20xx—20xx学年第二学期

开展“孝老、敬老、长孝心”活动总结

薛百乡五星完全小学

尊老、敬老、爱老、助老，是我们中华民族几千年的文明体现，更是我们中华民族的传统美德。为实现提高学生的思想觉悟和自身素质，教育学生自觉做到孝敬父母，尊敬老师，关爱他人，心系社会，胸怀祖国，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，强化学生的思想道德意识，为学生的健康成长和长远发展奠定良好的思想道德基础，我们积极开展孝心教育活动，收到了良好的教育效果。为了进一步加强我校孝文化工作，我校政教处以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持以政教处为主导，师生共同参与的原则，按照我校领导对“孝老、敬老、长孝心”活动的统一部署，积极主动开展精心组织了一系列敬老助老活动，掀起一番“敬老爱老助老”的高潮，现将活动总结如下：

一、加强组织领导，制定活动计划，力求实效。

我校确定了以“孝敬父母、学会感恩”为主题的实践活动，并确定了以下活动内容：

1、开展以“妈妈（爸爸）辛苦了”为主题的征文比赛活动；

2、开展“学会感恩”主题演讲比赛；

3、各班组织一次“孝敬父母”的主题班会；

4、各班以“孝敬父母、学会感恩”为主题出一期黑板报。

5、少先队倡导每位学生为父母洗一次脚（头），给父母写一封信，

陪父母参加一次户外活动，为父母自制一件生日（节日）礼物，承担一次家务劳动，与家长进行一次谈心活动等“九个一”活动。

二、以活动为载体，加强宣传，提高了德育的实效性。

（一）让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 《背影》等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在校级中进行展览、交流。

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孝亲敬老活动总结

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相信大家一定读过这条名言。尊老、敬老、爱老、助老，是我们中华民族几千年的文明体现，更是我们中华民族的传统美德。作为伟大祖国的新一代，通过自己的社会实践和努力，将这种美德不断的发扬光大，是我们义不容辞的责任。孝敬父母是中华民族的传统美德，培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，是教育培养造就合格人才的基本要求，是广大青少年服务社会、服务祖国必须具备的思想道德素质。我校确定了以“孝老、敬老、长孝心”为主题的活动,结合我校品德课题，我校以丰富多彩的活动为载体，把尊老敬老活动引向深入。现就我校关于活动开展的具体情况总结如下：

一、抓宣传发动，大力营造敬老氛围。

充分利用红领巾广播电视、黑板报、手抄报等德育宣传阵地，加大舆论宣传力度，营造良好的校园氛围。让学生明白老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会责任，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

二、开展系列活动，突出敬老主题。本次活动为弘扬尊老、爱老、助老的传统美德，努力培养教师与学生的尊老敬老爱老助老的良好道德意识和良好道德风尚，我校安排了以下系列活动：

1.举办一次以“尊老敬老敬老”为主题的黑板报。并进行评比，

对学生进行良好的尊老敬老助老教育。

2.发动学生为老人做一件好事。各班在班队活动中向学生全体学生发出倡议，为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。

3.制作一张敬老卡。每位学生亲手制作一张贺卡，并赠送给身边的老人。让学生铭记重阳节除了传统习俗中的登高、赏菊外，它也是人们向自己的父母、年迈的长辈以及许许多多老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩之情的特殊日子。倡议全体学生继承与发扬中华民族的传统美德——尊老敬老，在此节日，我们要有一份对爸妈，爷爷奶奶长辈的关爱之责、感恩之情。

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我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华文化的瑰宝.在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的今天,遵循孝亲敬老优良传统,不仅是对传统文化的继承和发扬,也是推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准、缓解人口老龄化压力的重要举措.我校在德育教育工作中不断对学生进行尊老、敬老、爱老的教育,长期坚持这样的教育使学生的尊老敬老的意识不断加强,潜移默化的体现在平时的言行中.关爱老人成为流行,孝文化在校园内得到很好的传承.

下面我就我们班级如何开展孝亲敬老总结如下：

一、 广泛宣传,深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容

把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容,根据中学生的心理特征与品德形成发展的规律,采取多种形式进行宣传教育：在道德观念上,教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德,掌握古今孝亲敬长的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上,教育学生对父母、长辈、老年人怀有感谢、尊敬之情,要知道父母、长辈的生日、爱好以及身体和工作情况等内容；在道德行为上,教育学生敬老助老,为老年人服务,培养训练他们自己的事情自己做,主动分担父母的辛劳等内容.

