篇一 :核医学出科小结

时间飞逝,第一站核医学实习即将结束,似乎以习惯了这样的工作环境,也渐渐的融入了这个大家庭,面对即将的出科,有太多的不舍。 回顾短短的三周,酸甜苦辣,受益匪浅,感受颇深。在这三周里感谢科主任和给位带教老师的悉心教导,让我在核医学学到了许许多多的以前课本上学不到的知识,领略到了核医学的各种操作技术;也是通过此次实习,我明白了作为一名医生身上应有得职责,无论何时,应把病人放在第一,用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。要知道100个人中你态度不好,对你来说是百分之一,但对病人来说却是百分之百!做医生就应该全心全意为病人服务。

三周的实习工作,我对自己的工作有很多的思考和感受,在这里我作一下简单的小结:

在这三周里,我首先摆正了自己的思想态度。最为实习队长,我必须严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上、工作上为其他同学做好榜样,认真实习,学好带教老师教授的各种专业知识,给自己的实习生活留下浓墨重彩的一笔,也给老师们留下一个好的印象。每天起床都是新的一天,都将接受新的知识,面对新的病人。所以我都是以最好的精神面貌面对新的挑战,在这实习的每一天都让自己做到最好,给自己充实、有意义的一天。

三周来,不论是在科室还是在门诊,我都收获了很多很多。。。甲状腺静态显像、骨静态显像、肾动态显像、Pet、spect,这一项项曾经只存在于书本上的技术,如今都呈现在我眼前。面对一个个病人,面对一项项技术,我怀着无比激动的心情在老师手把手的教导下,一步步了解熟悉各项技术操作,为自己以后工作打下坚实的基础,为自己以后作为放射医师独当一面做好准备。

作为实习生,我需要学习的东西还很多,所以自己再忙也必须花时间看书。只有理论结合实际自己才会有进步了。这三周里,白天接受老师教授的实际知识,晚上回家就认真问下书本,相互映证,认真思考,让自己能够尽可能多的学习知识,学好知识并能实际运用。另外,我还在各位老师身上学到很多书本上没有的东西。对待每一个病人认真做好检查及诊断工作,最高限度要求自己,尽最大能力做到不误诊、漏诊,不出任何技术差错。在很多人的眼里只有临床医生的压力大、风险高,必须医术精湛、以确保万无一失。其实随着科技的发展,大量现代化设备应用到了医学上,绝大部分医生在给患者诊断前,要依据医技科室提供的各种报告、诊断,然后结合患者症状来下定论。这样看,医技科室才是冲锋在前的排头兵,风险系数很高,生怕漏看、错看,而让自己的错误报告误导医生诊断。所以,作为一位放射科医生,我必须不断学习,丰富自己的理论知识,拓宽视野,让理论辅助、指导自己的实践工作。看到真正的有内涵的东西,这样我们才能够提高,才能把工作真正做好。

…… …… 余下全文

篇二 :20xx年核医学科专业建设计划和建设总结

20xx年核医学科专业建设计划

一、 学科发展现状分析

我科作为云南省最早创建的核医学专业科室,已有近xx年的历史。在院领导的关怀下,通过我科三代领导集体的带领下通过全科员工的不懈努力,我科已发展成为拥有SPECT/CT显像、化学发光和放射免疫体外检测、微量元素检测、核素治疗病房(20张床位)、普通门诊、专家门诊在内的综合性临床科室,并承担着昆明医科大学本科、成教大部份临床核医学的教学工作。特别是近3年来,我科在业务量,科研项目、人才培养、对外交流上均取得了明显和进步。

目前,我科有工作人员19名,包括医生7名,护士4名,技术人员8名;具有硕士学位者2名,博士学位者1名,副高及以上职称人员4名,中级7名,初职8名。尽管我科人员构成正趋于合理,但高学历人才相对较少;在大型设备方面,目前附三院和43医院均已购买核医学最先进设备-PET/CT,而我科目前未购买,这对我科临床及科研均有较大的影响。在教学方面,我科老师均是一边忙临床,一边承当教学,因此,在教学文章方面比较缺乏,此外我科的教学劥较陈旧,急需更新。

