篇一 :第六章 孢子植物小结

第六章 孢子植物小结

一、目的要求:

⒈ 进一步了解孢子植物的特征。

⒉ 了解孢子植物的起源和演化趋势。 ⒊ 掌握个体发育与系统发育的概念。

二、教学内容:

(一)、植物的起源

(二)、植物营养体的演化

(三)、有性生殖方式的进化

(四)、植物对陆地生活的适应

(五)、生活史的类型及其演化

(六)、高等植物营养体和孢子体的发展与分化

(七)、植物的个体发育与系统发育

三、教学方法:讲解

四、时间分配:1 学时

五、教学手段:多媒体教学

第六章 孢子植物小结

一、植物的起源

估计在40—35亿年前就开始出现了原始的生物。

到距今15—14亿年前,开始出现了具有真核细胞的藻类。

到距今9—7亿年前,便开始出现了多细胞的藻类。最初的多细胞藻是丝状体的类型,到6亿午前又出现了囊状、柱状或其他形状的类型,这些藻类分别属于绿藻门、红藻门、褐藻门,它们不但在体形上和大小上有千差万别的变化,就是在内部结构上也日趋复杂化。这些藻类植物群主要生活在海洋里,因此,从太古代到古生代的志留纪中期,为海产藻类繁盛时期。由于藻类植物群在海洋中的大量繁衍,他们在光合作用的过程中,放出了大量的氧气,这不仅使大气的成分逐渐改变,也使海水中的含氧量增高,有利于海洋动、植物的生存。另外,也由于一部分的氧在大气上层形成了臭氧(O3),便阻挡了杀伤力甚强的紫外线辐射,从而使植物从海水登上陆地生活成为可能。在志留纪晚期,一批生于水中的裸蕨类植物,开始逐渐地进入了陆地,这是植物进化史中的一次重大的飞跃。登陆了的裸蕨类植物,进一步向适应陆生生活方向演进。到古生代的石炭纪,世界各地出现了参天的茂密蕨类植物森林,而这些早期出现的种类繁多的裸蕨类植物,却在泥盆纪末期、石炭纪以前消逝了。从石炭纪到二叠纪下期这一段地质年代中,是蕨类植物鼎盛时期,此期中有的蕨类遗体大量地被埋到地下,年长日久形成煤层,被现代人挖掘出来作为能源利用。在蕨类植物繁盛时期的同时,苔藓植物也以其独特的生活方式,成功地适应着陆生生活,繁茂地生长着。在古生代末期的二叠纪时,由于地球上出现了明显的气候带,许多地区变得不适于蕨类植物的生长,多数蕨类植物开始走向衰亡。裸子植物开始兴起,逐渐地取代了蕨类植物的优势。由古生代末期的二叠纪到中生代的白垩纪早期,这长达1亿年之久的历史期间,是裸子植物繁盛时期。裸子植物取代了蕨类植物为地球上优势植物类群,高大的裸子植物广布南北半球的各个气候带。到中生代末期,距今约1亿年前后,地球上气候带分带现象更趋明显,而且后来又出现了几次冰川时期,气温大幅度地下降,在这严酷的环境下,裸子植物类群中,多数种类由于不能适应气候的变化,逐渐消逝了,代之而起的是被子植物。被子植物与裸子植物相比,有更优越的适应环境能力,主要表现在其繁殖器官的结构与机能方面;另外,也表现在其营养体生活的多样化,如木本、草本、一年生、多年生等多方面。因此,在此时期,被子植物成了世界上的优势植物群,而代替了以前的裸子植物群,直至今日(表6—1)。

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篇二 :孢子植物反思

1.教材分析

1.1 本课在教材的地位和作用:新课标十大主题中第四大主题──生物圈中的绿色植物中的内容。本主题又包括绿色开花植物的一生、绿色植物的生活需要水和无机盐、绿色植物的光合作用、呼吸作用、绿色植物对生物圈有重大作用等4个二级主题。另外第三大主题生物与环境、第七大主题生物的生殖、发育与遗传中植物的生殖也与之有关。

