篇一 :大学生野外实习报告范文

大学生野外实习报告范文

说这一次实习,其实也不是一次实习,因为这次实习中有一天,而且是在野外进行的,没有直接参与到公司工作中去,不过这次实习的收获还是不小的,虽然不是很正式的,但是总是有收获的!

实习完全结束已经两天,虽说实习报告里面已经写很长的感想,但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结,主要是经验和教训。

我不是地质专业的,所以一开始就没有很用心,这是第一个教训:即无论做什么,一旦做了就必须要认真对待,并且必须无条件高要求完成,不然就不做。当然这其中有一个问题:那就是如果没有时间怎么办,次要的任务要不要放一放?对于这个问题,我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事,选择主次,一件一件地来。以前的经验证明同时做两件事,我达不到那样的水平。 有了第一个问题,后面的也就必然发生:在实习之前没有作任何的准备工作。至少应该了解一下,地质实习应该注意些什么,实习过程中要记录一些什么,实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料,一来做到心中有数,二来防止实习完了之后书已经被借完了。到要写报告的时候,我去图书馆没有借到一本书。

如果说前一个说明了预习的重要性,那么接下来就是提醒我时刻记得复习。每天实习之后,完全应该把一天的内容整理一下,写一个日志,以使以后的总结更方便一些。我也一直有这样的想法,可是一拖再拖,一天也就很快过去了,结果到最后对每天实习的内容没有一点印象,图也会不出来。这也说明了今日事 今日毕的重要性。事实上,对于一个学生来说,每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课,回顾一天的收获。无论是实习还是其它的学习,绝对不能再像前两个学期一样在最后一个月临时抱佛脚。

一个实习最终就是要得到一个报告,这也是实习的目的之一。因此对实习报告的准备一点也不能含糊,除了前面讲的实习前的预习之外,还包括每天的日志整理。每天整理的时候就应该标出来重点,绘出必要的图形,当然这要在你知

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篇二 :野外 实习报告书格式

海南师范大学资地理与旅游学院

野 外 实 习 报 告

实习课程:    综合地理实习                 

    名:      李芳               

专业班级:_    地理科学一班                 

学    号:___201111010143                  

完成日期:20##96

下页开始附实习报告正文(报告正文字数要求在2000以上,一般用A4纸打印)

实习报告正文部分:

海南岛旅游业的发展如此迅速具有其独特的区位优势。海南是我国最具热带海洋气候特色的地方,全年暖热,雨量充沛,干湿季节明显,常风较大,气候资源多样。 海南岛年平均气温在23-25摄氏度之间,全年无冬。大部分地区降雨充沛,全岛年平均降雨量在 1600毫米以上。海南岛海岸线长达 1617.8千米,沿岸84个港湾可开发成港口,已开发18个。海南岛四周多为优质沙滩,可开发成海滨旅游胜地。近海水深200米以内的大陆架渔场6.65万平方千米,水温适中,海洋生物丰富,有鱼类1000多种,藻类200多种。海中五光十色、千姿百态的热带珊瑚礁鱼和各种珊瑚、海葵等海洋生物,是潜水旅游的观光美景。 海南已经成为一个著名的旅游胜地,以海口和三亚为两个端点,海南的旅游行程基本分为三条线,一条是东海岸的海滨旅游风景线,一条是中线的黎苗少数族风景线,另一条是西海岸的原始丛林风景线。这些无一不吸引着世界的游客

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篇三 :自然地理专业野外实习报告范本

秦皇岛石门寨野外实习报告

一.序言

为了加深同学们对书本知识的理解,拓宽同学的知识面,丰富同学野外实习经历,增强同学自我探索的精神,我们城规教研室为我们争取到了外出实习考察的机会。11月7日我们开始了为期六天的实习。在我系主任康国定教授,周秀慧,杨莉老师和杨宏伟辅导员的带领下我们向实习地点进发了。

这次我们的实习区域在我国北方唯一的不冻港所在的美丽的海滨城市—秦皇岛市境内,南起北戴河海滨秦皇岛,北至花场峪、义院口,东起山海关,张崖子,西至瓦家山等地,总面积约为120K㎡。秦皇岛市石门寨北方地质实习基地位于秦皇岛市北28KM。该区自然地理位于燕山山脉东段,南临华北平原和渤海湾,行政属河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡管辖。