二、 学科建设的指导思想

在我院建设“国内先进、省内领先、面向东南亚一流的综合性医院”总体目标的指导下,深入贯彻十八大关于全面深化改革的精神,我科要大力开展业务创新,努力拓展核医学诊疗范围,进一步增加我科的业务量,加强与临床相关科室的合作与沟通,坚持促进自主创新,努力推动学科实现科学发展、跨越发展和持续发展。

三、 学科建设目标

1、 加强人才培养,努力提高人才的专业技术水平,提高教师的教学水平,选派1-2名教师外出培训。

2、 成立科室科研小组,科室力争成为核医学硕士授予点,力争申报国家级课题2项,

发表北大版核心期刊2-3篇。

3、 发表教学论文1-2篇,申报教改牙、项目1项。

4、 申报购买PET/CT及回旋加速器各一台。

核医学科

20xx年核医学学科建设总结

…… …… 余下全文

篇三 :20xx年核医学科护理总结

核医学分临床核医学和实验核医学,是集体外诊断和体内治疗一体的。核医学的工作跟别的科室一样,讲究协同工作,护理工作在核医学科的工作中占有重要的部分。

20xx年是忙碌的一年,科室在院领导和科室主任的带领下,稳步发展。每一位核医学科的医护人员都兢兢业业,努力完成好自己的本职工作,为科室的发展不断努力。这一年在科室主任和护理部领导的关心和指导下,我们提升了护理服务质量,保障了护理安全,同时提高了护理人员法制观念,加大了护理质量监控力度,使我们科的护理服务质量稳中有升,病人满意度不断断高。现将护理工作总结如下:

1、积极响应医院各项方针政策的落实,标准化操作,确保护理质量安全。

2.一切以病人为中心,努力完成工作。

3、积极完成各项培训。积极参加护理部组织的专题讲座和各类学习班。

4、充分培养护理人员组织参与性。调动护士的工作热情,更好的为病人服务。

5.定期开展自查,督促检查护理工作,增强护理人员防范意识,杜绝事故隐患,规范了毒麻药品的管理,做到了专柜专人管理,抢救车内药品做到了“四定”:专人管理、定点放置、定量、定数,班班交接,有记录。抢救设备及时维修、保养、保证功能状态备用。

6坚持交接班制度等各项制度,督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况,及时发现护理工作中存在的偏差,及时给予纠正处理,对工作中的不足作出针对性、实效性改进措施,以确保护理质量及护理安全。

7规范护理文件书写,强化护理法制意识

8、提升服务质量,塑造科室形象

护理人员是与病人接触最多、最早,最密切的工作者,护理人员的素质和形象,直接影响科室的形象。

规范护理人员着装、要求文明用语,接听电话规范,让护理人员以端装、和蔼、亲切、大方的形象和饱满的精神面貌投入工作中,用文明礼貌的语言热情接待病人,为病人提供满意的服务。

9继续加强主动服务意识,贯彻“以病人为中心”的思想,让护理人员改变思想,提高认识,及时满足病人的要求,不断改善服务态度,提升护理服务质量,注重护患沟通,从单纯的责任制护理转换到了以人性化护理为中心的整体护理。

…… …… 余下全文

篇四 :核医学小结

第一章 总论

核医学:核医学是一门研究核素和和射线在医学中的应用及其理论的学科,即应用放射性核素及其标记化合物或生物制品进行疾病诊治和生物医学研究。

核医学在内容上分为实验核医学和临床核医学两部分。

临床核医学:是利用开放型放射性核素诊断和治疗疾病的临床医学学科。诊断核医学包括体内(脏器现象和功能测定)体外—放射分析;治疗核医学:利用放射性核素发射的核射线对病进行高度集中的治疗。

