篇一 :个人电教工作总结

个人电教工作总结

随着信息时代的到来,新的教学模式在不断地产生。而电化教学是电化教育的理论,技术、方法和手段的综合运用过程,是使电化教育发挥其作用的主要途径,在本学期实验的过程中,电教媒体的充分运用,确实提高了学生的思维能力,理解及分析问题的能力,现将本学期电教工作总结如下:

一、在教学中充分运用电视教材、电影教材、幻灯教材,录音教材等,可以通过事物本身的固有属性:大孝形状、速度、声音、色彩等表现,形象具体生动活泼地向学生表达了教学内容,不仅向学生充分提供感知对象,为知识的抽象和概括基础条件,而且也充分调动了学生的学习积极性。

二、在电化教学中,教学媒体及其功能的多样化,使教学方式获得了极大的灵活性,它可以在近距离中进行,也可以在远距离中进行;它可以是集体的,也可以是个别化的;它可以是转载,也可以是师生间接的,电化教学在方式上的这些灵活性,冲破了传统教学的束缚,增加了教学活动在空间和时间选择上的自由度,有利于获得良好的教学效果。

三、在应用现代教学手段的电化教学中,把抽象的变为具体的,把复杂的变为简单的,把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能,在一定范围和一定程度上,可使间接经验在教学过程中转化为学生的直接经验。

在电化教学过程中,现代教学媒体的广泛应用使学生变得相当的容易了,可以为学生提供充分的感知对象,可以减少语言、文字的抽象带给学生的思维和想象,可以充分调动学生的智力因素与学习的积极性。

四、采用电化教学使学生的成绩有所提高。

因为学生的学习能力提高了,学习的自觉性因兴趣的增大而增强了,学习成绩自然给提高,而且实践能力也在增强。

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篇二 :电教个人总结

本学年中,我作为电教管理员能够树立服务意识,真情奉献,密切合作,发

挥集体智慧,积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作

计划和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育

教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下:

一、增强服务意识,做好服务工作。

电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务,服务到位将有

利于电教处开展各项工作,因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服

务,并将之作为和学校沟通的桥梁。

1.努力做好学校电教设备的维修工作,只要班级、活动室的电教设备有问

题,我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题,我都能及时进行维修。

2.只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时,我也总是主动帮助制作课件。

3.为学校开展的各项活动做好服务工作,如学校及镇运动会活动、学生家长会,

及时准备好会议的话筒、音响,保证活动的顺利进行。

4.使用好“校信通”平台,加强家校联系,及时把学校的各种通知、信息

等传递给家长,同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。

二、完善制度,加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”,

要充分发挥现代教育技术的投入效益,就必须严格电教工作的各项管理。

1.负责设备的使用和管理,完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、

电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完

善,各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电

子白板等电教手段,提高了课堂教学质量,取得了一定的成绩。

2.多媒体教室管理制度,计算机室管理制度,电子备课室等各项规章制度

均上墙。电教设备的使用做到了有记录,有统计。

3.加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。

虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题,但各种仪器都得到一定的维护。

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篇三 :电教个人工作总结

电教个人工作总结

201X上半年,我校紧紧围绕市电教馆和区教育局"大力推进教育信息化建设"的工作目标开展工作。以队伍建设为中心,采取各种方法,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用无锡信息网资源,服务于教学;以课堂模式改革为突破,营造良好的教科研氛围,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,推进素质教育的全面实施。

一、不断探索电教科研 为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以"网络环境下的自主创新教育"为校级研究课题,拟订研究实施方案,分步进行实施。以科研求提高,以科研促发展。本学期,我校组织陈斌老师上了一节美术网络课,取得了较好的效果。

二、电化教学环境逐步完善 为保证各种现代教育媒体及时进入课堂,在区教育局的高度重视下,我校根据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。 全校已有计算机75台,收录机46台,投影仪30台,电视机33台,影碟机5 台、实物投影5台,液晶投影1台。班班三机一幕进课堂,三个小班中还配置了实物投影。至今学校已有了电视演播室、多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。今年上半年开始,学校已接入宽带网。为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。

三、抓好电教培训工作 根据省教育厅苏教电[2001]12号《关于我省中小学教师信息技术培训工作若干问题的通知》及市教育局《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意见》等有关培训文件精神,为切实做好我校教师第二轮现代教育技术培训工作,我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划,扎扎实实开展培训工作。

四、努力推进我校信息技术课的建设 认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主,我校在四年级继续开设信息技术课,通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题,负责任地使用信息技术。 努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学方式的根本性变革,全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。 欲穷千里目,更上一层楼,我们将继续努力工作,使我校的电教工作再上台阶。 注:

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篇四 :20xx年度电教工作个人工作总结

20xx年度电教工作个人工作总结

今年以来,在中心领导的正确领导下,在省、市电化教育馆的具体指导下,今年的工作中心突出,重点明确,圆满地完成了上级安排的各项工作任务,在教师教育技术能力培训、“省基础教育资源网”建设与应用、教学点数字教育资源全覆盖项目建设、“省现代教育技术实验市”的创建等工作取得了显著成果,现将20xx年工作情况总结如下:

