们都跑到很高的石头堆上瞭望四周,希望发现更多的惊喜。

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篇七 :写生报告

写生报告

今年秋天,我们工造系踏上了徽州的写生之旅。第一站我们安排在江西婺源.从大巴下来,顿时觉得天昏地暗。10几个小时的车程让我们疲惫不堪。快速进了旅馆,分配好床铺,尽管疲惫,可是写生的新鲜与江西的气息让我们不约而同的去外面勘探地形。。 第二天清早起来吃份早餐。步入村中顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来十几天的写生也变得更加诱人.我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,介绍了一下当地的风俗,和突出的建筑.之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水,还有周围的青山绿上让我感叹江西婺源的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我住的城市实不多见.

下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在江西,令人满意的景色无处不在;幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习,辛辛苦苦认认真真的画了几张,顿时觉得没有了希望,自己基础很差。看到其他同学画的顿时感觉无地自容。果不其然。当天的4张作业,全部重画。。。很灰心。可是如果放弃不画,那这次的写生就没有了意义。所以只有练习,。到了晚上的时候,班主任还特意跟我说要我努力画,毕竟是学这一行的。于是乎我得到了充足的动力,每天都在加油画,在江西待了快10天,尽管画的画没有多好,但是比起之前画的,可以明显看出区别,所以,只要努力就一定会有收获的,起码你战胜了以前的自己。到了要离开的时候,尽管不舍那纯朴的民风。可还是不得不离开那个美丽的地方。

运气不错的是。正好在我们去江西的时候。景德镇开展了世界陶艺博览会。于是乎,我们集体向班主任申请去那边一游。经过一番各种辩论和纠结的事情。我们终于踏上了景德镇。游玩的细节就不多说,反正很开心。很难忘,带了很多景德镇的陶瓷作品。 一天过后,我们却不得不奔往下站——安徽宏村。导游带我们参观了这个被称为“中国画里乡村”的村落。有很多古时候的大官,和富贵人家,中间学到了很多。发现古时候有很多讲究。宏村旅游,形象地说,是一次穿越“牛肚”的旅游。不识牛肚真面目,只缘身在牛肚中。“山为牛头,树为角,桥为牛腿,屋为身,凿湖为牛肚,引泉为牛肠”,宏村的古人在500年前,便开始在建筑领域里探索“仿生学”。他们按照“牛”的形象设计整个村落布局。从而为宗族带来了兴旺。牛形村落是当今世界历史文化遗产的一大奇迹。村口的两棵古树,是牛的两个犄角,一棵红扬,一棵银杏。以前村里有嫁娶之事,就绕红扬三圈,寓意百年好合;村里有高寿老人过世,就绕银杏三圈,寓意子孙后代高福高寿。沿着卵石小径,我们来到了牛刍胃“南湖”。湖边有著名的南湖书院,民国时期的驻英大使汪大婱、当代著名科学家李小娟在此接受过启蒙教育。

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篇八 :20xx级写生报告模板

北京交通大学海滨学院

艺术系写生课题报告(环境艺术设计)

年级: 艺术设计0901                    

姓名:      刘倩              

学号:    09110036

指导教师:   郭钰

采风写生课题报告综述

采风地点:北京·十渡

采风时间:20##—20##学年第二学期

                                                                                                         

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