篇一 :辩论小结

原来计划中级篇就按照立论、攻辩、自由辩论和总结陈词的顺序来介绍各个环节的具体技巧,后来想了想还是有必要写这篇纲领性的东西,特别是对于那些对辩论认识还不深的同学,这篇东西所介绍的系统对抗原则是极为重要的,事实上,区分初级辩手和中级辩手的分水岭并不在于技巧而更多在于这种系统对抗的理念。

所谓系统对抗理念说得简单一点,就是说一场辩论赛的对抗并不是每个环节单独进行比较的,而是要将各个环节作为一个整体来进行比较,这样说来大家可能觉得这是理所当然的事情,谁都知道,但落实到具体操作时就会出现各种各样的问题。

一个队伍是否成熟,很重要一条就是看这支队伍的立论是一辩一个人写的,还是全队一起做的,很多刚入门的辩手往往会有意识无意识的把立论陈词作为一个过场,也有越来越多的所谓强队对立论也越来越不重视,做一个草立论然后靠个人实力硬吃对手的情况也越来越多地发生在各个级别的比赛中,我个人观点认为,对立论的普遍不重视是现在辩论赛质量大幅下降的一个非常重要的原因。理论上大家都知道,立论是整场比赛贯穿始终的根基,一个最重要的原则是:设计问题要基于立论,回答对方提问也要基于立论。这项原则会反复出现在之后的攻辩技巧和对辩技巧的介绍中。这条原则看看是很简单,但真的要在比赛中一直去贯彻落实却相当不容易,一般会遇到以下几个难点。

第一、对本方立论来龙去脉不清楚,这是现在的辩手最普遍存在的问题,立论只有一辩知道,其他辩手都对立论不很清楚甚至不清楚,上了场就像疯狗一样狂咬对方,这样场面会很热闹,但属于散弹枪对开,打中没打中谁都不知道。

第二、不听对方说话,这也是现在很普遍一个问题,很多辩手太依赖于赛前准备的问题,恨不得一口气把准备的炮弹全打光,不管对方说什么,自己管自己自说自话(我有一段时间也经常这样)这样的比赛或许可以打得很华丽,但在内行看来就显得太过肤浅了,事实上,真正精彩的辩驳关键就是与对方观点的争锋相对。

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篇二 :辩论小结、攻辩小结

辩论小结(系统对抗理念;攻辩小结)

对于那些对辩论认识还不深的同学,这篇东西所介绍的系统对抗原则是极为重要的,事实上,区分初级辩手和中级辩手的分水岭并不在于技巧而更多在于这种系统对抗的理念。

所谓系统对抗理念说得简单一点,就是说一场辩论赛的对抗并不是每个环节单独进行比较的,而是要将各个环节作为一个整体来进行比较,这样说来大家可能觉得这是理所当然的事情,谁都知道,但落实到具体操作时就会出现各种各样的问题。

一个队伍是否成熟,很重要一条就是看这支队伍的立论是一辩一个人写的,还是全队一起做的,很多刚入门的辩手往往会有意识无意识的把立论陈词作为一个过场,也有越来越多的所谓强队对立论也越来越不重视,做一个草立论然后靠个人实力硬吃对手的情况也越来越多地发生在各个级别的比赛中,我个人观点认为,对立论的普遍不重视是现在辩论赛质量大幅下降的一个非常重要的原因。理论上大家都知道,立论是整场比赛贯穿始终的根基,一个最重要的原则是:设计问题要基于立论,回答对方提问也要基于立论。这项原则会反复出现在之后的攻辩技巧和对辩技巧的介绍中。这条原则看看是很简单,但真的要在比赛中一直去贯彻落实却相当不容易,一般会遇到以下几个难点。

第一、对本方立论来龙去脉不清楚,这是现在的辩手最普遍存在的问题,立论只有一辩知道,其他辩手都对立论不很清楚甚至不清楚,上了场就像疯狗一样狂咬对方,这样场面会很热闹,但属于散弹枪对开,打中没打中谁都不知道。