实习区交通十分方便,(北)京——沈(阳)铁路贯穿实习区南部,并有地方铁路秦(皇岛)——青(龙)线,能通往山区。公路以秦皇岛市为中心,四通八达。海运目前尚无客运,但新建的油港及煤港货运从秦皇岛港可同我国沿海各港和世界各地。秦皇岛经济以水产业跟工业为主,工业生产以建材,轻工,食品桥梁为主体,其优越的自然资源及地理位置对该市进一步开放,搞好经济建设起到了巨大的推动作用。

我们的实习任务十分明确,主要有:

1 通过地貌野外实习了解和掌握地貌形态的测量与描述,地貌物质结构的观测与描述,地貌成因的类型以及地貌的相对年龄。

2 地质方面通过实地考察,了解掌握不同地质作用,岩层的产状,以及各种岩石的产状。

3 通过水文野外实习观察河流水文和海洋水文,观察了解其中相关的自然地理要素。

经过老师的知道和同学们的努力探索本次考察实习较圆满的成功了,我们从更广,更深,更新的角度全面的学习了一些自然地理的知识。

二.综述

地质方面,本区位于燕山沉降带东段,山海关隆起的东南边缘,又因现代燕山隆起与渤海拗陷的过渡带以及燕山山脉由东西转转向北东向的肘状部位,应力比较集中,故新、老构造均比较发育。据地矿部天津地质矿产研究所资料,本区断裂构造发育,其中以 NNE向断裂最为发育,其次为NW向断裂、NE--NEE向断裂和EW向断裂,此外,在山海关之北尚发育有环状断裂.

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篇四 :大学生野外实习报告范文

大学生野外实习报告范文

说这一次实习,其实也不是一次实习,因为这次实习中有一天,而且是在野外进行的,没有直接参与到公司工作中去,不过这次实习的收获还是不小的,虽然不是很正式的,但是总是有收获的!

实习完全结束已经两天,虽说实习报告里面已经写很长的感想,但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结,主要是经验和教训。

我不是地质专业的,所以一开始就没有很用心,这是第一个教训:即无论做什么,一旦做了就必须要认真对待,并且必须无条件高要求完成,不然就不做。当然这其中有一个问题:那就是如果没有时间怎么办,次要的任务要不要放一放?对于这个问题,我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事,选择主次,一件一件地来。以前的经验证明同时做两件事,我达不到那样的水平。

有了第一个问题,后面的也就必然发生:在实习之前没有作任何的准备工作。至少应该了解一下,地质实习应该注意些什么,实习过程中要记录一些什么,实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料(material),一来做到心中有数,二来防止实习完了之后书已经被借完了。到要写报告的时候,我去图书馆没有借到一本书。 如果说前一个说明了预习的重要性,那么接下来就是提醒我时刻记得复习。每天实习之后,完全应该把一天的内容整理一下,写一个日志,以使以后的总结更方便一些。我也一直有这样的想法,可是一拖再拖,一天也就很快过去了,结果到最后对每天实习的内容没有一点印象,图也会不出来。这也说明了今日

事 今日毕的重要性。事实上,对于一个学生来说,每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课,回顾一天的收获。无论是实习还是其它的学习,绝对不能再像前两个学期一样在最后一个月临时抱佛脚。

一个实习最终就是要得到一个报告,这也是实习的目的之一。因此对实习报告的准备一点也不能含糊,除了前面讲的实习前的预习之外,还包括每天的日志整理。每天整理的时候就应该标出来重点,绘出必要的图形,当然这要在你知道实习报告要写什么的前提之下(可以问上一届)。如此一来报告也就很轻松了。不想这一次那么狼狈,还晚交了。实习报告时手写的,这一次算是对一年到头没机会手写的一个补偿吧,也给我一个警告:需要练习手写了。我那个字看起来真别扭,不像一个大学生的字,歪歪扭扭,与涂鸦有得一拼。而且平时也发现很多字居然在电脑上面能够打出来却不会写,这是一件悲哀的事。 总之,这一次实习尽管过程比较好,但是结果比较惨(自己的感觉),当然惨的同时也意味着收获教训。但是教训一定要牢记心中,并针对性的付诸行动。希望我下次总结的时候不要出现遗忘这一条!!!

