篇一 :中级育婴师培训小结

韩菲

这次我有幸参加了致立培训中心的中级育婴师培训班,感到受益匪浅,现在谈谈我的感受:

一、进一步提升理论基础

虽然是一名幼儿教师,但在对于婴幼儿0—3岁这个领域知识却很少涉及,通过学习我了解到育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力,同时我还进一步巩固了0—3岁阶段的孩子生长发育特点,知道了好多的护理手段,学会了怎样根据婴儿生理、心理、营养、保健、教育,以及分不同年龄段科学的喂养、护理、常见疾病的护理以及一些婴儿急救的措施和方法等。

二、联系实际,为自己的工作、生活服务

在“生活照料”模块,我第一次尝试自己为宝宝做猪肝泥、蛋花粥;在“保健与护理”板块,我对宝宝常见疾病的护理有了进一步了解,如果在工作中遇到类似的情况,我就可以采取必要的措施,帮助幼儿能及时得到最妥善的治疗。在“教育”版块,我对设计适合0—3岁宝宝的游戏有了更深的认识,以后可以把这些游戏运用到每年的阳光娃娃公益早教活动中去,让更多的宝宝通过这些游戏获得更大的发展。

同时,我也是一个2岁宝宝的妈妈,在平时的生活中,把学到的知识结合实际在自己的宝宝身上展开实践,让我的宝宝更健康、快乐地成长。

三、感动于老师们严谨的工作态度

在致立培训班里,几位授课和负责的老师严谨、认真的工作态度也让我深受感动。她们不厌其烦地提醒每个操作要点、指导每个操作细节,为的是让我们能考出理想的成绩。我想只有真正爱孩子的人才能做到这些。

几个月时间说长不长,说短也不短,但这次培训会深深地印刻在我的脑海中。因为里面蕴含着一种人生的态度----勇敢地接受每一次的挑战,认真把握好人生每一个学习的机会,只有这样,我们才会不断进步。

20xx.1.24

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篇二 :育婴师培训总结

20xx年科讯职业学校

红岩大姐(育婴师)培训总结

我校在劳动局各领导的领导下,积极响应沙区政府的文件号召,对农民工的进行岗前培训工作。我校结合当前重庆地区人口密集社会的特点,依据劳动局相关文件要求,跟沙坪坝区妇女联合会共同举办了20xx“红岩大姐”育婴师专业培训班。

我校在详细了解报名学员年龄偏大,文化知识和职业技能不适应劳动力市场需求的特点,为了让经过培训的学员能够更好地在工作岗位上发挥才能,并能使他们在当前竞争激烈的劳动力市场中能站稳脚跟,就必须加强他们的理论知识和实际操作技能,我校立即组织并聘请高级营养师和高级育婴师对相关知识进行分析研究,并汇编出一套适合社会家庭科学带孩需求的教学大纲。

在整个教学环节,我们根据学生的特点和文件程度,安排了非常适用的理论知识与实践相结合学习,实作老师带领学员进入医院进行参观学习,对各知识点进行仔细分析,将理论知识和操作技能细化归纳成几个课题,采取专题讲座的形式,同时,每天都安排一定时间的实际操作培训,使学员在学习理论知识的同时,熟练操作技能,配合理论讲师生动通俗语言的讲解,让每个学员能在课堂上与老师互动以强化教学内容。通过学习培训,取得了比较理想的效果,受到广大学员的好评。

为了让学员明确学习目的,使培训能顺利地进行,开学的第一天,由劳动局、妇联及我校领导讲第一次课,重点强调培训的重要性和深运意义,在培训中,强化组织纪律,主要让学员加强

组织纪律性,做到不迟到,不早退,不旷课,遵守课堂纪律,并严格执行考勤制度,认真检查学习情况,使学员掌握每天必需掌握的认识。所以通过培训后,在劳动局的严格考试检验中,合格率为100%,其中优秀人数占87.5%。本次农民工培训中,从培训的现场反馈和课后反应来看,我校的教学模式深受广大学员好评。在培训结束的认真总结后,我校还有很多不足之处,成绩只能说明过去,成绩只能成为新的起跑线,在挑战与机遇并存的时代,我们清醒地认识到,只有创新发展才是硬道理,才能出类拔萃;由于教学时间的仓促,未能从心理学上淳淳诱导每一位学员的内心世界。

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篇三 :中级育婴师培训小结

杨浦区教师进修学院附属幼儿园

陈丹卿

有幸参加了中级育婴师培训班的学习,在参加培训的过程中,我学到了许多, 也感受到了培训带给自己的充实和快乐!

在没有参加中级育婴师的培训之前,我总有些优越感,我觉得自己是一个 10岁孩子的妈妈,孩子都是我自己带的,所以我总想带孩子有什么不会的,无非是一些吃喝拉撒,我只要看看听听就知道了。另外自己曾经也在幼儿园负责0-3岁早教活动,也组织过不同月龄段的婴幼儿活动,所以这种优越感使得我在培训之前,心中还有些许自信和神兜兜,没想到在为期几个月的培训之后,我彻底改变了这个想法。

0-3岁婴幼儿的早期教育还有那么多的学问在里头,如果没有这样系统和全面的学习,说不定我现在还抱着一些错误的想法和做法呢!

