篇一 :物理期末考试总结

物理期末考试总结

在这次期末考试中,我所教的班级成绩有所提高,最高分83,较之平时有所进步,但更多的是存在一些不足之处。

1、真正提高课堂效率。本学期,我教授九年级时间紧,任务重。如果不依靠提高课堂效率,幻想课下单独找学生,时间不允许,而且时间长了也会让学生形成懒散的习惯。为此,我充分发挥课上的四十分钟,合理安排,解决各种问题简单明了,快节奏高效率的完成教学任务。

2、注重课堂提问和练习。大部分学生课后不复习,而课前抱侥幸心理,认为老师不会提问,即使提问,也不一定问到自己。课前提问时覆盖面要广,让每个学生参与进来。上课过程中,较为简单的内容,我一般让他们自学,然后提问总结。较为难懂的知识,则花有限的时间,重点讲;课本上没有的,有助于提高学生能力的,做同步训练能涉及到的知识,要加以补充,并作好配套练习,让学生的能力在原来的基础上再加以提高。

3、做好学生作业的检查。对于课上学生的作业,我要求他们自学完课本后,合上书自己独立做,然后对照课本或者参考答案,自己找出出错的地方,再让同桌相互检查,看能否再发现错误。我在这段时间里,到处抽查学生,对他们做题的情况做到心中有数。最后让学生提出自己不会或者困惑的问题,结合自己抽查所得的结果,把共性的问题,有难度的知识在黑板上重点讲,并要求学生在难题、错题上做上标记,以后复习考试时,再重点复习,做到重点突出,有的放矢。

认真对待每次单元考,把每单元所学的知识及时加以检测,非常必要。出题时我把他们平时易错、出错率较高的题搬到试卷上,从而检测学生的弱项。为了鼓励他们,一般在试卷最后,还适当加一个小附加题,让每个学生都觉得有趣,盼着考个100分。而单元考过后,错难题再让学生们提出来,再重点讲,然后把错题改在作业本上。通过这些强化措施,让他们逐步前进。

4、尊重鼓励每个学生,尤其是学习有困难的学生,每个班都有多个不爱学习的学生。我有意识地上课多提问他们,只要回答对了,马上表扬,积极鼓励他们,激起他们学习的兴趣,让他们觉得学习这门课并不困难,轻而易举地就能学好。

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篇二 :物理考试小结

物理考试小结

1、物理考试小结

我想物理的反思就是没有充分复习好~还有就是公式记不熟,最大的原因就是上课的精神要集中~~~把握好这几个~就好了!

这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

综上,我决心:

平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

2、期末考试物理小结

期末考试已经结束,物理情况总体如下:平均分方面3班69.5分,4班70.3分,5班85.5分。最高分100分,50分以下3个班总计7人。90分以上共18人,80-89分之间

50人。试题总体不难,但是不容易得高分,最后一个题怪里怪气,整套试卷没有什么新意,非常普通的试题,很多知识点重复考,比如计算题第一题第二题都是动能定理,而且莫名其妙的第二题比第一题容易很多,分值的给出有待讨论。

一些同学还是有进步,或者不错,高分方面比如罗国凡,肖峰,邹涵博,肖凯隆,肖鹏、尹松、郑轩宇,刘熹,李亮德‘郭莹、刘红兵、何川、刘淇等。

一些同学稳中有进,非常好,希望继续坚持,比如下列同学:喻陈妍子、罗宁、付洁洋、邓星、胡叶、罗国凡、刘淇、彭清华、赵欢、王卓尧、彭宏祥、陈川旭、刘启俊、荆学伟、周鼎文、王旖、曾苗、胡婉蓉、罗鹏宇、刘雅露、李晨东、黄璟、

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篇三 :初二物理期中考试总结

20xx年初二物理期中考试总结

期中考试成绩出来后,我感觉我们班学生此次考试发挥还算正常,均分比前次抽测有所提高。均分:72.2分,及格率80.4%,优秀率21.7%,90分以上是10个,80分以上是14个,70分以上7个,60分以上5个,不及格的9个,总体来说,还可以吧,当然和城区学生还有较大差距。

对于,这次的考试,我总结如下:

1、学生的基本功还不够扎实。

虽然,我平时总是强调要多花时间看看课本,把基本概念要记在脑子里,同时也要学会灵活运用。可是,很多学生都把我的话当耳边风,从不肯花时间看书,天天仅仅是把作业完成后就抛之脑后。所以,考试时学生遇到不熟悉的概念就无从下笔,导致失分。