第二、不听对方说话,这也是现在很普遍一个问题,很多辩手太依赖于赛前准备的问题,恨不得一口气把准备的炮弹全打光,不管对方说什么,自己管自己自说自话(我有一段时间也经常这样)这样的比赛或许可以打得很华丽,但在内行看来就显得太过肤浅了,事实上,真正精彩的辩驳关键就是与对方观点的争锋相对。

第三、比赛驾驭能力不足,有些辩手不是不知道道理,但到了场上,几个回合一打,马上就杀红了眼,又与对方扭打起来,这纯属辩手能力或经验问题,随着实力和经验的积累是可以克服的。

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篇三 :辩论赛心得之攻辩小结

攻辩小结环节,由一辩负责发言,时间较短,一般为1分30秒。攻辩小结环节是辩论赛当中最短的环节,在实际操作中,对于一场辩论胜负影响的程度也是最小的,因此,如果一方准备时间极其紧张,可适当放弃攻辩小结阶段。但是,其实辩论赛的每一个环节都是很重要的,每一个都不能放弃。

攻辩小结是对于刚刚结束的攻辩环节的总结,指出对方在攻辩环节中犯的错误或是一直回避的问题,也可以是再次强调自己的观点。攻辩小结一般是要求,一辩现场准备的,但是假如一辩水平有限可以采取以下的方法。

用自己一方事先准备好的观点,作为自己的材料支撑来做攻辩小结,这样就可以保证攻辩小结不会脱离刚才的攻辩。再者,事先预测对方一定会用的实例,事先准备好,这就有了一定风险。在实际操作中,一辩可以事先准备多几条观点,然后在场上选择性使用。但是,攻辩小结最好还是现场准备,针对对方犯的错误,如果能指出对方在攻辩中问的问题犯的逻辑错误等其他错误,就有可能起到扭转乾坤的效果。

攻辩小结,一般使用“全驳论”,只需要针针见血指出对方的错误,就是最好的攻辩小结,当然如果能加一点自己的观点在里面那就更好了。总之,切忌一点,千万不要攻辩小结脱离前面的攻辩,否则会造成很坏的影响。

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篇四 :攻辩小结2攻辩小结大学辩论赛

攻辩

谢谢主席,下面由我来做我方总结陈词 首先我先来指出对方辩友的几点错误: 第一、对方辩友指出,手机联系的便捷高效性使人们过度依赖手机交流而造成疏远。这里包含两个意思,1:手机排挤了其他交流方式,但对方辩友没有准确数据证明这一观点,相反,春节期间手机通讯量年年攀升,春节期间客流量也在年年攀升,充分说明手机只是丰富了选择,而非排挤。 2、当面交流比手机交流更能增进感情,同样,对方辩友根本无法论证两种交流孰强孰弱,我方已指出,科学研究调查表明,当面交流说谎的几率更大,同时提醒大家注意,3G手机的渐渐普及已经让手机交流具备了图文并茂、声情并茂的特点。所以说对方辩友两点均不成立。 第二、以偏概全。对方辩友一直强调手机诈骗等手机交流的弊病,却没有看到,手机欺骗纯属个别现象,用手机联络感情、拉近人们之间距离才是主流现象。请问对方辩友,难道您买手机是为了手机诈骗么? 第三、视角过于狭隘。对方辩友指出,鸿雁传书令人回味无穷,短信没有这个效果。对方辩友简单理解影响人们距离的只是交流的内容,但我方立论时早已指出,人际距离的亲疏是受交流内容、交流频率、交流的信息量三方面综合影响的,对方辩友只谈其一,有失偏颇 第四、实际生活的自相矛盾,对方辩友一直强调手机疏远了人与人之间距离,但相信在坐各位包括对方辩友却经常用手机和朋友联络感情,给父母送去关怀吧,如果真如对方辩友所说,那为何您不摒弃这个会疏远人与人之间距离的东西? 5、对方辩友认为是手机的内容而不是手机拉近了人之间的距离,那么我想请问对方辩友,没有手机这个载体,又哪来的手机内容,又谈何拉近?还是手机如果只是一个不用来交流的裸机,那还能叫手机吗,说对方辩友承认手机内容拉近了人与人之间的距离,归根结底已经在承认手机拉近了人与人之间的距离。并且,对方辩友在这个问题上也并没有证明手机疏远了人之间的距离。

