篇一 :公益劳动课期末总结心得

公益劳动课心得

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在将近一个学期的公益劳动的课程即将结束,我感到收获良多,从中我不仅看到了生活走进大学的一面,也深深的明白了学校让我们学习这门课程的原因了。 八荣八耻中说“以辛勤劳动为荣”。从古至今许多名人圣人都提倡劳动。 劳动是社会中人们不可避免的一项义务。人们常说,劳动是伟大的、是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对于“公益”所要求的无私奉献的品格和“劳动”所要求的吃苦耐劳的品格都有所欠缺。在这种情况下,这门课程的开设显得尤为重要。

在课上,老师向我们介绍了公益劳动的发展和意义,又通过各种资料让我们了解了一些公益劳动模范以及公益项目建设者的经历,让我真正明白了公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,能够培养我们关心公共事业热情,增强参加劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。而公益劳动这门课让我们深切体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯,同时加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的。我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

实践是检验真理的唯一标准,在课上我们也在导生的带领下真正进行了三次公益劳动——在校园里拾垃圾两次和在果园劳动一次。虽然只有三节课的时间,但是我相信参加过的每位同学都会对“公益劳动”这四个字有了真真切切的体会。劳动不是孤立的个人的活动,而是处于一定社会中的现实的人的社会性活动。劳动是联结人与人的中介,我们通过劳动结识,通过劳动成长。公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念,更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神,锻炼了学生的意志品格,让我们懂得了我们要尊重别人的劳动,珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习,生活以及工作当中,养成良好的生活习惯和优良作风,提高我们的综合素质。为我们的文明时代尽一点微薄之力,我们会时刻牢记我们的一小步,也会是我们这个时代的一小步。 不仅如此,劳动还是联结人与自然的媒介。自然界为劳动提供了基础和条件,同时也贯穿于劳动过程的始终。我通过劳动了解自然,亲近自然,感受自然。 总而言之它会使我们的文明意识、文明行为日益增强,爱护花草树木、讲究卫生习惯、珍惜别人的劳动成果等行为通过公益劳动形成并将一直保持下去!公益劳动的场所选择在校园我想除了受各种条件制约和对各项因素的考虑,更是因为校园是我们学习和生活的场所,校园的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过一次劳动,让我们学生自己体会到了环境卫生的重要性,同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献,更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这次的劳动,我们知道了,现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的!我想我们每一个人都应该要珍惜,好好学习,不忘记他们的辛劳,不辜负他们的汗水。

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篇二 :公益劳动课的小结

公益劳动小结

刘义军11120883

我第一次在选课书上看到公益劳动这门课,便被其深深吸引。“公益”在我心中是一个美好的字眼,做一个慈善志愿者是我很想做的事,可惜以前被学习和高考压得我一直未能如愿。现在我得以有机会接触公益,便欣然地在选课表上选了它。

我的选择没有错,这门课让我学会了很多。我既明白了公益劳动所蕴含的社会责任的含义和服务人民的精神,又了解到中国公益事业以及现状。通过与其他国家的对比,诸如美,英,韩等国,我深深的感受到中国公益方面的差距。比如在美国,志愿者服务人数竟占总人口的56%,这不得不令人佩服这个国家。所以作为社会主义的大学生,我们要积极参与公益活动,树立一颗奉献之心。

“公益劳动”不仅有“公益”,还有“劳动”二字。劳动既可以帮助他人,创造价值,还能够锻炼自己的生活能力,磨练自己的意志。这对我们大学生来说是很重要很好的教育。我们这学期就进行了几次课外劳动,比如清理菊花展过后的菊花的塑料花盆,捡拾草坪上的垃圾树叶,这既美化了校园环境,又增强了我们的动手能力。看到自己的举手之劳让校园变得更美丽,内心油然而生荣誉感和主人翁意识。可以说户外劳动是一个“双应”的课堂。

说到我们大学生,让人不禁想到大学生的就业形势和未来发展。在当前的激烈竞争下,公益创业是一种很不错的选择。公益创业有三大特性,即公益性、创新性、市场导向性。这使得我们不仅有了施展

自己才能的舞台,同时还服务帮助了他人,服务了大家。

公益劳动课程虽然快要结束了,但它所教给我的,尤其是公益的精神,已在我心里种下一棵慈善的小树,我会在以后的生活中积极参与公益活动,努力实现自己的价值,做一个“公益人”!

