会计系学生技能大赛总结
一、组织过程
全省高职院校职业技能大赛,已连续组办五届,但其中“会计技能项目”是我省首次举办。由于会计技能为多所职院的重点专业课程,所以参赛的学校较多,影响也较广泛。
20xx年x月,学校正式接到本次比赛的通知,教务处将文件精神传达到了我系,要求考虑参赛事宜。我系立即召开了教研室会议,经过全体教师的讨论,考虑了目前学生的学习程度,决定由李艳莉领队、黄蕊作为指导教师,组队参加本届的全省高职院校职业技能大赛会计技能项目。同时,对全系会计专业学生进行了初选,确定20名学生进行参赛培训。
20xx年x月x日,再次对初选的学生进行了测试,最终留下了4名参赛选手,分别为张誉芳(会计A1103班)、李雅洁(会计A1104)、王芳芳(会计A1107班)、吴雅娴(会计A1108班)。
20xx年x月x日,参赛选手及指导老师开始了停课集中训练。各选手不再上课,各指导老师要在没有课的时候,全程辅导。集训全面展开,会计技能有关的项目训练设备和资料,也在学校领导的大力支持下,及时采购到位。从5月x日比赛前,短短19天的时间,我们对与会计技能比赛有关的财务会计、成本会计、税法、财务管理的理论及实务操作进行了仿真训练,另外对会计信息化的账务处理也进行了相关训练。
二、参赛过程
按比赛安排,5月x日下午4:00,由李艳莉带队一行6人(4个学生、2个老师)到全省高职院校职业技能大赛(会计技能项目)赛务组(山西省财税专科学校)报到,当晚19:00—21:00进行场地熟悉及有关赛事彩排。
5月x日上午7:45进入赛场并召开全省第六届高职院校职业技能大赛开幕式,于8:20准时开赛。上午主要进行的是团体赛和个人专项岗位比赛。团体赛是将4名参赛选手分为出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位,并且对一个月的完整经济业务协作完成规范的会计处理。本环节,要求各岗位协作完成,但不能违反会计制度的岗位设制,不能越权操作。专项比赛,主要针对各岗位的专项业务进行考核。时间共210分钟。
…… …… 余下全文