核医学的独特优势:1 安全、无创伤 2 分子功能影像 3 超敏感和特异性强 4 定量分析 5 同时提供形态解剖和功能代谢信息

放射性药物:指含有放射性核素供医学诊断和治疗用的一类特殊性药物。

放射性药物使用原则:

医用放射性核素来源:加速器生产、反应堆生产、从裂变物中提取、放射性核素发射器淋洗获得。

平面显像:是将r照相机的探头置于体表的一定位置,采集脏器放射性分布而获得的影像,胃脏期内探头投影方向上前后叠加的影像。 静态显像:是将显像剂引入体内,待其在脏器、组织或病变内的浓度处于相对稳定状态时进行显像。

阳性显像,是以病灶对显像剂摄取增高为异常的显像方法;阴性显像,

是以病灶对显像剂摄取减少为异常的显像方法。

早期与延迟显像:早期显像,是将显像剂引入体内2h以内进行的显像;延迟显像,是将显像剂引入体内2h以后进行的显像。

放射性核素显像的特点:功能显像、定量分析、具有较高的特异性、影像清晰度差、无创伤性检查。

第二章 核物理与电离辐射及其防护

核素:质子数和中子数均相同,并处以同一能量状态的原子称为一种核素。

同位素:具有同样的原子序数但中子数不同的核素,互为同位素。 同质异能素:具有相同的质子数和中子数,处于不同能量状态的核素互为同质异能素。

放射性活度的国际单位是贝克勒尔(Becquerel, Bq),定义为1Bq=1次/秒,表示放射性核素在一秒内发生一次衰变。

…… …… 余下全文

篇五 :核医学科第一、二轮检查指导书

核医学科检查指导书

检查时间:                                                     检查科室:        核医学科

一、检查形式:

围绕人、机、料、法、环,采用追踪检查法,进行说、写、做的现场检查,考查人员的实际操作情况。

人——人员:配置、职责、管理模式、资质授权、培训考核、职业防护等;患者:隐私保护、知情告知、安全防护等

机——仪器设备:上岗许可、日常维护、故障应急处理、标识等

料——一次性耗材、药品等(标识、效期、存放条件)

法——相关管理规定、规范、指南、要求

环(测)——实施环境、外部协作、监督检查

二.检查内容:

三、询问内容

…… …… 余下全文

篇六 :核医学科各种规章制度

核医学检查和治疗服务控制程序

1.目的

保证核医学诊断治疗工作按规定方法和程序在受控状态下进行,确保操作规范、结果可靠。

2.范围

本程序适用于核医学专业诊断和治疗各环节工作的控制。

3.职责

3.1临床科室医师和核医学门诊医生负责核医学检查和治疗的申请。

3.2核医学医师负责核医学检查和治疗的认定和接诊。

3.3核医学工作人员依据各自职责并按照有关规程进行相应诊疗技术操作。

3.4核医学医师负责核医学检查的结果回报及咨询,根据适应症确定治疗方案,并随时接受咨询。

3.5核医学工作人员的一切工作均应严格执行核医学科工作制度。

4.工作程序

4.1核医学检查治疗的准备工作。

4.1. 1核医学检查和治疗的认定和预约。

a.核医学实行正常工作时间8小时开诊,检查完毕后即发放诊断报告。

b.核医学的各项检查必须由临床医师或核医学门诊医师按规定认真填写《核医学检查申请单》,申请单需经核医学医师认定后,即可对病人进行检查或酌情进行预约,检查时进行详细的登记,包括姓名、年龄、门诊或住院号、所用同位素种类、剂量、批号,并要由检查者签名。

c.对于进行核医学治疗的患者,由核医学医师接诊后进行临床体检,填写所需的其它检查项目申请单,嘱咐患者到相应的科室完成检查,建立门诊病历,包括病史,体检,检查记录,诊断,治疗方案,治疗用同位素名称、剂量及辅助治疗方案。