一、在培训中了解0-3岁婴幼儿生长发育的特点

婴幼儿的机体总是处在生长发育的动态变化过程中,但发育速度并不均衡,一般体格的生长规律,年龄越小,增长越快,在婴儿期,尤其是头6个月生长最快,婴儿期是生长发育的加速期,不管是在体重、身长还是头围、胸围上都有显著的变化。由此可见婴幼儿体格变迁的速度很大,而营养素是保证婴幼儿生长发育的必需物质基础,每个细胞的增大和数目的增多,都需要大量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水等作为细胞构成的最基本成分。除了体格体格上的变化婴幼儿的脑发育影响着今后一生的发展。脑发育的物质基础是各种营养素,营养素缺乏将对正常的脑发育过程,尤其是脑细胞的增殖、分化及功能网络形成的关键时期产生深远的影响。因此在婴幼儿期间注意营养的数量、均衡都极为关键。

二、在培训中领悟0-3岁婴幼儿教养原则和方法

0-3岁的婴幼儿发展相当迅速,父母可以看到一个呱呱落地的小生命迅速长成一个活泼可爱的孩子。在此期间,父母要全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中应当遵循顺应成长规律、一样为主教养结合等原则。

三、在培训中感受0-3岁婴幼儿养育的重要性

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篇四 :育婴师培训学习心得

我有幸参加了普陀早教中心的育婴师的培训,虽然放弃了许多休息时间,但是我觉得每天都是收获多多 。

一、理论的提升

虽然作为一个从教多年幼儿教师,但在0—3岁这个领域还是一个空白,正像老师所说的:一个好的幼儿教师,不一定能成为一个合格的育婴师。在这次培训中我们从《育婴师工作的职业道德和基本要求》乃至到《婴儿洗澡》,以及一些婴儿急救的措施和方法等,让我在理论上得到了很大的提升。

二、授课老师的敬业精神令人敬佩

授课老师都很敬业,他们认真仔细地教学、规范的演示,给我留下了深刻的印象,特别是儿童医院的孙主任,她不但用自己看过的病例来讲授,还充分利用课间的休息时间为大家一一解答疑难问题。她说的一句朴实的话,让人回味:我希望你们在我这里多问一点、多学一点,那是对我讲课最大的奖励,我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。

三、学以致用是关键。

老师常教导我们:你们不但要自己不但学有所获,学有所成,更要学有所用!通过学习了小儿的生活照料,使我了解了小儿的饮食、乃至小儿的睡眠、二便、三浴具体操作方法。没有实践对象,我就想方设法帮邻居的孩子洗澡、还主动向他们指导自己知道的育儿知识。另外我尽量把学到的一些小知识和同事共享,比如:番茄和黄瓜不能

同时吃,洗手的七步法等让我在帮助别人的同时也增强了知识的储备。

所以我想只有理论和实践的有机结合,才是此次学习的真正意义所在。

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篇五 :中级育婴师竞赛班培训小结

中级育婴师培训小结

2号 胡玉婷

这次我有幸参加了致立培训中心的中级育婴师竞赛培训班,感到受益匪浅。

一、获得更加扎实的理论基础

作为一名幼儿教师,我对0-3岁的幼儿知识也很感兴趣,但却很少涉及,通过学习我了解到育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力,同时我还进一步巩固了0—3岁阶段的孩子生长发育特点,知道了好多的护理手段,学会了怎样根据婴儿生理、心理、营养、保健、教育,以及分不同年龄段科学的喂养、护理、常见疾病的护理以及一些婴儿急救的措施和方法等。

二、实践中获得经验

这次的培训,我们在实践操作中学习到了很多有用的知识。在“生活照料”模块,我第一次尝试做猪肝泥、蛋花粥;在“保健与护理”板块,我对宝宝常见疾病的护理有了进一步了解,如果在工作中遇到类似的情况,我就可以采取必要的措施,帮助幼儿能及时得到最妥善的治疗。在“教育”版块,我对设计适合0—3岁宝宝的游戏有了更深的认识,以后可以把这些游戏运用每年的早教活动中去,让更多的宝宝通过这些游戏获得更大的发展。

三、感谢教师的传道授业解惑

在致立培训班里,几位授课和负责的老师严谨、认真的工作态度也让我们印象深刻。思路清晰的韩老师、心思细腻的郑老师、经验丰富的乔老师,她们不厌其烦地提醒每个操作要点、指导每个操作细节,为我们示范了一遍又一遍。

转眼,几个月时间过去了,但这次培训会深深地印刻在我的脑海中。对于身边的同学也深深的不舍,大家来自四面八方各个领域,因为不同的求学目的来到了一起。一次次的小组操练、讨论,让我们加深了彼此的了解。祝愿我们都能通过这次的考试,同时在往后的工作生活中都能通过这次的经验,更勇敢地接受每一次的挑战,认真把握好人生每一个学习的机会!