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篇三 :公益劳动小结

公益劳动课小结

当选上公益劳动课的时候,我都不知道这门课要讲什么,带着一份好奇,一份渴望,我开始了这一段让我受益颇多的公益劳动之旅。

在理论课上,我了解到了学校的绿化工作,我完全没有想到我们的校园如此迷人。也许是自己的脚步太快,让那一张张佳境消逝在我匆忙的时间中。生活并不缺少美,缺少的只是我们那双发现美的眼睛。我想,我会在今后的日子里,寻一处上大的优雅僻静之地,品那一季的樱花纷飞。

我还了解了学校的食堂管理体系,那堂课让我感受到了食堂师傅们的辛苦,同时我也为自己的不良行为而羞愧。粒粒米饭融入了师傅们的辛勤和汗水,我不再为饭菜的口味而抱怨,我不再让米饭无情弃于垃圾桶。

那堂关于志愿者知识的公益劳动课,让我了解了志愿者活动。志愿者活动使我们大学生获得一个深入接触社会实际、真实了解与认识中国国情的极好机会,这不仅丰富了我们的生活阅历,还增强了我们的感性认识,强化了我们的社会责任感。我们大学生通过志愿服务培训和实际工作,增强了协作精神、团队精神和帮扶弱势群体意识,让我们学会与人团结合作,依靠团队力量去共同完成任务。 我愿为志愿者活动添砖盖瓦,尽一份自己的微薄之力。

理论课让我们学到了许多,我们也走出了教室,来到自己熟悉的校园上实践课。在实践课上,我们进行了一些简单的劳动,如在草坪上捡树枝、捡树叶。这些虽然看起来很简单,但我想说的是,实践课不仅仅让我们为了校园的环境清洁出了自己的一份力量,还让我们培养了公益劳动的意识。我们不怕寒冷,我们不怕脏,我们用热情温暖着上大的校园。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。

公益劳动我觉得是益己,益人,益社会的一种志愿者活动。在我们的日常生活中,有时我们只要付出一点点,就可以给他人带来很大的改变。当参与的人越多了,受益的人也就会越多了,所以公益劳动需要我们每个人的加入,才会发挥巨大的影响力。

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篇四 :公益劳动小结

时间过得很快,转眼我的公益劳动课即将接近尾声,回想起刚刚选进这门课时的好奇,我的内心便有很大的感触。

公益劳动,开始时一提及这四个字,我的脑海中就出现穿着志愿者服装的学生、清洁员们在学校校园内辛勤的扫着地,擦栏杆,捡垃圾,满头大汗很累很累的样子,心中不免对学校有些质疑,为何要开设这么一门必修课,劳动其实大家都懂,加个“公益”二字,无非就是告诉大家,这是为学校义务劳动的课目。可是学习下来之后我发现,我错了。公益劳动课的开展有助于设计大学生职业规划,帮助大学生认清就业形势,树立劳动光荣的观念;端正劳动态度,培养服务意识,制定合理办法,大力开展青年志愿者服务活动,引导大学生积极参加社会公益劳动,鼓励大学生为保护环境、建设校园贡献个人力量,使大学生牢固树立热爱劳动、自立自强的劳动观念。简单地说,公益劳动并不是要求学生为学校劳动服务,而是想我们上大的大学生树立劳动光荣的观念,明白社会劳动的真谛。

上大校园是我们学习和生活的场所,校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过课堂的参与,让我们体会到了环境卫生的重要性,同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛,更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一学起的劳动实践,我们知道了,现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光。

几次课外实践的景象依然历历在目,我们主要的工作就是捡树叶??这一看似简单的工作,我们也要做很长时间,干得卖力却还是有问题存在,这也许就是“平时不努力,老大徒伤悲”的悲哀吧,每次结束后,我都能想象出平时学校的后勤保障员是多么的辛苦。举手投足间,体现的不仅仅是一个人的卫生习惯,更能看出他对他们劳动成果的尊重,我想,这也是公益劳动教授于我的吧。

还记得课内几节生动的课外知识传授课——烹饪技巧与园艺技巧,食堂拥有着精湛手艺的厨师长老师教会我们如何做些简单的烹饪,并且还向我们展示了他出神入化的刀功,令人惊叹不已。原来,平日不起眼的地方竟然也有它独特引人的味道。公益劳动传授的真的不仅仅是劳动的真谛,它也告诉我们校园生活的乐趣。随着公益劳动课的深入,我越发体会到公益劳动课的乐趣。