下面再次陈述我方观点 第一、 手机集方便、快捷、高效于一身,以前书信联系十分缓慢和不便,多少分割两地的人因此失去音信,多少不便交流的人因此进有一面之缘。手机的出现,提高了联系频率,增加了交流内容,让人相熟,可谓千里姻缘手机牵!面对这种情况,对方辩友还要说手机疏远了人与人之间的距离吗 第二、 手机补充了联系手段,优化了联系方式,春运的例子里我们清楚地看到,应改且能够当面交流时,人们还是会选择当面交流,快节奏的生活大大占用了人们原本用来进行人际交往的时间。正如一句古语所言:“交则泰,不交则否”。手机的出现,这些问题迎韧而解,手机代替的只是一些没有必要当面交流的情境,让人更好的分配时间以便和更多人进行交流,面对这种情况,对方辩友还要说手机疏远了人与人之间的距离吗 第三、 对于不善于语言表达的人,对于一些不便当面交流的场合,手机提供了多少方便交流的机会,化解了多少尴尬,手机使多少人由陌生到熟悉,面对这种情况,对方辩友还要说手机疏远了人与人之间的距离吗 第四、 手机顺应了社会紧密联系的趋势,众所周知,人是一切社会关系的总合,人类史是一部联系越发紧密的历史,手机便利了联系,密切了社会关系,顺应了时代发展的潮流,面对这种情况,对方辩友还要说手机疏远了人与人之间的距离吗 手机,弥补了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的遗憾,消除了“情人怨遥夜,竟夕起相思”的伤感,化解了“凝恨对残辉,忆君君不知”的无奈。综合上述种种事实,我方坚定认为,手机,拉近了人与人之间的距离! 谢谢大家

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篇五 :辩论赛总结

辩论赛总结

为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌以及让大学生能充分张扬个性,展示个人才能提高学生们的口才表达能力和交际水平,由园艺104班在十一月份期间主办的大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下: 一、活动方式

本次活动面向园艺104班全体成员,一共两支代表队参加比赛,各代表队成员组成通过抽签产生,每队四人。

二、活动时间及地点:

地点: 8号楼一楼会议室,

时间:20xx年x月x日

三、活动经过:

(一)主持人进行背景介绍后宣布辩题。

(二)介绍参赛队员、所持立场及比赛要求。

(三)开篇立论,正反两方一辩依次进行开篇陈词,时间各3分钟。全场总共用时30分钟。

(四)攻辩阶段:

(1) 正方二辩提问,反方二或三辩回答,双方累计时间1分30秒

(2) 反方二辩提问,正方二或三辩回答,双方累计时间1分30秒

(3) 正方三辩提问,反方三或四辩回答,双方累计时间1分30秒

(4) 反方三辩提问,正方三或四辩回答,双方累计时间1分30秒

注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。不

可重复提问和回避问题。双方3辩进行攻辩小结

(五)自由辩论阶段:

共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对于对方已经明确回答的问题不能仍然纠缠不放。

(六)总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。正方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词)

(七)主持人作出总结,并宣布本次辩论赛圆满结束。

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篇六 :辩论工作总结

工作总结

组织部是系院团委下属的一个职能部门,主要负责与党员积极分子,团员相关各项事宜,通过组织开展各种团活动来宣传党,团的各项方针政策以及社会最新发展动态,来提高同学们的思想道德素质,营造良好的校园文化氛围。