2、学生的学习习惯还是不够好。

对于物理题目中的力学画图,我的要求是用铅笔作图,仔细读题,认真分析题意,然后根据力的三要素去认真画图,可是学生在画图时总是丢三落四,这里忘记写数据,或者那里忘记力有长短,还有的同学连题目都看不明白。如:画出与水平方向成30°斜向上右方画50N的拉力。很多同学都是画成了与竖直方向成30°。有的学生读题目不仔细,仅仅是走马观花,更谈不上深思熟虑,所以对题意的理解也是失之毫厘谬以千里。又有的学生看到熟悉的题目就想到以前的答案,而不是再认真审题,仔细答题。所以难免会丢分。

3、对于落后生,有时候总是无奈。

本班学生有3个弱智,七八个智力低下的学生,因此他们学习起来很困难,当然,我对他们的要求也不敢奢求太多,只好要求他们把基础知识记牢,有的难题能做就做,不会做就放弃。

4、我觉得自己在考前辅导准备的还不够充分。

本来有些知识是该考前和学生再三强调的,可是由于时间的原因,我没来得及说,所以刚好考到时,学生有的忘记我上课说过了,就做错了。记性好的同学还好,能够做对,所以,我觉得今后的复习,可以帮要复习的要点写在纸上就好了,这样就不会忘记没来得及说了。

每次考试,多多少少总觉得会有一些的收获,有的问题出现后,我会和学生再三强调,让他们能改掉一些坏毛病,希望学生的成绩能够有所提高。

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篇四 :初二物理 考试题总结

初二物理 考试题总结

一物态变化专题训练与讲解

1、夏天的早晨,佛山地区自来水龙头流出水的温度最接近于:    

....... A、0℃          B、15℃         C、25℃         D、40℃

2、下列物态变化中,都吸收热量的是:

A. 熔化、凝华和凝固              B. 液化、升华和汽化

C. 汽化、熔化和升华              D. 凝华、液化和熔化

3、 冬天在户外的人呼出的“白气”是:

A. 人呼出的水蒸气                   B. 人呼出的二氧化碳气体

C. 空气中的水蒸气液化成的小水珠

D. 人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠

4、冰常用来做冷却剂,这是因为:

A. 冰总是比水凉   B. 冰善于传热

C. 冰透明干净     D. 冰在化成水时吸收大量的热,而温度保持不变

5、下列现象中利用了熔化吸热的是 :                                            

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篇五 :物理组期末考试总结反思

九年级第一学期物理期中考试总结反思

期中考试成绩已经揭晓,通过对这次考试分析我发现我的教学中存在着不少问题。为了在后半学期能够有效地实施教学,争取在期末考试中能迎头赶上缩小差距,现将这次考试分析总结如下:

一、考试情况总结:

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试,评价形式灵活,体现了新课标的评价要求。

我所带班级的学生成绩和同级同科其他老师差距较大:这主要是学生粗心、不仔细,做题时不认真,理解错题目意思、造成失误,说明还没有养成良好的学习习惯,还需要今后对个别学生加强教育。学生的计算题是本次考试失分点最严重的问题,基本上不得分。从以上问题可以看出部分学生对知识掌握还不够扎实,对问题的理解、分析能力还有待提高。从另一个角度也说明了我所带班级的学生在过去学习的知识中掌握得不够牢固,遗忘率大,说明在以后的学习中要加强反复记忆,落实基础,特别是后进生,因为这些基础知识的掌握往往就关系到他们的及格与否。

二、教学中存在的问题分析:

1、学生基础知识掌握的不牢固。

2、灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病,分析、比较、归纳总结运用不够,致使有些开放性题、信息类题,学生不敢放手做,失分严重。

3、计算题的训练程度不够,导致本次考试失分严重。

4、上课语速太快,部分学生跟不上,没听懂。

5、教研活动参加的不够积极,没有充分发挥集体办公的优势,由于今年政教处安排的活动多我的课量相比较大没时间和其他同科同级科任老师交流,以自为政单打独斗,导致成绩相差很大。

三、教学中应该重视的几个问题

1. 重视基础知识和基本能力的教学。

上新课时要让学生确立正确的基本概念,有很多概念要举一反三,单元复习和总复习时也要重视基本概念和基本规律的复习。

2. 重视物理过程与方法的教学。

既要重视学习的结果,更要重视学习的过程,让学生在过程中了解研究物理问题的方法,要让学生知道知识的发生过程。听了会忘记,看了能想起,只有做了才有可能真正理解。

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篇六 :物理期中考试反思总结

期中考试反思总结

物理成绩差距呈现出来,班与班之间,班级内部都出现了很大的差距,我想应该是之前我们在一些方面做的不够细

教师:

1、学情分析不足,不同的班级,不同的学生存在着差异,上课前未能充分的分析学生之间的差异,对于不同的班级不同的学生未能因人施教。所以在这方面,我们准备,先让老师充分分析各班的学生情况,针对不同的班级采用不同的教学方式。

