篇一 :文献检索心得体会论文

学习《文献检索》课程的心得体会

摘要:通过对《文献检索》课程的学习,我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高,什么是信息素养,身为信息时代的大学生,如何提高信息素养,这都是对自己负责任的研究课题,对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识,拓宽视野。

关键词:大学生、文献检索、信息素养、数据库、信息获取、心得体会。

时间飞逝,不知不觉中,已经将《文献检索》课程学完了,这个学科课时虽短,但其实用性不可小觑。通过这几周的学习,我学到了很多对今后学习和生活有用处的知识。在学习《文献检索》前,对于专业性较强的学术文章的搜索,我基本上是用百度和谷歌等搜索引擎来完成的,但检索的文章不仅在数量上少,而且专业性差,根本达不到预期的效果。通过对文献检索基础理论和基本知识的学习,我学到了Internet公用检索工具和多种经典数据库的应用方法,三大索引(SCI、EI、ISTP)、专利及其文献的检索,中国期刊网、万方数据库、荷兰Elsever SDOS等检索工具,对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

当今时代是一个科学技术高速发展的信息时代,也是一个竞争、充满挑战的知识经济时代,大学生如何立足于信息社会,在激烈的社会竞争中处于优势地位,除了应该具有广博的人文素质、深厚的科技素质、理性的思维和创新素质、健康向上的思想政治素质和身体素质外,还必须具有一定的信息素养,这是大学生拥有高水平综合素质的基本要求,也是信息化社会的迫切要求。

信息素养这一概念可追朔到19xx年美国信息产业协会主席Paul Zurkowski给美国图书馆与信息科学委员会的报告,其中认为:信息素养是利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技能,在未来十年中信息素养将是国家的目标。美国图书馆学会ALA(American Library Association,1989)认为:“具有信息素养的人必须能够弄清什么时候需要信息,并具有如何获取、评价和有效利用所需信息的能力。”你具备了这样一种信息处理能力,那么,你就具备了一定程度的信息素养。这一概念普遍得到学术界的认可。现在被学术界普遍认可的信息素养内容应包括:①工具素质,能使用印刷和电子信息资源的有关工具,如计算机、软件等;②资源素质,了解信息资源的种类、形式和查找、检索方法;③社会结构素质,掌握信息的社会地位、作用和影响;以及由此而产生的社会过程,如发表学术著作的过程(同行评议等等),信息机构与用户(服务对象)的关系;④研究素质,掌握利用信息进行有关科学的研究;⑤出版和传播信息素质,能利用文本或多媒体出版研究成果;⑥信息道德,信息创造、信息传播、信息使用、发表论文的道德准则。[1]

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篇二 :文献检索心得

阅读与分析的作用

切记有什么课题,就用什么课题作为检索词。通过阅读文献,不断的改进检索策略,才能达到检索的目的。可见对于文献的阅读是非常重要的,不能满足于初次检索的结果。特别是检索中如何改进检索的策略,提高检中率和检全率,不仅对于研究生阶段的学习帮助很大,对以后的工作和学习也帮助很大。

城建学院 环研2402 徐荣

综述的作用

在研究开始阶段,看些综述性文章,将帮助我们全面了解该领域的全貌,即能看到森林;另外综述将会列出很多有用的参考文献,大大节省我们的时间。发现文章与课题相关性不是太好,重新调整检索策略。

材料学院 材研 2477 肖苏

检索思路

拿到一个陌生的课题后,要了解它最好的办法是先看一些基础类的书籍,这样,可以对整个基础知识有所了解,同时知道对需检索的内容要有什么要求,可以初步确定检索词,然后可以去查找一些中文文献,特别是综述类的,这样便于理解,并且对该领域的研究方向,研究历史和目前的进展都可以有一个大致的概念,然后就可以去直接查找一些外文原文,这样可以做到全面细致的了解该领域的研究情况,并且可以保证对一些原文的最真实的了解,而不是通过别人的转述来获得信息,因为不同的人的研究方向不同,他所关注的问题不一样,导致对问题的理解也会千差万别,直接看原文可以以自己的研究为目的来看待相关文献。上面的这个阶段可以说是一个从点到面的过程,即通过几个检索词得到相关领域的许多文章。接下来就是从这些文献中发现有用的资料,并对他们进行进一步的查找,这是一个从面到点的过程,最后,对那最有用的文献作了更进一步的研究后,可以通过这些文献查找到更多的相关资料,这已经是一个从点到点的过程了,到了这一步后,相关的资料差不多已经收集完全了,接下来就是阅读、理解和整理了。

材料学院 材研 2474 陈杰

检索思路

如何选取英文的关键词是其关键所在。个人建议是查阅中文期刊和文献中的abstract部分的keywords,对于CA的检索而言,最好就是要找出其CAS RN,这个最方便。其次,在查得的文献中如何选择有用的文献也是非常重要的。再次,通过文献检索学习与使用,开始了解到要想更好的完成开展课题的第一步(文献检索),则需要在查文献的同时学习和掌握文献,边学边用。查阅文献,才能更多的了解课题;更多的了解课题,才能找到查阅更多的文献,这是互相关联,相互促进的。