在进入组织部这三个月中,我努力工作,全心全意为同学服务,总结了许多工作经验,下面是工作总结:

一、 展开主题团日活动,丰富团员文化生活 为丰富团员的文化生活,展现江服文化,我院开学组织每个班都开展《喜迎十八大,青春主辉煌》主题团日活动这学期主题团日活动的顺利开展和圆满结束,是各班班主任和班干的大力支持和部员的不懈努力。通过这次的主题团日活动开展,让团员们有了更多的认识,也让我们增加了对这团日活动的开展的经验,完善我部的不足。

二、 展开优秀共青团员积极入党工作

中国共青团时党联系青年的桥梁和纽带,向党组织推荐优秀团员青年作为党组织的发展对象是共青团组织的一个基本任务,也是加强团的思想政治工作和健全团组织工作的重要组成部分。在分院党总支的高度重视下,在院团总支的直接领导、指导下,组织部制定出了一系列的制度和措施,并取得了一定的成绩。积极展开优秀共青团员写入党申请、按月写思想汇报是深入贯彻党建带团总支的政策和要求,为当充实了后备力量,实现了党团共发展的新格局。

三、 深入开展干部培训与交流工作,为组织培养见识的后备力量

组织部作为团总支、学生会最重要的职能部门之一,肩负着团总支、学生会的长远发展培养后备力量加强团总支学生会各部门联系的责任。一个组织的好坏很大程度上取决于组织内部成员的综合素质,能否积极有效的完成组织交办各项工作。

经过长时间的精心准备工作,我部在11月、12月分别成功展开了“喜迎十八大书画作品展”、“我心中的教师”“参观天津文化馆”、“太阳村”、“诚信考试”等活动。在这些活动中,使我们确立了学生干部要树立全心全意位同学服务的意识;明确了学生干部的职责和使命。在此过程中我们也出现了一些问题,是由于我们的经验不足,考虑不周全等因素。从这活动中,我们学到了许多,充实了更多的经验,我相信在以后再次活动的时候一定更加的完美。

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篇七 :辩论资料小结

职场 个人能力表现为时间掌控能力、知识水平、现场问题解决能力,职场政治能力表现为判断自身所处环境的能力以及创造利于自己条件的能力。真正的职场精英是可以做到三件事的:我知道该做什么,我知道该怎么做,我有时间去做。那么对于初入职场的新人这三个步骤是相反的:即我有时间去的事情,我才知道该怎么做,然后我才能知道这件事情该不该做。

总结前面可以得到职场新人需要依次掌握的四个本领:时间管理能力、问题分析能力、判断能力、执行能力。时间管理的方法很多,建议大家去看看GTD(最新的时间管理方法),问题分析的方法亦很多,建议大家看看TOC(瓶颈理论);判断能力,政治能力

职业定位有两层含义:一、确定自己你是谁,你适合做什么工作;二、告诉别人你是谁,你擅长做什么工作。

成功

成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉,可以说是一种积极的感觉,它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉!总之,我们每个人对于成功的定义是各不相同的!而到达成功的方法只有一个,那就是先得学会付出常人所不能付出的东西!

【成功的定义】:成功就是逐步实现有价值的理想,得到你想要的结果。

【基本解释】

成功是在不侵犯他人权利的前提条件下,从生活中获取自己想要的成就的过程。

成就功业、政绩或事业。

[2]成功的秘诀7-先从学习开始

1、人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择。

2、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。

3、意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机,满足现状是最大的陷阱。

4、所见所闻改变一生,不知不觉断送一生。

5、生意,可以掌控努力与投资,却无法掌控结果。人生得意时找出路,失意时才有退路,

宝马都有备胎,您的人生呢?

