江苏农林职业技术学院《插花艺术》课程项目实训报告

（2014—2015学年 第一学期）

实训项目 东方式盘花插制 项目成绩 班级 庭院绿化 实训小组 第二组 实训日期 2014-11-14

一、实训目标

1．熟悉东方式盘花插花的艺术风格。

二、实训材料

1．工具：剪刀，修枝剪，小刀，除刺夹，剑山

2．器皿（材质、形态、色彩等特征）：花盘

3．花材（主体花、骨架花、焦点花、填充花）：菊花，竹子，红枫，沿阶草

三、作品插制

1．花型特点

东方式盘花花型

特点：1.崇尚自然，师法自然

2.讲究诗情画意，注重意境创设

3.线条造型，追求花材个体的线条美

4.采用不对称式自然构图形式

5.用花量较少，色彩清新淡雅

6.强调花材的寓意和季节特色

7.注重花材的人格化意义和花文化的表达

2．插制步骤

（1）三个主枝的插制

（2）配叶的插制

3．插花作品

作品照片（粘贴）

四、作品组评

（1）作品构图 先立意，然后构思。

（2）色彩配置 黄色的菊花配以绿色的竹子，以及红枫，给人自然淡雅之感。

（3）花材运用 使用了菊花，竹子，红枫，沿阶草等花材，花材搭配自然。

（4）整体效果 搭配自然，给人自然淡雅之感。

五、作品师评

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一、实训目标

1．熟悉现代插花的艺术风格与特点，构图原理和插制方法。

2．掌握现代插花的插制技巧与创作方法。

3．能够合作完成现代插花作品创作。

二、实训材料

1．工具

2．花器与道具（材质、形态、色彩等特征）

3．花材

三、作品插制

1．插制技法

2．插制步骤

（1）作品构思与构图

以***为主题的现代插花作品创作

…...

（2）作品插制（架构制作、花材运用、道具与配件运用）

（3）作品命名

3．插花作品

作品照片（粘贴）

四、作品组评

（1）作品创意

（2）构图配色

（3）花材运用

（4）整体效果

五、作品师评

作品名称

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《插花艺术》课程期末技能考核插花作品品评

专业：园林技术       姓名：黄婷华          学号：1107120032

一、品评作品1

作品名：Fly to the Future

照片：

品评：这盆花从一个角度来看，是一顶典雅的淑女帽，具有东欧中世纪的古典贵族气息，这也说明了对自己未来的期望，希望自己长大后能成为一个大方得体，进退有度的人；而向上伸展的天堂鸟则代表了青春的气息，代表了我们欣欣向上的朝气和活力， 我们昂起头颅迎接未来的一切，无论雾霭、风雷、闪电、狂风????我们都会勇敢前进，努力成为新一代知识女性，谱写出属于我们自己的高贵，属于我们自己的典雅，属于我们自己的未来！

二、品评作品2

作品名：梦

照片：

品评：这盆花可以说是梦中乐园，由于平时压力太大，想象这是一座乐园，闭上眼走进有花有鸟的梦乐园。在乐园中体验原始生活，从而给人一种长舒一口气的感觉。

《插花艺术》课程期末技能考核总结报告

专业：园林技术    姓名：黄婷华   学号：1107120032

一、时间：2012/5/25

二、地点：教学楼一楼

三、材料用具：花泥，玻璃纸，剪刀，牙签，多头康乃馨，康乃馨，百合，巴西铁叶，情人草，美丽针葵等。

四、实训过程：

1、准备工具用具。

2、将花材叶材用剪刀剪到需要的长度，按自己的想法把花插入花泥中。

3、然后调节好花叶的高度，让作品整体更和谐。

4、清理垃圾，最后给花喷水。

五、作品命名及分析：

作品名：唯爱

分析：

附照片

六、实训总结：通过这一次的实训，我学到了更多的插花知识，花儿们在一起比孤单的时候更美，这一次实训和其他班级的同学一起，我们看到了别人精心制作的作品，很是欣赏，在这一次百余人的实训里，我们感受到了大家实训的热情，这次实训圆满结束。

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花

卉

艺

术

实

训

总

结

生物与生态工程学院

沈德哲

在未接触花卉艺术前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉学的初衷。有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不能自拔!