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篇三 :文献信息检索的学习心得

内容提要:通过本次文献信息检索课程的学习,有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力,使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力,了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性,通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料,这对我撰写论文或者进行相关研究,提供了很大帮助。总之,这门课让我受益匪浅。

关键词:文献信息检索的意义 文献信息检索的体会和收获 文献信息检的索利用 文献信息检索的意见与建议

一、文献信息检索意义

文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息,从而避免重复研究或走弯路,一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力,认识到自己知识的匮乏,促使我们从这获取更多的知识,学习更多的新知识。通过信息检索,可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果,避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围,随时收集和掌握相关信息,培养行业信息的敏锐性。另外,通过信息检索,可以帮助识别信息,有效的方法和措施是上课认真听老师讲课,找到适应自己的方法,按时上课,认真做好笔记,积极回答老师的问题,多看书本,按照老师说的进行上机实验。

二、文献信息检索的体会和收获

学习文献信息检索,能很好的帮助我们利用图书馆的资源,不论是纸质,还是电子资源。之前,我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉,每次查找一本书都是像大海捞针一样,总是要浪费很多的时间,并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源,可以做题、看书等等。学习了这门课程,我就能很快的查找我所需要的图书,不用再浪费很多的时间去找了。而且,我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的,让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源,这样图书馆的作用也发挥到最大,对我们学生的学习也会起到很大的促进作用!

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篇四 :学习文献检索的心得体会

学习文献检索的心得体会

人文社科学院 09东文秘

摘要:本论文主要是写我通过八周的学习时间对科技文献检索这门课程的学习成果和心得体会。这八周,首先让我明白了学习科技文献检索的重要性,它能引导我们自主学习,终身学习,提高我们的自学能力和研究能力。第二,八周的学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料,这对我撰写论文或者进行相关研究,提供了很大

帮助。总之,这门课让我受益匪浅。

关键词:重要性收获 意义

Experience of studies document retrieval

(Institute of humanities social sciences)

Abstract: It is through me eight weeks studying science and technology literature. The eight weeks, first of all, let me understand the importance of learning it.It can guide us autonomous learning and improve our ability of self-study and research

ability. Second, eight weeks of learning let me know more scientific approach to gather relevant information. All in all, it benefit me a lot.

Keywords: importance harvest meaning

引言:我们在校学习的大学生,固然要学习和掌握好知识,但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法,就可以主动和源源不断地挖掘无限的知识宝藏,挺高学习、工作乃至生活的效率,最终促进自学能力和研究能力的提高。现代社会,科学技术迅猛发展,终身学习是跟上时代要求的唯一途径,而善于搜集、积累与整理文献,就是提高学习效率,进而提高工作效率的最基本功夫。

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篇五 :文献检索心得

学习文献检索心得体会

20##届电气工程及其自动化一班           学号:9311120102

姓名:闫志

  本学期,我们学习了文献检索,虽然是一门选修课,但却是一门很特别而且很有用的学科。这门课程给我带来了不少收获。

文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程, 是素质教育中重要的组成部分,是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识,使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学,是信息素养教育中重要的组成部分, 是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式,是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课,它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以,对我们来说,文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。
 文献检索课程从第四周开始,到十一周结束,在这期间,通过对老师制作的PPT学习,我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解,从中得到了许多心得与体会。下面我就谈一谈我的心得与体会。

一、通过对文献检索的学习,不仅让我真正懂得了文献检索的深刻涵义,更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中,仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词,构成检索策略,以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法,最重要的是关键词的选择,即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确,不仅可以节省时间,提高检索速度,而且可以大大提高检索结果的质量,更容易找到自己所需数据或文献资料。

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篇六 :学习文献检索的心得体会

学习文献检索的心得体会

XXXXX大学 学号:

内容提要:学习文献信息检索让我深入的了解了科学的检索方法,从中受益匪浅,以前从来没有想过的问题,在大学里出现了。当去图书馆的时候发现书找不到了,全是字母代码,那叫一个困惑。文献信息检索正解决了这一问题,它让我知道了科学的检索方法在生活运用中的重要性。还让我初步了解到了网络数据在信息化时代扮演者多么重要的角色,此篇文字即我所学。 关键词:文献检索,学习方法,内容体会。

学习文献信息检索的体会

学习科技文献信息检索这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具,能通过他人的知识而对前人研究继承,发展和创新,通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究,对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富,学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源,如何通过一种有效的方法,以最少的时间与精力来获取自己所要的信息?这就需要具备文献检索的基本技能。 老师的介绍,我不仅了解到了信息检索方面的基础知识,如文献可以分为期刊,专利,会议资料,学位论文,科技报告等,并了解到了很多检索系统,如中国期刊全文数据库,维普数据库,EI,SpringerLink ,超星电子图书,方正Apabi电子图书等。并了解到了各种数据库的特点,如:维普数据库中主要是期刊,万方学位论文数据库

