篇一 :初中毕业化学实验报告

淄博市初中化学实验操作考查实验报告

学校           姓名         学籍号              考场号    座号    

            

                   

                      

                   

                  

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篇二 :(人教版)初中化学实验报告带答案报告

97中学化学实验报告

八年级__班0801号

姓名_________              实验日期____年__月__日


97中学化学实验报告

八年级级__班0802号

姓名_________              实验日期____年__月__日


97中学化学实验报告

八年级__班0803号

姓名_________              实验日期____年__月__日


97中学化学实验报告

八年级__班0804号

姓名_________              实验日期____年__月__日


97中学化学实验报告

八年级__班0805号

姓名_________              实验日期____年__月__日


97中学化学实验报告

八年级__班0806号

姓名_________              实验日期____年__月__日

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篇三 :初中化学实验报告单(全一册共19个实验)

化学实验报告目录

友情提示:按住键盘上的Ctrl键后,鼠标点击下列蓝色字体,即可到达所需要的实验报告单

01、 02、

03、

04、 05、

06、

07、

08、

09、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、用盐酸中和氢氧化钠溶液

18、

19、

20、

化学实验报告

____级__班__号

姓名_________ 实验日期____年__月__日

实验名称 1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同

实验目的 氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越高

一、 实验器材、药品 水槽、集气瓶(250ml)两个、玻片两片、饮料管(或玻璃管)、酒精灯、火柴、小木条、水,盛放废弃物的大烧杯。

实验步骤

1.检查仪器、药品。

2. 做好用排水法收集气体的各

项准备工作。

3. 用饮料管向集气瓶中吹气,用

排水法收集一瓶我们呼出的气

体,用玻璃片盖好,

4. 将另一集气瓶放置在桌面上,

用玻璃片盖好。

5. 用燃烧的小木条分别伸入两

个集气瓶内。

6. 观察实验现象,做出判断,并

向教师报告实验结果。

7. 清洗仪器,整理复位。 现象、解释、结论及反应方程式

实验装置图

疑问讨论

评语

教师签名

化学实验报告

____级__班__号

姓名_________ 实验日期____年__月__日

实验名称 2、组装实验室制取氧气的装置

实验目的 正确地组装一套实验室制取氧气的装置,并做好排水集气的准备

实验器材、药品 大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。

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篇四 :初中化学实验报告模板

实验报告模板

_______课程 实验名称 姓 名 学 号 班 级

实验地点 实验日期 评 分

指导老师 同组其他成员

一、实验内容(含实验原理介绍):

二、实验目的

三、涉及实验的相关情况介绍(包含使用软件或实验设备等情况):

四、实验结果(含程序、数据记录及分析和实验总结等,可附页):

初 中 化 学 实 验 汇 总(一)

1.常用仪器的名称、形状和主要用途。

2.化学实验的基本操作

(1)药品的取用和称量

(2)给物质加热

(3)溶解、过滤、蒸发等基本操作

(4)仪器连接及装置气密性检查

(5)仪器的洗涤

(6)配制一定质量分数的溶液

3.常见气体的实验室制备及收集

(1)三种气体(H2、O2、CO2)的制备

(2)三种气体的收集方法

4.物质的检验与鉴别

(1)常见气体的检验及鉴别

(2)(2)两酸、两碱及盐的鉴别

5.化学基本实验的综合

把握好以上这些知识点的关键是要做好以下几个方面:

(1)化学实验就要动手,要进入化学实验室,参与化学实践的一切活动。在实验室要观察各种各样各具用途的实验仪器、实验用品、实验药品试剂,各种各类药品,它们的状态、气味、颜色、名称、使用注意事项。还要观察各种各类成套的实验装置。在老师指导下,自己也应动手做所要求完成的各种实验,在实验过程中应有目的地去观察和记忆。 例如:

①各种仪器的名称、形状、特点,主要用途,如何正确使用,使用时应注意的事项。

②无论做什么内容的实验都离不开化学实验的基本操作,因此,要熟练掌握各项化学实验的基本操作,明确操作的方法、操作的注意事项,且能达到熟练操作的程度。

③还应注意观察各种实验现象,这是培养观察能力、思考问题、分析问题最开始的一步。下面还要进一步详细说明。

④动手做记录,因为在实验活动中感性知识很多,如不做记录,可能被遗忘或遗漏。这都不利于对实验的分析和判断。

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篇五 :初中化学实验报告单

初中化学实验报告单

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篇六 :初中化学实验报告表册

初中化学实验报告表册

学校                 班级                 姓名       

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篇七 :初中化学实验报告

三河初中化学实验报告

___级__班     合作者____    实验日期____年__月__日

教务处制

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篇八 :初中化学实验报告单

实验人_________   班级___________   实验日期___________

实验名称:粗盐中难溶性杂质的去除

实验目的:1.体验固体混合物初步提纯的实验过程

2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能

实验用品:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、三角架、天平
滤纸、火柴

实验步骤:1..溶解

用托盘天平称取5.0克粗盐,用药匙将粗盐逐渐加入盛有10mlL水的烧杯——边加边用玻璃棒搅拌(起什么作用),一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。

称量剩下的食盐,计算10ml水中约溶解了多少克粗盐。

2.过滤  如图,过滤食盐水。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色

3.蒸发  如图:把所得澄清滤液倒入蒸发皿。用酒精灯加热,在加热过程              中,用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,观察蒸发皿中食盐的外观。

4.计算产率

用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到教师指定的容器中,将提纯后的氯化钠与粗盐作比较,并计算出粗盐的产率。

问题与交流1.制取粗盐时,晒盐和煮直的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想:能否采用降低温度的方法来达到同一目的?

2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的那些性质?考虑到精盐的来源,你判断这样提纯 的盐是否为纯净物,并设计实验验证你的判断。

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