1.2 教学内容、教学目标

本节从生物圈的角度扼要介绍较低等绿色植物的类群、形态和分布。特别重视这三种植物在生物圈中的作用和与人类的关系。在教材的编排中改变了原教材过分强调学科体系完整性的状况,三类植物放在一节内介绍,而不象原来那样分为三节分别讲解。原因是,一方面这三类植物都是孢子植物,把藻类,苔藓,蕨类植物放在一节里有利于学生对这三类植物的特征进行横向的比较。得出它们是逐渐进化结果的结论。但主要是新教材简化了这三类植物的知识介绍。删减掉“常见植物”介绍、三类植物的主要特征、有关植物形态结构和分类方面等不必要的记忆知识,降低了知识难度,把提高学生的生物科学素养放在首位,强调学生的科学素养的养成,培养学生具有关心生物、保护环境的意识和行为。

①知识目标:

A.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。

B.能说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。

②能力目标:培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等能力。

③情感目标:关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况,确立生物体与生活环境相适应的观点。

2.教学策略

学生应通过观察与思考、实验、讨论等活动获得相关知识。因此,教师应尽量创造条件完成各项活动。可采用与实验观察相结合的直观教学法。具体可分以下几步:

①课前号召学生搜集常见的三类植物,了解这些植物的生活环境,有条件可以网上搜集资料。

②课上结合实验观察标本,请学生汇报所掌握的情况,特别介绍这些植物的生活环境,然后重点观察它们的形态特点,记录观察结果,并进行交流。

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篇三 :植物生活史小结

植物生活史小结

植物生活史小结

? 真菌的生活史

真菌门的生活史是从孢子萌发开始,孢子在适宜的条件下便萌发成芽管,再继续生长形成新的菌丝体,一个生长季节里可以产生无性孢子若干代,产生菌丝体若干代,这就是生活史中的无性阶段。真菌在生长后期,开始有性生殖阶段,从菌丝上发生配子囊,产生配子,一般先经过质配形成双核阶段,再经过核配形成合子。

通常双相核的细胞是一个合子而不是一个营养体,只有核相交替,而没有世代交替现象。 ? 苔藓植物的生活史

苔藓植物具有明显的世代交替现象,其重要特征是配子体占优势,孢子体不发达,并且寄生在配子体上,不能独立生活。苔藓植物的雌雄生殖器官都是多细胞所组成的。雌性生殖器官为颈卵器,雄性生殖器官称精子器。

? 蕨类植物的生活史

蕨类植物和苔藓植物一样,也具有明显的世代交替现象,无性生殖产生孢子囊和孢子,有性生殖时产生精子器和颈卵器。但是蕨类植物的孢子体远比配子体(称为原叶体)发达,我们日常见到的蕨类植物就是它的孢子体。

此外,蕨类植物的孢子体和配子体都能独立生活,这点和苔藓植物及种子植物均不相同。 ? 裸子植物的生活史

裸子植物是一类保留着颈卵器,具有维管束,能产生种子的高等植物。它属颈卵器植物,又是种子植物,是介于蕨类植物和被子植物之间的一群维管植物。裸子植物的孢子体比蕨类更发达,都是多年生木本植物,具有形成层、次生结构及发达的输导组织。但配子体简化,且寄生在孢子体上。

? 被子植物的生活史

被子植物为植物界发展到最高等,也是最为繁茂的类群。

被子植物的孢子体达到了进一步的发展,具有了真正的花,输导系统更完善而发达。 而雌雄配子体较裸子植物更为退化,一般仅有由8个细胞形成的胚囊(雌配子体)和2-3细胞的花粉粒(雄配子体),同时颈卵器已完全消失。

具有形成层、次生结构及发达的输导组织。但配子体简化,且寄生在孢子体上。

1. 建立者效应

● 遗传漂变的另一种形式——小种群可以造成特殊的基因频率:● 小种群中的几个或几十个个体,迁移

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篇四 :孢子植物 教案

教案

授课内容:藻类、苔藓、蕨类植物                  授课年级:七年级

教    师:崔胜男                               授课日期:2012/11/24

教学目标:

1.(知识目标):学习藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征、营养和繁殖方式以及和生活环境;了解藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。