6、世界上有多少有才华的失败者,世界上有很多高学历的无业游民—是因为选择错误。

7、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。

8、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人。

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篇八 :辩论总结

这场比赛的辩题在我们的校赛中正好辩过,而且由于立场是临时抽出的,所以我也有幸了解过一些获胜的一方在两个立场上的准备情况。虽然没有深入思考,但觉得管院(也就是那场比赛的获胜方)在问题的准备上还是不错的。因此我也更希望听听这两次校队在这个问题上是否能让我对这个问题有更深的认识。不过,恕我直言,很可惜的是整场看下来,总觉得双方对问题讨论的深度(未必是准备的深度)也没比管院四个大一新生高到哪里去。于是点评前不得不有此一问:是现场打得就这么点呢,还是很多深层次讨论的东东都被剪了呢? 首先还是先看看立论:

正方在对辩题进行解释时不知道是语言组织未能严密还是故意利用这种不严密为反方下了个套,从两个层面来阐释辩题。首先,网聊有聊就是说网上有人进行聊天这种行为。第二,网聊有聊即网聊有价值。在这个基础上,他们从网聊的开放性、自主性、跨时空性这些网聊的优点展开,并从网络只是工具,网聊是现实生活的延伸,人性向善这三点进行防守。 反方一辩的接球并不恰当,作为一个应该是事先想好的反驳(网聊的跨时空性是正方必出之招),以跨国犯罪类比实在有失公允。毕竟犯罪本身就是不好的,因此说跨国犯罪也不好,但聊天并不能说一定是无聊的,当然也不能类推网聊是无聊的。更何况从第一层的情感反应讲,把网聊和跨国犯罪相类比,实在给人以上纲上线的感觉。在接下来的论述中,反方从5w原理出发,先指出一项人际交往活动要成为有聊,必须具备真实性、真诚性和正当性。继而从网聊中主体隐匿、人际联系脆弱、信息难以确认三点及其相互组合证明网聊不具备三大属性。并指出正方的立论只能证明网聊在“量”上优势,并不能得出“质”上的提高。在“有聊无聊重在质而非量”这一潜台词与人们的潜意识相一致的基础上起到了很好的效果。 个人以为,双方的立论都很常规。反方从绝对量上说稍有不足。因为从辩论上讲,对反方有利的网聊的阴暗面容易被正方说成是个例(除非反方有着足够强的控球后卫,能把战局控制在这些个案上,但如果这样则不免让人觉得反方的色彩太过灰暗,情感太过悲观),毕竟正方也可以举出大量网聊中光明的例子。而在理论层面上,正方则可以用人性向善、技术加管理、网聊中的阴暗面是社会阴暗面在网上的反应等方式加以攻击与防守。而且从立论上看,反方的“主体隐匿、人际联系脆弱、信息难以确认”三点并不是网聊不具备“真实性、真诚性和正当性”三大属性的充分条件,最多只是必要条件。举个例子,在学校bbs上互相帮助的朋友也是主体隐匿的,人际联系也很脆弱(彼此可能除了id外一无所知),而发表的信息真实性(比如性别)也往往不易确认。可是如果说那里的人都无聊,或者那些版面都无聊恐怕就不太容易说通了。而辩题对反方显然是充分性证明,所以反方的立论体系中有着一个逻辑断层。正是这个断层,为正方以网络上的光明面推证网聊未必不具有反方的三大属性埋下的伏笔。当然正方立论也不是足够严密,其核心“有价值就是有聊”本身就可以商榷。这种“有价值”如果付出的成本(特别是机会成本)太高是不是还是我们理解的“有价值”呢?如果为了从网聊中获得某些价值而花费了大量时间、金钱、精力,结果就算达到了目的,可是却因此不得不放弃更多的东西,那么这还是否算是“有价值”,还是否能算“有聊”呢?当然正方一辩辩词和整个辩论中没有体现出来并不代表他们没有想到,不过个人觉得如果为反方这个可能的进攻点留下一些接口也许会显得更严密一些。

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