一、积极参加上级部门组织的各种培训活动

省教育厅、电教馆和娄底教育局、电教馆对教育信息化工作非常重视,为了提高电教机构人员的素质,一年来省教育厅和电教馆组织了多次电教人员的业务培训,现将我一年来参加的培训活动汇报如下:

1、3月7日,我在娄底市教育局参加了20xx年度湖南省现代教育技术工作视频会议。会上,葛建中副厅长做了重要讲话,他肯定了20xx年的成绩,对20xx年的工作提出了期望和意见。

省电教馆陈德平馆长认真总结了过去一年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要成绩及经验,部署了20xx年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要任务。视频会后,娄底市教育局姜永红副局长对视频会进行了总结,并安排了20xx年全市电教系统的具体工作。这次培训会议使我了解了全省现代教育技术发展的面临的基本形势和发展趋势,为以后如何推进现代教育技术工作理清了思路,明确了任务。

2、4月15日-16日,我在长沙市参加了湖南省基础教育“三通两平台”建设研讨会。此次会议是为全面贯彻《教育信息化十年发展规划》和全国教育信息化工作电视电话会议精神,按照《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》要求,加快推进我省基础教育“三通两平台”工程建设召开的。省电化教育馆陈德平馆长就我省“三通两平台”的建设提出要求,并在会上强调:“十八大”提出在20xx年要基本实现教育现代化,教育信息化是教育现代化的重要组成部分,是重

要的支撑引领力量,以教育信息化带动教育现代化已经成为共识。作为教育信息化工作者,要深刻领会教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命,要对教育理念、教育方法、教育模式、学习方式和办学的理念思路模式进行全面的更新。

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篇五 :电教工作个人总结

电教工作个人总结

20xx至20xx学年度个人总结

这一学年度是我工作的第二年,我完全融入了翠林这个大家庭中,各方面的进步明显,受到了学校领导和同事们的肯定,这是学校领导和同事对我帮助的结果。在工作中还存在一些不足,我会在今后的工作中加以改进。

在思想方面,我积极要求进步,多次得到党支部的指导和帮助。曾多次参加翠林小学党支部的活动,参加了三次新党员发展会,观看了十七大的现场直播和十七大报告的解读,多次递交了思想报告,在20xx年x月我被党支部评为入党积极分子。通过参加党支部组织的各项活动和观看党课录像,使我不断明确了入党动机,作为一名人民教师,这让我更加坚定了为教育事业奉献、为人民服务的决心。

在教学方面,我担任了三、四年级信息技术和综合实践的教学任务,积极参加进修活动和继续教育活动。在信息技术教学过程中,我不断思考如何才能更好的体现出“精讲多练”的原则,主动邀请教研组长来听评我的课,我从中也得到了不少的启发。综合实践课是一门新课程,没有教材。我根据学生的特点和实际情况,开设了“鸡蛋撞地球”、“理财”、“水火箭”等学生比较喜爱的课程。

在电教管理方面,学校的办公电脑并不多,很多老师都是共用一台电脑进行工作,一旦电脑出现问题,就会影响到

很多老师的使用,所以每当我接到报修后都尽力在第一时间进行处理。我在办公电脑上安装了一键还原软件,有效的提高了计算机维修的速度。

学校一直都很重视宣传工作,在20xx年学校就有了自己的外网网站。今年学校加大了对网站的更新力度,我配合学校的各个部门,对各个板块的内容进行了更新,并在网页的美观方面做了改进。

我校是艺术特色学校,演出活动和公开课都比较多,经常要进行摄像工作,每次摄像完毕后我都会尽快进行采集,并把视频资料进行刻盘存档。

电教工作是一项繁琐的工作,在实践的两年中,我也总结了不少的经验,有效的减少了不必要的工作,提高了电教工作的效率。

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篇六 :电教工作个人部门总结

电教工作总结

本学期电教工作在学校领导的重视下,广大教师的不懈努力下,使我校的电教工作取得了一定的成绩,以下是我这学期的工作总结:

一、领导重视、加大投入

本学期我校以“双高”普九为契机,电教机构和管理制度日臻完善。在姜校长的带领下,认真开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动,取得了显著成效,并很好地完成了电教器材配备工作,为双高普九工作奠定坚实的硬件基础。

二、配置是基础,使用是关键。

电教设备的使用率高于往年,各学科资料软件运用较多,使学校的电教设备得到了充分的利用。本学期学校配置了多媒体等电教器材,在每位老师教研课的活动中,老师们都能积极运用电教手段优化课堂教学,能大量使用教学软件为教学服务,变以前的要我用为现在的我要用。本学期不完全统计:自制课件四节,软件教材使用广泛,语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的使用电教手段,可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善,而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。

三、广大教师学习电教知识热情高涨

电教书刊阅读量多了起来,部分教师已把理论学习当作搞好电教的必修课,努力提高自身的理论水平。在我校的141名教师中,能熟练的操作计算机人员在

80%以上。

四、网络管理方面:做好学校网络及学生和教师电脑的维护工作,保证校

园网络的畅通及教师电脑的正常使用;本学期针对计算机病毒频繁发作,原有的杀毒软件能力有限,不能有效的防治计算机病毒的情况,利用网络下载了卡巴期基和ewido等免费杀毒软件,即节约了资金,又保证了校园网及电教设备的正常运行。