二、认真组织,扎实开展主题实践活动

按照真实、贴近、务实、细致的目标要求,结合我校学生具体情况,主要从下几方面开展孝亲敬老主题教育活动

1、在父母亲生日时送上一张贺卡或做一件有纪念意义的事；

2、主动与父母、亲人交流情感,汇报自己的思想与学习；

2、认真做好自己的事情,让父母不再为我们的每一件小事劳心费力；

3、在节假日帮助父母做一些力所能及的家务,为父母减轻辛劳；

4、提倡节俭,做到不浪费、不乱花钱,尊重父母的劳动,养成勤俭节约的好习惯；

5、组织学生参加“感恩父母”征文活动.

三、抓住契机,发扬光大中华民族孝亲敬老光荣传统.

在日常的德育教育工作中,我们应抓住一切可能的机会对学生进行孝亲敬老思想教育,培养学生孝亲敬老的思想意识,并切实从身边小事做起,行动起来.具体实施情况如下：

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孝亲敬老活动总结

孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，孝敬父母尊敬老人在各种美德中踞居首位，是我们每个小学生都应具有的品德。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，我校积极响应关工委、教育局的号召，认真开展了“孝亲敬老”系列活动。

一、加大宣传力度，在学生心中播种孝亲敬老的种子。

学校充分利用周一升旗和红领广播站等宣传阵地，营造良好的校园氛围。使学生明白老人是社会的宝贵财富，许多老人在革命的征途上、祖国的改革开放中立下汗马功劳。我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来，今天的成长离不开父母长辈的养育之恩。使学生明白尊老敬老爱老助老是每个学生应尽的社会责任。这样，就会在学生心中播下一颗尊老敬老的种子，让校园到处洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

二、认真组织，扎实开展主题活动

按照真实，贴切，务实，细微的目标，组织开展主题实践活动。具体活动开展如下：

1．学校积极开展“四个一”活动：即每人做一件敬老事，每人学唱一首敬老歌，每人讲一个敬老故事，每人交一个老年朋友。召开“尊老爱老，弘扬美德”主题班会，让学生通过班队会中歌舞、诗朗诵等形式来了解为什么要尊敬老人，怎样尊敬老人，并用具体的行动来加以实施。

2．利用重大节日，有针对性地对学生进行尊老敬老教育。每逢

父亲节、母亲节、三八妇女、重阳节之际，我校都开展“我该为爷爷奶奶、爸爸妈妈做些什么？”等主题教育活动，要求学生用实际行动报答亲情、报答长辈们对自已的爱。特别是九九重阳节，学校开展了“我为父母洗洗脚”、 “我让父母笑开怀”活动。并以少先队大队部的名义向全校学生提出倡议：了解父母，尊敬老人，从自身做起，从点滴做起，真心实意地为身边老人做几件实事。

3．学校利用牵手假期活动，引导学生自由组成 “爱心”小分队，发挥尊老敬老的辐射作用。把尊老敬老活动辐射到关爱社会老人。并走进敬老院，送上水果和精彩的节目，向老人们送去真切的问候。

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惠州市惠阳区淡水中心小学 孝老敬老活动总结

在上级部门的统一部署安排下，我校对“重阳节—孝老敬老”主题活动非常重视，精心组织、周密安排，开展了一系列形式多样、丰富实效的敬老主题活动。通过本次活动展现了我校师生尊老、敬老的精神风貌，营造了敬老、亲老、爱老、助老的社会风气，激发全体队员孝老、爱老的内在自觉，进一步增强了我校师生的社会责任感和历史使命感。现将我校具体做法汇报如下：

（一）广泛宣传，营造尊老、敬老的浓郁氛围。

在重阳节之际，我校充分利用横幅、标语、广播、校会等多种形式，开展了尊老、敬老的广泛宣传，取得了很好的舆论氛围。

1、在10月x日，我校利用周一国旗下的讲话，对学生进行教育动员。柯月友校长向所有的少先队员发出了“尊老、敬老、爱老、孝老”的活动倡议，随后少先队总辅导员马志宏老师就开展“孝老敬老”的意义及开展系列活动做了详细的部署安排。

2、在10月x日周二学校例会上，少先队总辅导员马志宏老师再次向各位老师就开展好本次活动的意义及做法做了详细的说明，柯月友校长做了总结，并再次强调各班要把“孝老敬老”活动当做日常行为习惯常抓不懈。

（二）开展了多种形式的主题教育活动。

1、我校在10月x日下午第三节课开展了“念亲恩、感亲情、抒情意”为主题的班队会。在主题班会上各班班主任首先对学生进行了家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母、长辈，学会感恩，随后各班少先队员结合自己的生活实际，畅谈对长辈的感恩之情，反思自己在敬老活动中的言行。