4.1.2核医学检查和治疗前的准备

a.上岗工作人员资格的确定必须经过相关专业的培训和科内的帮带教培训,同时必须持有上岗证书。

b.认真核对核医学检查和治疗项目,确定所用同位素种类及剂量。

c.向患者讲清楚可能的治疗效果,中间可能出现的反应和注意事项。

4.2核医学检查和治疗的操作

4.2.1依据《开放性放射源安全操作规程》进行同位素的抽取,给患者服用或注射。

4.2.2依据核医学科(室)常规技术操作规程进行检查和治疗。

…… …… 余下全文

篇七 :核医学重点总结

第一张 绪论

核医学概念:利用放射性示踪技术探索生命现象、研究疾病机制和诊断疾病的学科;是利用放射性核素及其制品进行内照射治疗和近距离治疗的学科。

第二章 核医学物理基础、设备和辐射防护

衰变类型:a 衰变(产生a粒子); b–衰变(产生b¯粒子(电子)); b+衰变(正电子衰变)与电子不同的是带有正电荷; 电子俘获; g衰变。

韧致辐射  带电粒子受到物质原子核电场的影响,运动方向和速度都发生变化,能量减低,多余的能量以x射线的形式辐射出来

电子俘获:质子从核外取得电子变为中子。由于外层电子与内层能量差,形成的新核素的不稳定常产生:特征性X射线-能量转化;俄歇电子:能量使电子脱离轨道。

衰变规律:放射性核素原子数随时间以指数规律减少。  指数衰减规律

    N = N0e-lt 

N0: (t = 0)时放射性原子核的数目

N: 经过t时间后未发生衰变的放射性原子核数目

l:放射性原子核衰变常数大小只与原子核本身性质有关,与外界条件无关; 数值越大衰变越快

带电粒子与物质的相互作用电离作用、激发作用

g射线与物质的相互作用光电效应、康普顿效应、电子对生成光电效应:康普顿效应:电子对生成:

辐射防护   目的:防止有害的确定性效应,

限制随机效应的发生率,使之达到可以接受的水平。

总之是使一切具有正当理由的照射保持在可以合理做到的最低水平。

非随机效应  有阈值   正相关;

随机效应   无阈值   严重程度与剂量无关。

基本原则:实践正当化;防护最优化;个人剂量限制。外照射防护措施:1.时间2.距离3.屏蔽   电离辐射生物学效应对机体变化:按效应出现的对象,分为躯体效应(somatic effect)及遗传效应(genetic effect)。按效应出现的时间,分为近期效应(short-term effect)及远期效应( long-term effect)。按效应发生的规律,分为随机效应(stochastic effect)及非随机效应( non-stochastic effect)。

…… …… 余下全文

篇八 :放射科出科小结

放射科出科小结

1、放射科出科小结

在结束的这一个月的临床放射科实习中,在带教老师的悉心指导下,我认真学习,严格遵守医院各种规章制度,团结各院校实习同学;不迟到,不早退,勤奋学习,以身作则,积极进龋通过这一个月的认真工作,我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。

放射科实习自我鉴定。在实习的日子中,我学会了应如何拍片。同时,也掌握了阅片的全过程。在每日的阅片中,同带教老师一起去询问病人的病况,同时观察病人的病容,认真做好记录,配合老师的知道。通过此次实习,我明白了作为一名医生身上应有得职责,无论何时,应把病人放在第一,用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的实习中,我一定会努力更多知识。

一、情况介绍

医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速发展,无论是普通X线、核素、超声还是X线计算机体层摄影、磁共振成像等技术,影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高,使各种影像相互配合、相互补充、相互印证,可以更清晰地展示人体的器官结构,结合病史、体检、化验等临床资料,进行综合分析,明显地提高了临床诊治水平。

目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习,进入到最后一年的理论和实践相结合的阶段——毕业实习阶段。

在32周的毕业实习中,使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握,更好地完成实习任务,为他们今后的工作打下坚实的基矗。

二、实习目标

通过毕业实习,明确做为医学院影像专业医务工作者的责任,树立良好的医德医风,掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力,毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作,

具体要求是:

(一)影像技术

…… …… 余下全文