五、教师培训方面:针对本学期教师计算机病毒多发的情况,开展了“电脑病毒防护基础”的培训;组织了学校有一定网络基础的老师进行局域网ASP病毒的专项杀毒工作,使我校的外网及内网安全运行。保证了双高普九及其它工作的正常进行。

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篇七 :“学校电教员个人工作总结”-论文格式范文

北京青年政治学院附属中学

20xx-20xx年电教工作总结

——蔡丹青 本人三年来担任学校电教员的工作,在工作中能够严格要求自己,热爱电教工作,并以热情饱满、认真负责的工作态度对待每项具体工作,任劳任怨、脚踏实地,努力学习,不断更新知识,提高自己的业务水平,以适应不断发展的现代化教育教学的需要,协调各方面的工作,正视自我,提高个人素质,完成学校交给的各项工作。

下面就分几个方面总结一下:

1、 多媒体设备管理(一体机)管理方面:

本学期对各班电教员进行了培训,并多次进行个别辅导,由于班级多媒体设备的使用年限较长,如主机、投影机、实物展台、幕布、等都存在很多问题,维修起来难度较大,在工作中合理利用调配换下旧的但可利用的设备,最大限度发挥其作用,合理安排维、保技术员对设备进行维护维修、调换,最大限度的保证教学工作的进行。配合德育处使用双向闭路系统学校大型活动的电视直播和宣传教育工作。由于抗震加固,学校改用一体机设备,能及时做好设备的管理使用工作,并制定相关的使用管理制度,保证设备的正常使用。

2、 照相、摄像及后期编辑整理工作:

完成学校各种大型活动、公开课、研究课的照相、摄像工作,以及照片、视频的后期编辑整理、光盘刻录等归档工作,虽然工作量很大,但还是努力克服困难完成。对摄影、摄像等贵重设备的使用也是精心爱护保养,并按照使用说明要求正确操作。

3、 电子巡查工作:

在工作中能够较快熟悉和掌握这套系统的使用,完成各种考试的电子巡查系统的监控工作,保证巡查系统、室外电子屏的正常使用。

4、 会议音响及多媒体设备管理

配合学校各部门完成会议室多媒体、音响设备、电子屏的使用,保证会议高质量的顺利进行。

5、 宣传、档案工作

配合各处室、工会等部门完成照片、视频等的宣传工作。并努力对学校电教资料档案进行规范化管理。

有努力就有回报,总之在学校领导和本组其他教师的帮助和理解下,较好的完成了工作,但工作中还存在着许多不足的地方,在今后的工作中还要不断提高,将本职工作做的更好,争取更大的进步。

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篇八 :电化教学个人年终总结

电化教学个人年终总结

第十小学 贺文亮

随着经济社会的发展,科学技术的进步,交互式白板已做为一种

辅助教学技术进入中小学校,进入教室课堂。作为农村学校,交互式白板教学在课堂中的应用,不仅能拓展学生的视野,更能激发学生的学习积极性。作为一名农村学校教师,我们应该积极探索适合农村实际教学情况的交互式白板教学手段,发挥其积极的作用,更好地为农村教育教学服务,通过几年的探索,我认为要在农村做好交互式白板教学工作,要把握好交互式白板教学的以下几个方面:

一.让交互式白板成为学生进入课堂的辅助引领者

常言说:“兴趣是最好的老师。”八年级学生一开始想学好物理的

求知欲很迫切,但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的,当他们进入课程教学后,能否保持较浓厚的学习兴趣,是他们能否学好物理的关键.为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道,增强对物理的学习兴趣,引言课就尤为重要。为上好这节课,我除充分发挥新教材的优势外,应用交互式白板课件也成为引领学生走进物理知识殿堂的工具。通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课。这些直观形象,表现力和可控性强,绚丽的色彩,迷人的画面,极易吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,从而引导学生有意、有序地观察,思考再结合实验,把学生的注意力和兴趣都调动

起来。学习兴趣会使学生产生积极的学习态度,并以渴望和愉快的心情去学习,能使大脑的功能,极大的提高学习效率。使物理学习有好的开端。

二.让交互式白板成为学习物理知识的辅助者

学生学习的主阵地是课堂,课堂是学习系统的科学文化知识,提高科学素质的主要渠道,它是学校教育教学的核心,如何在最短时间内使学生获取更多的科学知识,科学方法和技能,课堂它是集中学生为一堂,教师精心组织和讲授,学生互动的场所,所以课堂教学仍然是教学的主要阵地,因而课件是采用交互式白板教学的重要的内容,也是优合课堂教学的保证。而物理是一门自然学科,由实验和理论两部分组成。为更好的学习和掌握物理知识和方法,课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高,也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应,为提高教学效率提供了重要保证。它可以把抽象的物理概念和物理过程直观化,活化了教学内容,激发了学生的兴趣,收到了良好的教学效果。也成为学生学习物理知识的辅助者。具体作用如下:

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