的检索结果多样性,在SCI中则可以查到各个领域的论文,研究成果,Springer则收录了各个领域的许多核心期刊等。

文献信息检索的方法

手工方法:(1)、直接法:又称常用法,是指直接利用检索系统(工具)检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。

(2)顺查法:顺查法是指按照时间的顺序,由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献,它适用于较大课题的文献检索。例如,已知某课题的起始年代,现在需要了解其发展的全过程,就可以用顺查法从最初的年代开始,逐渐向近期查找。

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篇七 :文献检索学习心得体会

不知不觉中文献检索课已经结束,这是我在本学期最期待、最想学、也是最喜欢学的一门课程,只可惜学时有点短、上机时间有限,有种意犹未尽的感觉。加之平时学校机房不开放,就缺少很多练习、应用、实践的机会。

虽然如此,我还是觉得这学期的文献检索课是非常成功、非常有意义的。文献检索是一项实践性很强的活动,它要求我们善于思考,并通过经常性的实践,逐步掌握文献检索的规律,从而迅速、准确地获得所需文献。以下是我的几点体会。

其一,1.确定检索题目后2.确定数据库进行检索,选择检索工具3.确定检索途径和检索方法4.选择检索字段、输入检索词、选择逻辑组配关系5.根据文献线索,查阅原始文献。最重要的是文献检索的途径和方法。这往往要经过多次尝试与练习才能找到比较理想的检索方式。较重要的检索词放在篇名字段,次重要的一般放在主题词字段。

我本人在检索过程中应用较多的是主题途径检索。对于外文数据库如PubMed,应查阅其主题词对应的英文,这一步一般在CBM数据库中进行,再进行检索。在检索时,我们不仅可以了解这篇文章的作者,文章来源,参考文献等相关信息,还可以了解其相关专利信息,下载其pdf或其他格式进行阅读,非常全面具体!

对检索结果进行分析时,查全率和查准率,如果一味提高查全率而忽视查准率则可能会造成查全率很高而查准率很低,可能差的很多文献都没有用;反之,如果只提高查准率而忽视查全率,则可能会造成查准率很高而查全率很低,只检索到很少的文献,造成文献漏检。查全率和查准率各为50%左右为最好。

其二,通过这对文献检索的学习,我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我学到了CNKI、CBM、PubMed、维普、万方等数据库的应用,学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利,尤其是PubMed应用起来极其方便,用外网直接能上,还能免费下载全文,通过阅读英文文献,专业知识与专业词汇一起学习,提高了自己的英语水平,很喜欢用这个。

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篇八 :文献检索总结

第一章 信息与信息资源

第一节 信息的基本概述

一、信息的诸家之说

到目前为止,有关信息的定义尚无统一定论。

信息的经典定义: “信息是用来消除随机不定性的东西”。“信息就是信息,既非物质,也非能量。”

二、信息的特征

普遍性、依附性、可传递性、价值的不定性、共享性

三、与信息相关的几个概念

1.知识

知识与信息的关系:知识是信息的一部分,不直接等同于信息。 知识是人类大脑活动的产物,是系统化、精炼化的信息。信息是知识产生和形成的基础。

2. 文献

文献是指记录知识的一切载体。文献的三要素:知识、记录手段、载体。文献是记录下来的知识。文献是记录的、静态的知识。文献的功能:文献的功能:存储、传递、认识

信息、知识、文献的范围而言:信息 > 知识 > 文献

四、信息社会

1.信息社会的沿革与发展:在人类漫长的发展历程中物质、能源、信息三种资源支配着人类最基本的生产活动。

2.信息社会的主要标志是信息与知识成为社会最重要的基础性资源。

3.信息素质的内涵:信息意识是指人们对信息的敏感程度。信息能力是指发现、评价、利用和交流信息的能力。信息道德是指在信息活动中应遵循的道德规范。

第二节 信息资源及其分类

一、不同存储载体的信息资源

1. 纸质文献(印刷型文献):利用纸张为存储介质,以手写、印刷为记录手段而产生的文献。包括油印、铅印、胶印、复印等印刷品及手稿。

2. 缩微文献:是以感光材料为存储介质,利用缩微照相技术使文献缩微化的文献。

3. 声像型文献(视听资料):以磁性或感光材料为存储介质,利用特定的设备及技术,直接记录声音、图像信息的文献。

4. 电子信息源(计算机阅读型文献):以电子数据的方式将图、文、声、像等信息存储在磁光介质上,通过网络通信、计算机或类似设备再现的信息资源 发展趋势:由以纸质信息资源为主向以电子信息源为主发展

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