2.(技能目标):通过对藻类苔藓和蕨类植物的观察,学习观察和研究生物的一般方法。

3.(情感目标):通过对植物生活状况及生存环境的观察,培养学生热爱大自然的情感。

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篇五 :第六章 孢子植物

第六章“孢子植物学”总复习题

一、判断与改错 1.苔藓植物和蕨类植物都完全依据孢子体的形态结构特征来进行分类。( ) 2.一般来讲,在植物生活史中,配子体是单倍体,孢子体是二倍体。( ) 3.常见的植物体就是植物的无性世代,即孢子体世代。( ) 4.孢子植物就是低等植物,也称为无胚植物。( ) 5.所有高等植物都有世代交替,同时都具异孢现象。( ) 6.植物界的演化规律,从生活史来看,是由无核相交替演化到有核相交替,再演化到具世

代交替。( )

7.低等植物都没有细胞核,而高等植物有细胞核。( )

8.具有核相交替的植物一定有世代交替,有世代交替的植物不一定有核相交替。( )

9.在蕨类植物的生活史中,只有一个能独立生活的植物体,即孢子体。( )

10.蕨类植物的孢子萌发形成原丝体。( )

11.蕨(Pteridium aquilium)的孢子囊和葫芦藓的孢蒴都具环带。( )

12.蕨类植物产生的孢子大小相同,均为同型孢子。( )

13.从苔藓植物开始,植物就有了“根”、“茎”和“叶”的分化现象。( )

14.苔藓植物的原丝体和蕨类植物的原叶体都是产生有性生殖器官的植物体。( )

15.石松的孢子叶具叶舌。( )

16.卷柏的孢子有大小之分,此异孢现象是植物界演化中的一个重要趋势。( )

17.从苔藓植物开始就有了真正的根。( )

18.由于角苔的孢子体外壁上含有叶绿体,能独立生活一个短时期,所以它们和蕨类植物一

样,都是孢子体可以独立生活,且孢子体在生活史中占优势的植物类群。( )

19.苔纲植物的假根一般为单列细胞。( )

20.地衣是细菌和藻类组成的共生复合体植物。( )

21.菌类植物由于都不具叶绿素而属于典型的异养植物。( )

22.真菌门中,各种真菌的营养体(菌丝体)除少数为单核细胞之外,都是分枝的多细胞的菌

丝体。( )

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篇六 :植物生活史小结

植物生活史小结

植物生活史小结

? 真菌的生活史

真菌门的生活史是从孢子萌发开始,孢子在适宜的条件下便萌发成芽管,再继续生长形成新的菌丝体,一个生长季节里可以产生无性孢子若干代,产生菌丝体若干代,这就是生活史中的无性阶段。真菌在生长后期,开始有性生殖阶段,从菌丝上发生配子囊,产生配子,一般先经过质配形成双核阶段,再经过核配形成合子。

通常双相核的细胞是一个合子而不是一个营养体,只有核相交替,而没有世代交替现象。 ? 苔藓植物的生活史

苔藓植物具有明显的世代交替现象,其重要特征是配子体占优势,孢子体不发达,并且寄生在配子体上,不能独立生活。苔藓植物的雌雄生殖器官都是多细胞所组成的。雌性生殖器官为颈卵器,雄性生殖器官称精子器。

? 蕨类植物的生活史

蕨类植物和苔藓植物一样,也具有明显的世代交替现象,无性生殖产生孢子囊和孢子,有性生殖时产生精子器和颈卵器。但是蕨类植物的孢子体远比配子体(称为原叶体)发达,我们日常见到的蕨类植物就是它的孢子体。

此外,蕨类植物的孢子体和配子体都能独立生活,这点和苔藓植物及种子植物均不相同。 ? 裸子植物的生活史

裸子植物是一类保留着颈卵器,具有维管束,能产生种子的高等植物。它属颈卵器植物,又是种子植物,是介于蕨类植物和被子植物之间的一群维管植物。裸子植物的孢子体比蕨类更发达,都是多年生木本植物,具有形成层、次生结构及发达的输导组织。但配子体简化,且寄生在孢子体上。