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篇五 :野外实习报告

安徽大学生命科学学院2011级野外实习报告

(鹞落坪自然保护区实习)

学号: D011140xx 专业: 生物技术 姓名:廖xx 联系方式 :152xxxxxx11 email :58xxxx61@qq.com

一. 实习目的:

野外实习是我们每一名学习生物科学专业学生的必修课,是将理论与实践相结合的一个实践过程。它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能,而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识,开阔视野,认识人与自然的关系,增强环境保护意识和社会责任感。我们此次实习的目的主要有以下几点: (1)复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识,同时进一步丰富所学的生物学知识;(2)初步掌握动物、植物和微生物的观察、采集、标本制作、种类鉴定及保存等工作以及工具书的使用和野外观察记录等的基本操作方法。在这一过程中,了解动植物微生物的性状、特点及分布,为以后的工作和学习打下基础。通过实习培养我们观察、动手、科技策划及思维能力。(3)通过实习,进一步了解动植物微生物的多样性,掌握动植物界各大类群的常见科、属的主要特点,扩大和丰富动植物分类学的知识范围。

(4)了解常见的植被和群落类型,认识植物微生物的生长发育、变异、分布与环境的关系,以及动物的分布情况及生活特性,加强我们对动植物微生物与环境之间的认识,以及与生态环境的关系。培养我们热爱自然、保护环境的意识,意识到动植物资源合理利用的重要性,促进生态环境的保护。(5)理论联系实际,通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识;(6)培养不怕困难,吃苦耐劳的好作风,增强集体主义观念弘扬团队精神,促进同学,师生之间的了解与沟通。

二. 实习意义(动物、植物、生态和微生物):

本次野外实习的主要内容是动植物微生物分类以及生态等方面,在野外实习中,不仅能扩大和巩固学生的理论知识和培养学生的独立工作能力,而且可以是

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篇六 :野外实习报告样式

 

本科学生野外实验报告

学号                   姓名              

学院                专业、班级                 

实验课程名称                             

教师及职称                               

    开课学期                学年        学期

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篇七 :野外实习报告

 

植物学野外实习报告

姓    名:                    

学    号:200801300627                   

班    级: 20##06                    

指导教师:  樊守金、曹子谊              

生命科学学院植物学教研室

2009 年 7 月


植物学野外实习内容介绍

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篇八 :野外实习报告

野外实习报告

大三的野外实习结束了,将近两个月的时间虽然不是很长,但还是学到了不少知识,对地质学工作有了更深的体会。从大二的巢湖实习到大三的这次实习,每次实习都会有很大的提高。这很显然是通过野外实习中的野外观察而获得的。所以地质学不能闭门造车,必须从野外才能获得第一手基本的地质资料。所以虽然实习结束了,但还是想去野外实习。每次实习回来都感觉自己对地质的热情又增加了。兴趣是最好的老师,只有充满对地质事业的热爱之情,才能学好地质学。我一定要把地质学好!

这次实习的第一站是德令哈(青海省海西蒙古族藏族自治州首府所在地),此次实习的工作是柴达木盆地镁铁质——超镁铁质岩带找矿前景的实地踏勘和分析。在德令哈的20多天的实习里,有喜又悲,酸甜苦辣皆有体会。最真实的是那一份真正的地质工作者的情怀。通过google earth 和地质图上找寻岩体,然后记录岩体所处位置的经纬度,通过GPS导向指引,由于驻地与岩体往往离得很远,开车到达岩体附近经常要两三个小时,山路崎岖颠簸,有时候走到路的尽头而不再有路,所以往往路很难找,而不能到达岩体,而要徒步几公里山路才能到达,有到达目的地、完成当天任务和对知识的渴望的支撑一点也不觉得累,不觉得辛苦。由于此次实习任务的岩体大多位于柴达木缘高压变质带内,主要为镁质橄榄岩体,这就为我们寻找铁质橄榄岩体加大了难度。

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