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篇六 :育婴师精编培训教材新

                

               

一:育婴师的定义

二:育婴师的上岗须知

             

三:婴儿护理教养注意事项提示

四:婴幼儿健康按摩及三浴锻炼

五、0-3岁婴幼儿的早期教育与训练

六、婴幼儿的喂养及辅食添加

七、婴幼儿起居照顾的基本技巧

八、零至一周岁宝宝的护理方法

九、婴幼儿的家居、外出安全防范

十、婴幼儿常见疾病的护理及按摩辅助治疗

一、育婴师的定义

1、什么是育婴师?

育婴师是国家劳动局和社会保障部最新颁布的新兴职业,主要针对0-3岁儿进行生活照料、护理及教育;根据婴儿发展水平制定个性化的教学计划,锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面能力,完成其动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的任务。

2、育婴师应掌握的专业技能:

育婴师应掌握的专业技能主要分为生活照料、日常生活保健与护理和教育三个部分。基础知识方面内容为:0~3岁婴幼儿生理发育特点,心理发育的特点、婴幼儿营养、婴幼儿教育等。

二、育婴师上岗须知

1、 带齐个人日常用品,包括:入户工作服一套,拖鞋,毛巾、住宿所需衣物及洗漱用品等。

2、 养成良好的个人卫生习惯,勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、进门要洗手,换好工作服再抱宝宝。

3. 不得浓妆艳抹,不要带戒指防止划伤宝宝。

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篇七 :无锡育婴师培训心得

育婴师学习心得

我有幸参加了四级育婴师的培训,虽然放弃了许多休息时间,但是我觉得每天都是收获多多。

一、理论的提升 虽然作为一个从教多年幼儿教师,但在0-3岁这个领域还是一个空白,正像老师所说的:一个好的幼儿教师,不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间,我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力,实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习,我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点,知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法,以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝,和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。

二、授课教师的敬业精神令人敬佩 授课老师个个都很敬业,他们认真仔细地教学、规范的演示,给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧,使我不仅了解了其然,也了解了其所以然。特别是班主任老师,在她的保健与护理的课上,当我们有疑惑时,她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范,直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话,让人回味:我希望你们在我这里多问一点、多学一点,那是对我讲课最大的奖励,我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。

三、学以致用是关键,老师常常教导我们:你们不仅要自己学有所获,学有所成,更要学有所用!通过学习了小儿的生活照料,使我了解了小儿的饮食乃至小儿的睡眠、二便、三浴的具体操作方法。我也经常帮姐姐家的孩子洗澡、还主动向他们知道自己所学的育儿知识,帮助他们照顾好宝宝。

育婴师的学习结束了,我将用自己学到的知识,大胆的运用到时间生活中,让宝宝的成长更加健康、舒适、快乐。

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篇八 :初级育婴师培训讲义

初级育婴师培训讲义

1、 职业道德相关知识

(1)职业道德的基本内涵。职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识 、行为原则和行为规范的总和,它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

职业道德有三方面的特征:一是范围上的有限性;二是内容上的稳定性和连续性;三是形式上的多样性。

(2)市场经济条件下,职业道德的功能。在市场经济条件下,职业道德具有促进人们的行为规范化、提高企业竞争力的作用。

(3) 企业文化的功能。职业道德是企业文化的重要组成部分。企业文化贯穿于企业生产经营过程的始终,对于社会的进步、企业的发展和企业职工积极性、主动性和创造性地发挥都具有重要的功能和价值。企业文化的功能包括:自律功能、导向功能、整合功能和激励功能。

(4)职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用。职业道德是增强企业凝聚力的手段,是协调职工同事关系的法宝,有利于协调职工与领导之间的关系,有利于协调职工与企业之间的关系。职业道德可以提高企业的竞争力。

(5)职业道德是事业成功的保证。职业道德是事业成功的重要保证,没有职业道德的人干不好任何工作;职业道德也是一个人事业成功的重要条件,每一个成功的人往往都有较高的职业道德。

(6)文明礼貌地具体要求。文明礼貌是从业人员的基本素质,遵循文明礼貌地职业道德规范,必须做到仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。

在职业交往活动中,仪表端庄的具体要求是:着装朴素大方,鞋袜搭配合理,饰品和化妆要适当,面部、头发和手指要整洁,站姿端正。

在职业交往活动中,语言规范的具体要求是:职业用语的基本要求:语感自然、语气亲切、语调柔和、语速适中、语言简练;要用尊称敬语,不用忌语;说好“三声”,即招呼声、询问声、道别声;讲究语言艺术。

在职业交往活动中,举止得体的具体要求是:态度恭敬、表情从容、行为适度形象庄重。

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