? 被子植物的生活史

被子植物为植物界发展到最高等,也是最为繁茂的类群。

被子植物的孢子体达到了进一步的发展,具有了真正的花,输导系统更完善而发达。 而雌雄配子体较裸子植物更为退化,一般仅有由8个细胞形成的胚囊(雌配子体)和2-3细胞的花粉粒(雄配子体),同时颈卵器已完全消失。

具有形成层、次生结构及发达的输导组织。但配子体简化,且寄生在孢子体上。

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篇七 :绿色植物的新陈代谢小结

绿色植物的新陈代谢——水分代谢

1.水分的吸收

绿色植物的新陈代谢小结

2.水分的运输、利用和散失

绿色植物的新陈代谢小结

绿色植物的新陈代谢——矿质代谢

1.植物需要的元素和矿质元素

绿色植物的新陈代谢小结

绿色植物的新陈代谢小结

绿色植物的新陈代谢小结

绿色植物的新陈代谢小结

2.根对矿质元素的吸收

3.矿质元素的利用

4.根吸收矿质元素的离子和吸收水分是两个相对独立的过程:

绿色植物的新陈代谢——光合作用

1.光合作用的概念、总反应式

概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

总反应式:6CO2+12H2O

2.光合作用的场所——叶绿体

绿色植物的新陈代谢小结

C6H12O6+6O2+6H2O

3.光合作用的过程

绿色植物的新陈代谢小结

4.光合作用的实质

绿色植物的新陈代谢小结

5.光合作用的意义

光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。

绿色植物的新陈代谢——呼吸作用

1.有氧呼吸

绿色植物的新陈代谢小结

2.无氧呼吸

绿色植物的新陈代谢小结

3.呼吸作用的实质

氧化分解有机物,释放能量,形成ATP。

4.呼吸作用的意义

所有生物都具有的一项重要生命活动,为各项生命活动提供能量。

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篇八 :黄山常见植物小结

双子叶植物纲

菊目

菊科 SJ2E001 菊科 千里光属 千里光 种拉丁文名:Senecio scandens

多年生草本,有攀援状木质茎。叶互生,卵状三角形或椭圆状披针形,先端渐尖,基部楔形,边缘有不规则缺刻状齿裂,两面疏被细毛。状状花序顶生;花黄色,两性。瘦果圆柱形。

生于山坡、疏林下、林边、路旁、沟边草丛中。

SJ2E002 菊科 牛膝菊属 粗毛牛膝菊 种拉丁文名:Galinsoga parviflora 一年生革本;叶对生;头状花序小,具柄,近顶生和腋生,异性,放射状;舌状花少数,雌性,1列,舌片白色;盘花两性,管状,5裂;总苞片少数,1-2列;花序托圆锥状或长形,有托片;瘦果有角,顶冠以全缘或睫毛状的鳞片。

SJ2E009 菊科 鬼针草属 狼把草 种拉丁文名:Bidens tripartitaL 一年生草本。茎直立;由基部分枝,无毛。叶对生,茎顶部的叶小,有时不分裂,茎中、下部的叶片羽状分裂或深裂;裂片3~5,卵状披针形至狭披针形;基部楔形,稀近圆形,先端尖或渐尖,边缘疏生不整齐大锯齿;叶柄有翼。头状花序顶生,球形或扁球形;花皆为管状,黄色;柱头2裂。

广泛分布于我国的各省区;亚洲、欧洲、非洲北部以及大洋洲均有分布

SJ2E011 菊科 三七属 革命草 种拉丁文名:Bidens philoxeroides 多年生宿根草本。茎基部匍匐、上部伸展,中空,有分枝,节腋处疏生细柔毛。叶对生,长圆状倒卵形或倒卵状披针形,先端圆钝,有芒尖,基部渐狭,表面有贴生毛,边缘有睫毛。头状花序单生于叶腋,苞片和小苞片干膜质,宿存;花被片5,白色,不等大;雄蕊5,基部合生成杯状,退化雄蕊顶端分裂成3~4窄条;子房倒卵形,柱头头状。花期5~11月。

生于池沼、水沟。

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