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篇五 :公益劳动课小结

公益劳动课小结

初选公益劳动这门课时,我对课程的内容和形式都不了解,只从其他同学那零星听到课上会教做菜等等。于是我揣着好奇心走进了课堂,开始我的公益劳动课之旅。

通过课上老师的介绍,我了解了一些上海大学的绿化情况。大面积种植的树木、人工开凿的泮池等装扮成的美丽校园,给上大的教职工提供了良好的空气环境,同时大面积的绿化草地也提供课余时间放松的好去处。一年一度的上大菊花节也是校园风景的一大亮点,而且那些品种繁多、色彩各异的菊花都出自上大人自己的精心培育,这更使我为身为上大人而骄傲。我们拥有美丽的校园,而这更需要我们平时的呵护,时刻做到不随意践踏草坪、不乱扔垃圾,从自身做起维持校园的整洁、美丽。

课堂上关于志愿者的介绍也使我受益匪浅。大学生参加志愿者活动可以更多的接触社会、服务社会,增强社会责任感,也可以锻炼自身能力,增强团队协作精神。我觉得志愿活动是一个互相感动的过程,许多志愿者都会被服务的对象所感动,而志愿者为之付出的真心也往往感动了大众。我愿意成为一名志愿者,为志愿工作献出自己的一份力量。

公益劳动课并不是一门纸上谈兵的课程,而是需要实实在在去室外参加劳动的。我们走出课堂,来到校园一角的一个小池塘边,在池塘边拔除杂草。这虽然只是一项简单的工作,但我们却用实际行动保持了校园的整洁,同时还增强了我们公益劳动的意识。

公益劳动是直接服务于社会的有益的无偿的劳动。从大来说,公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务,为社会主义事业服务思想,自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,关心集体,关心他人,以及团结互助,遵守纪律,爱护公共财物等思想品德,都有重要的作用。从小来说,公益劳动增强了我们的公益爱心,在帮助他人的同时也培养了自己组织、协调、领导和交际的能力,提高了自身的素质。

让我们都积极踊跃的加入公益劳动的行列,让社会更加美好,是自己生活也更加有意义,更加精彩。

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篇六 :公益劳动小结2篇

公益劳动小结2篇

> 公益劳动小结(1):

当踏入大学校门时,心中充满好奇,好像个孩子来到这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来说,其实心中不免怀着同样的好奇。

从课程题目上来看:"公益",也许你看它时觉得很远,其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷,偶尔你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事,在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力量,并为此感动,而我们其实也在做着公益的事,比如劝募,捐款。"劳动",那就更熟悉不过了,从小就明白劳动最光荣,会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》,即使到初中没有劳动课之后,我同样每天劳动着。如此一来,我仔细一想,觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活,最有延续性的课程。它延续在我们从小到大的教育中,延伸在我们每天的生活中,并且将在以后依然延续。 我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课,渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。

第一次,我被分配去打扫休息室,一走进去,觉得会议室挺干净的,不用我们干太多事,觉得应该挺轻松的。我撩起袖管就开始卖力干起来,上上下下里里外外都擦得干干净净,连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以为老师会来大加赞赏一番,不想老师一来就是一个残酷的打击,重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的,但我开始做了就依然要做好。终于,老师发现了问题,虽然我很卖力,其实人在走动,拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。怪不得,有句话:一屋不扫,何以扫天下。重新干下来,人已满头大汗,老师关切地问一句:"很累吧?"我看了看这敞亮的休息室,觉得挺温暖的,也许这就是"劳动最快乐"的内涵所在吧,我笑了笑:"不累,不累。" 一开始,其实我并不太明确应该做什么,怎么做才能参加到公益活动中去。一次公益劳动课上出现"溪水"这个公益性组织时,对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益,是人人参与的公益,不管是个人还是集体,人们通过各种方式都可以参与到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神,这来源于内心,来源于对于社会,对于他人的爱本身。只要我们有心,那么我们同样能做出努力,为公益事业作出贡献。当然高中时我就参加过志愿者活动,同时还是市红十字会会员,但这都是大团体,大组织,让我深深震撼的是,只要我们有志向,有爱心,我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。