2、课堂未做到学生主体地位的体现。我觉得物理老师只需要用精练、简洁的语言表达出知识内容,避免啰嗦重复,让学生抓住重点。然后针对于本节的知识点进行精练,最好是学生做完后,由小组进行讨论加深,然后讲解时可以采取由会的小组为学生讲解,最后再由教师进行精练讲评难点突破。由学生进行讲解可以锻炼学生的思维能力和知识模块的形成,让学生把课堂知识转化成自己的东西。但是这样处理前期可能会消耗大量的时间,导致课程进行出现问题。课时如果成功对于学生的自学会有很大好处。

3、落实。反省一下自己的落实,改作业主要是标出了对错,看学生是否教作业,而对于学生是不是独立完成的未有查询,错误是否改正只有部分时间去关注,改错了之后究竟有没有真正掌握,没有去深入询问。另外把学生叫到办公室当面对错题进行检查,这样会加强学生的思想重视。所以,我们以后要对学生的作业加大落实度,一周进行一轮面查和沟通。

学生:

1、学习态度。学习态度是比较重要的,有很多同学认为学习高中物理和初中一样,考前努力背背就行,结果吃亏,我们高中物理是需要循序渐进的, 1

需要做题理解的,改变初中的方法,多思考,终究可以学好“悟”理。

2、学习方法。学习物理的方法除了多做题还有很多技巧,(1)预习。老师要求学生先看课本,在做学案,带着问题去听课,可是学生可能由于时间的原因没有按照这个方法去做。(2)上课。带着预习的问题来到课堂,跟进老师思路,动手动口动脑。(3)作业。一定要先复习当天的内容再做作业,并且限时,独立,我强调过一套卷不是全部都得做完,不会的可以不做,这就是回馈给老师的信息,教师在处理时有针对性。(有的学生认为老师发的卷子就应该全部做完,导致学生浪费时间)(4)小结。一天一小结,一周一大结,对于以上方法学生不会自己想到,所以老师要给学生们渗透,不但渗透解题方法,还要渗透学习方法。

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篇七 :物理考试反思

这一次物理的考试,全班的成绩都不理想,当然,也包括我。老师这么辛苦地教育我们,不就是为了让我们掌握到知识吗?让我们考试有一个好成绩吗?我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩,这样对不起自己,对不起老师,也对不起家长。

考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说,考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面,但是,绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。

我知道,要想取得良好的成绩,必须先要打下坚实的基础。在平时,课前要认真预习,不懂的地方要做好标记,先自己独立思考,实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲,做好笔记。课后要认真复习,应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目,当然,这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。这样的话,考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。

虽然说,有了良好的基础,考出一个优秀的成绩并不难。但是,考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服,那就是:粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱,所以一定要细心、细心、再细心。

老师,我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固,考试时取得一个优秀的成绩,这样才对得住自己,对得住老师的辛勤教育!

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篇八 :物理小结200字

物理小结200字

1、物理小结

经过这次考试,我觉得我考得不怎么样,其实问题就是自己不够踏实,在老师评讲作业时候,我没有详细记录内容,这个是考差的主要原因之一,还有就是有点粗心,很多不应该错的题或多或少有问题,有差错。还有就是我感觉有点点骄傲,自己认为复习了加上一贯成绩还可以看得去就有点掉以轻心,所以呢,在今后,我一定踏踏实实的,将老师所讲的内容认真记载,做好错题本相关记录,并且训练自己小心做简单题,别那么粗心,还有就是做好错误反思录,相信下次你会看到一个新的记录。

2、物理实验报告的小结

1、调节显微镜镜筒的时候,要从最低点向上调,以免压坏牛顿环装置。

2、钠光灯的窗口要正对着读数显微镜的45°玻璃片,尽量保证使光线平行射到45°玻璃片上;

3、调整读数显微镜的反光镜角度时,不要使显微镜视场中的光线太强,否则反而看不到干涉条纹;

4、牛顿环装置的固定螺丝不要旋得太紧,以免变形过甚;

5、调焦时,严防读数显微镜的45°玻璃片与牛顿环或劈尖碰撞;

6、测量时要防止螺距差,并注意不要错数干涉条纹数目。

3、物理小结

学习物理重要,掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。大量事实表明:做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化

物理概念的理解,将知识转化为解决实际问题的能力,从而形成技能技巧的重要途径;善于复习、归纳和总结,能使所学知识触类旁通;适当阅读科普读物和参加科技活动,是学好物理的有益补充;树立远大的目标,做好充分的思想准备,保持良好的学习心态,是学好物理的动力和保证。

4、物理考试小结

物理考卷批完了。75分,没有太多的惊喜,也没有太多的失望。正如老师说的,这只是初一到初三一模前物理的一个终点。只有有了终点,才能有进步的起点,前进的方向。这次考75分,同学认为应该满意了,我觉得不然,没有最好,但有更好。

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