2、全面开展好“三个一”活动。利用重阳节同学们向养育自己的父母、祖父母等长辈说上了一句祝福的话语，如;祝爷爷奶奶身体健康、寿比南山，祝爸爸妈妈工作顺利、永远年轻等；其次是做一件孝老敬老的事（如洗一次衣服，洗一次脚，捶捶背，扫扫地，端一次饭等）；再就是陪长辈谈谈心。通过开展“三个一”活动，使队员们认识到爷爷奶奶、爸爸妈妈的辛苦及家庭亲情的重要性，使他们懂得对长辈要学会报答，学会感恩。纷纷表示要在今后的家庭生活中贡献自己的一份力量，自己能做的事，绝不让长辈做，尽可能的为家庭做些家务事，帮长辈减轻负担。

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让敬老孝亲成为一种习惯

——高枧中学“敬老孝亲”系列活动总结

我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,敬老孝亲是中华民族的传统美德,是中华文化的瑰宝。在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的今天,遵循孝亲敬老优良传统,是对传统文化的继承和发扬,也是推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准、缓解人口老龄化压力的重要举措。我校积极积极响应县发出的号召，在德育教育工作中不断对学生进行敬老孝亲的教育,经过半年的教育使学生的敬老孝亲的意识不断加强,潜移默化的体现在平时的言行中,孝文化在校园内得到很好的传承。下面我就我校如何开展敬老孝亲德育教育工作总结如下：

一、 广泛宣传,深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容

3月份我县发起孝亲敬老活动伊始,我校就向全校学生发出了倡议，希望他们从现在做起,从身边的每一件事情做起,珍惜生命给予我们的一切,积极行动起来,感恩父母,孝亲敬老,使我们的校园变得更加文明、美好、积极、健康、有序,使我们的未来变得更加美好和灿烂,使我们的社会变得更加平安和和谐！

把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容,根据中学生的心理特征与品德形成发展的规律,采取多种形式进行宣传教育；在道德观念上,教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德,掌握古今孝亲敬长的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上,教育学生对父母、长辈、老年人怀有感谢、尊敬之情,要知道父母、长辈的生日、爱好以及身体和工作情况等内容；在道德行为上,教育学生敬老助老,为老年人服务,培养训练他们自己的事情自己做,主动分担父母的辛劳等内容

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二、认真组织,扎实开展主题实践活动

按照真实、贴近、务实、细致的目标要求,结合我校学生具体情况,

主要从下几方面开展孝亲敬老主题教育活动

1、4月份我校进行“敬老孝亲”问卷调查。问卷调查情况统计出学生在这方面做得不够好，甚至有的学生连父母亲的生日都不知道。

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开展“孝老爱亲”行动月活动总结 孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在现实生活中弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。

为进一步弘扬中华民族“孝老、敬老、爱老、助老”的传统美德，我校响应教育局的号召,结合本校实际，开展了丰富多彩的以“孝老爱亲”的活动，现将活动情况简要总结如下：

一、统一安排，认真组织

接到教育局“孝老爱亲”行动月活动方案后，我校立即召开班主任会，组织班主任认真学习活动方案。并根据本校实际情况制定出下柏小学开展“孝老爱亲”行动月活动方案。学校通过国旗下讲话的形式，对学生进行一次“孝老爱亲” 行动月活动的具体内容的教育，确实让全体师生参予到此次活动中，以达到开展此次活动的目的。学校还以主题板报和校园广播等形式宣传“孝老爱亲”先进事迹，教育学生从小事做起，关爱身边的老人，以实际行动做到孝老爱亲。

二、活动扎实展开，取得显著成效

“孝老爱亲” 行动月活动工作布署后，得到了全体师生的积极响应。我校开展了丰富多彩的活动。

1、利用音乐课教学生唱《孝德之歌》和校园广播重复播放《孝德之歌》，发人深省的词句，使学生愿听、愿唱。大部分学生在一周内全部能够流利地唱出此歌,使学生在歌声中得到熏陶，受到教育。

2、开展“向马鹏飞学习，做时代好少年”系列活动推出后，引起强烈反响，各班采取多种形式迅速在全校掀起了学习马鹏飞活动的热潮，营造了人人学习道德小模范、人人争当道德模范的浓厚氛围。

3、开展“五个一”感恩作业、开展《我的孝老爱亲故事》征文活动、开展给祖父母、外祖父母新年贺信活动、“孝老爱亲”诗文诵读大赛等一系列的活动。本月底我校组织各班进行了一次“孝老爱亲”的主题班会，对学生的孝德行动进行了一次检阅。

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