花卉艺术是以花卉植物为研究对象,主要研究插花基本知识，插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景介绍。花卉产业发展到今天,使花卉的意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。

对花卉艺术概念的深刻认识

以前觉得所谓的“花卉艺术”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的园林学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基

础知识的学科，它还主要研究插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景等专业内容。

花卉艺术学书本理论知识的了解和掌握

通过老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：

1、了解到了插花艺术概述。插花是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和裁剪整形与摆插来表现自然美与生态美的一门造型艺术。

2、了解了插花艺术的基本知识。凡插花所用的植物材料统称为花材，花材种类很多，根据不同取材类别分类可分为四大类。插花所用的器皿为花器，不仅作为一个容器盛放花材和水，以维持花材的生命，保持其鲜度，而且是插花艺术作品构图中不可缺少的一部分。插花的基本技能，修剪、弯曲、固定等是基本常用的技能，遵循“以构图需要为目的，顺其自然为主导，分明层次，造就美观”的原则。

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实训项目 半球型桌花插制 项目成绩 班级 实训小组 实训日期 2010-04-

一、实训目标

1．熟悉西方式插花的艺术风格。

2．掌握半球型花型构图原理和结构特点。

3．掌握半球型桌花的插制技巧与插制方法。

二、实训材料

1．工具

2．器皿（材质、形态、色彩等特征）

3．花材（主体花、骨架花、焦点花、填充花）

三、作品插制

1．花型特点

半球型花型

特点：

2．插制步骤

（1）花型骨架插制

（2）焦点花插制

（3）主体花插制

（4）填充花与配叶插制

3．插花作品

四、作品组评

（1）作品构图

（2）色彩配置

（3）花材运用

（4）整体效果

五、作品师评 作品照片（粘贴）

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计算机辅助工艺工装设计实训报告

班级：10机制2  姓名：徐明

橙黄橘绿，鸟儿南飞，冷风萧瑟都在昭示着秋天已到来。树叶是枯黄的，阳光是金黄的，秋天正用黄的暖响应着收获的喜悦吧！

为期四周的夹具设计生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名“工程师”的酸甜苦辣，留给我的印象不仅是酷暑下火炉般的CAD机房，更多的是思考怎样才能利用定位原理来设计出机床夹具的结构——各种定位元件的运用、销与孔严谨配合、夹紧机构的巧妙工作原理、零件表面工艺的精细、工艺安排……每一项思考都使我的知识面有了很大的提高。我想，一个小小的机床专用夹具的结构就是如此复杂，要考虑得如此周全，那么车床、数控车床等机械设备的结构和工艺岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度是我们现在远不能企及的。

然后我考虑的是究竟应该了解哪些东西，怎样去了解。在制造厂零件的绘图、加工工艺理论和具体加工实现是我应该了解的重点。

机床零件加工实习的第一周，指导老师都事先料想会无从下手，所以我们制造专业经验丰富的老师们事先给我们准备了《机械零件手册》、《机械加工工艺手册》和《机床夹具设计手册》在实训指导书的指引下，周一，我们做了零件工艺分析，选择毛坯、确定毛坯形状、尺寸。我们熟悉了被加工零件结构、特点和加工要求，找出了主要加工面、设计基准和主要工艺问题，学会了查毛坯余量表；周二，我们选择定位基准和加工方法，拟定工艺路线，选择设备工装学会灵活运用定位基准选择原则和加工方法选择原则，学会理论联系实际：学会灵活运用工艺路线拟定和原则设备与工装选择原则，学会理论联系实际；学会查阅标准、手册等资料。周三，我们编制零件控制计划，进行分析。学会了编写零件控制计划和方法；周四，我们进行了位方案设计。学会运用定位原理进行定位方案分析，熟悉夹具零部件标准，正确选择与运用，分析与计算定位误差；周五，我们进行了加紧方案的设计。学会了灵活运用确定加紧力方向与作用点的原则，理论联系实际，进行加紧力分析与计算，熟悉夹具零部件标准，学会正确选择运用。 第二、三周，我们到CAD机房上课，在这两周时间里，我们用SOLIDWORKS绘制数模、用AUTOCAD画零件图、工序内容设计和编制作业指导书。在这两个星期里，我们较为熟练的运用autocad软件的建模功能绘制了数模夹具；熟悉自上而下和自下而上的设计方法，还用solidworks软件绘制了工程图，定制了夹具的技术要求，如查阅了技术标准、手册等资料。合理的选择材料。确定表面粗糙度、尺寸公差和行为公车等技术要求、正确的标注等。 当我们一件一件设计夹具零部件逐渐露出基本形状时，我们都越来越喜欢这个富有创造力的专业，大家都变得活跃起来了。就这样，一个个不同形状、功能的机床夹具被我们设计出来了，再加上崔老师的讲解，此时我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵——再详细的纸上谈兵也不能保证实践时的得心应手

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计算机实训小结

通过这两个礼拜是实训使我了解到当个人计算机的各部分硬件设备及组成，计算机的组装及日常维护和故障排除。这个主要包括计算机系统、cpu、主板、存储设备、显卡和声卡、机箱和电源、输入输出设备、多媒体设备、其他常用外设、网络设备、台式机安装方案、笔记本选购指南、计算机的组装、操做系统的优化

1、近两个礼拜的实训巩固和强化我对微型计算机组装与维护有关的基本知识和基本技能，训练学生实际组装和维护、维修微型机的基本技能，培养自己的动手能力。

2、培养自己适应岗位需要，独立分析问题、解决问题的基本能力，以及团队合作精神。

3.实训使我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解，但在上课期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出理论知识，未真正切身感受本专业的实际应用。所以在实训之前，本专业对我来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！

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