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篇七 :公益劳动小结

上了这个公益劳动课,我感受到了很多也收获了很多。

以前在家也很少劳动,不了解关于劳动的各种细节,听了老师的课之后,我觉得劳动是一件非常光荣的事情,劳动有他自己的神圣的意义,而公益劳动更是自我价值的体现之一,经历过公益劳动之后我们才会理解助人的快乐,劳动的快乐,为社会无私奉献我们的力量的快乐。

一开始不以为然,没想到公益劳动竟能有这么多值得我们学习的地方,比如去为一些大型的赛事或者活动做志愿者,进入社区养老院等机构去做义务劳动,为他们做服务,通过看很多成功的志愿者的行为中看到了作为志愿者的一种伟大,他们的精神是崇高的。也深深理解了这种精神。

广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务,同时也向全社会昭示了一种精神,那就是"奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿者精神。

青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大。中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明,虽未曾举起过"志愿者"的旗帜,但从"乐善好施"的先哲千年古训到"助人为乐"的雷锋精神,无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。尤其是雷锋精神,教育和培养了几代人。中华民族的传统美德,是我们宝贵的精神财富。青年志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量,同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;青年志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒。 青年志愿者精神是社会主义时代精神的弘扬和体现。以共同富裕为目标的社会主义市场经济既追求效率、利润,鼓励竞争,同时也注重公平、道义和爱心。社会主义市场经济强调的是一种公平竞争、共同富裕,而决不是惟利是图、弱肉强食、不择手段、不讲公德。市场经济要尊重价值规律和利益原则,但不能把社会关系都变成经济关系,一切向钱看,任何事情都讲经济利益和物质报酬,甚至连问路、救人都要收费,这恰恰是对市场经济的曲解。市场经济不仅需要建立完善的经济秩序,同时也需要建立良好的道德秩序和必要的社会保障。竞争作为市场经济运行手段是无情的,但社会主义社会应该是有情的。人们希冀在建立高度发达的物质文明的同时,也渴望真情,渴望精神文明随之发展,社会风气不断好转,建立互助友爱、和谐融洽的人际关系。建立社会主义市场经济体制,是一项任重而道远的全新事业,同样需要艰苦创业、无私奉献的精神。青年志愿者行动正是适应了社会主义时代精神的要求,着眼于帮困扶贫,救急救难,有助于公正合理的经济秩序、和谐互助的人际关系的建立,有利于为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境和必要的社会保障。

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篇八 :公益劳动小结

公益劳动小结

在一派生机气息的春季学期,我选修了学校的公益劳动课程,在学习即将结束之际回想几周的室内教学和室外实践活动的内容,我必须说我收获了很多,从中学到了很多生活中的小知识,也懂得了许多深刻的道理。

其中两次的室内教学,老师先后为我们请来了学校的两位后勤工作人员,两位“老师”分别向我们详尽介绍了插花和烹饪方面的知识。在短短的两次课中,我们不仅更加了解了学校的后勤工作,从中体会到了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易,对学校的绿化及优美的景点的布置有了进一步的了解,并且学会了一些烹饪、饮食营养方面的知识以及怎样简单掌握插花这门艺术,给我们日常生活提供了很多有用的知识,使得大学的业余生活丰富起来。

大多数时间我们则是进行室外活动,整个班一分为二。各班的同学由助教带领在学校足球场、绿化地带进行除杂草和捡树叶的工作。虽然都是一些简单的工作,并且是在午饭前时间段进行,但是同学们的劳动热情丝毫不减,并且每个小组都很认真的做着自己的工作,看着自己塑料袋里满满的劳动果实,心里总是很欢快的。在付出自己的劳动的同时,我们总是能得到的另一种快乐的心情作为回报。这,就是公益劳动的魅力。而公益劳动本身就是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的,是一种忘我的劳动,也可以培养我们关心公共事业的热情。参加公益劳动的光荣感,还能够塑造自己美好的心灵。

作为一个大学生,我们进行公益劳动是很有必要的一课。它对于培养即将进入社会的学生造福社会,全心全意为人民服务,为社会主义事业服务的思想,自觉自愿地为公共利益而不计报酬的劳动态度,关心集体,关心他人,以及团结互助,遵守纪律,爱护公共财物等思想品德,都有重要的作用。学校开设共公益劳动这一门课程,在让学生学习一些基本的公益劳动知识的基础上,把学校作为实践的场所,让学生参与其中,给处在学校的我们提供了一个参加社会实践的良好机会,使我们在公益劳动的实践中得到启示,受到教育,有所感悟,引导我们去了解社会、感受社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力,这都具有非常重要的作用。

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