篇一 :博士第一学年总结报告

第一学年总结报告

**学院   **  学号:****

    自20##年3月份入学以来,博士入学已有一年时间了,我已经由一名博一新生成为博二的学生了。在过去的这一年中,挑战,忙碌,机遇充实着这一年的学习科研生活。经过这一年的学习,在老师和同学的指导帮助下,收获了很多,这一年是我人生中非常有意义的一年。在这一年中,有汗水,有眼泪,有甜蜜,但是更多的收获,让我从内心深处感受到自己各个方面的成长。自己的博士生活也从迷茫彷徨中逐渐找到明确的方向,自己内心逐渐明朗。

    去年的这个时候是我学业上的又一次转折,我从一个初涉科研工作的***硕士研究生晋升为一名***的博士,成为***老师的一名学生。对于刚开始博士生活的我,周围一切似乎都是陌生的——新的实验室,新的老师,新的同学,新的科研环境,新的研究方向,新的生活方式道路。这些新的一切,让我感到措手不及,同时也让我对博士的生活有了一个新的认识。相比与之前硕士的学习生活,博士的生活对于我是一个全新的挑战。硕士生注重于你的刻苦与动手能力,你只要按照老师的指导,勤劳地完成实验任务,就算是一名合格的硕士生。但是对于一名合格的博士生来说,除此之外,创新、严谨是其必备的素质与能力。它不仅仅要求听从老师的教导,跟随老师的科研思想,也不仅仅是对某一个课题领域有更深层次认识,它还需要在老师的指导下具有自己的想法,不断思考与进步,只有这样才能成为一名合格的博士生。所以说从一名硕士生的身份转换为博士的身份,对于我个人来讲需要很大的努力来实现这样一个巨大的跨越。也可能这对于选择步入博士生涯的每个人来说都是一个挑战吧。

刚进入实验室之后,在老师的督促与指导下,在认真学习博士期间的课程之余,查阅了大量的文献,由此对自己的博士研究领域有了一个初步的认识。但是初入博士生活的我由于对所研究领域还没有很深入的了解以及自身仍处于硕士的一个学习为主,科研为辅的状态下,所以心中仍然感到迷茫与困惑,缺乏自信,精神压力很大。但是经过这一年的老师和同学的帮助,让我逐渐克服了这些困难,不断地提升自己的各方面的能力,也逐渐适应了将时间用于实验室的科学研究与实验中,并且运用所学的只是来辅助自己的科学研究这样的一种学习生活方式。与实验室的同学相处融洽,遇到问题时,能够一起讨论,共同找寻解决方法。

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篇二 :研究生学年小结09-10

浙 江 大 学 研究生学年小结表

( 2009-2010 学年)

学院 生仪学院

专业 电子信息技术及仪器

学号

姓名

20xx年 10月 14日

研究生学年小结0910

研究生学年小结0910

研究生学年小结0910

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篇三 :研究生学年小结表

研究生学年小结表

学年

学院(系)   

专业           

学号          

姓名               

20##  10  1    


注:该表双面打印,存入研究生个人档案。

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篇四 :研究生学年小结10-11

浙 江 大 学 研究生学年小结表

( 2010-2011 学年)

学院 生仪学院

专业 电子信息技术及仪器

学号

姓名

20xx年 9月 22日

研究生学年小结1011

研究生学年小结1011

研究生学年小结1011

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篇五 :硕士研究生个人学年总结

广州大学研究生个人学年总结表

硕士研究生个人学年总结

注:研究生每学年结束前总结一次,研究生工作秘书负责收表存档备查。

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篇六 :大二学生学年小结

时间如梭,光阴似箭,转眼我已经度过了大二生活,现在已经大三了,已经是学校里大多数人的学长了,已经是学校里元老级人物了。在大学生活过去半截,停下来总结总结,是一种心境,亦是一种情趣。

回顾大二这一年,收获多多,感触多多。我从学习、工作、课外活动、生活等各个方面对这过去的一年做个总结。

在思想上:坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。

在学习上:大二这一年我一直在提醒自己,一定要把成绩搞上去,毕竟到了大学,还是学生,主要任务还是学习。在专业课的学习上,做到课后多总结,并联系实际,把课本知识与现实生活中的相比较,这样更有利于专业知识的掌握,有利于培养自己的专业兴趣。在昆虫学的教学实习中,平时,基本做到每一星期去两次图书馆的现刊阅览室,学习一些课本上学不到的东西,看看自己感兴趣的杂志,比如《电脑爱好者》、《现代摄影》等等。大一通过了大学英语四级,但是大二两次六级考试都没能通过,希望这学期能够把它pass。但是他通过自己的努力,在大二上学期通过省计算机二级。在上学年的期末考试中,基本能取得自己满意的成绩,但在部分学科上学习并不是那么认真,这可能是兴趣的问题吧,但这不能成为借口,既然选择,就要去面对,并不能逃避现实。

在工作上:大二这一年,我仍然是班级里的生活委员,基本做到关心班级中每位同学的生活问题,及时向大家转达上级的关于生活方面的信息,并做到及时将同学在生活上遇到的难题向团委汇报。而在班费管理上,严格做到透明消费,并做到及时向同学公开公布一段时间的班费使用情况,而且在开支方面能做到节约,争取能用最少的钱买到同学们最需要的东西。同时,我还是院学生会生活权益部的委员,积极参加学校及学院组织的各项活动,完成各项任务,并在锻炼中不断成长。完成一部部活动策划,为了同学们的权益,到食堂、浴室与其工作人员沟通,在提高他们服务质量的同时让大家觉得自己的权益得到了保障。同时在课余时间,我做了一份家教,争取早一点体验社会,接触社会,在提高别人的同时让回味童年,那也是一种享受。

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篇七 :20xx年复旦大学博士生学术论坛工作总结

20xx年复旦大学博士生学术论坛工作总结

20xx年复旦大学博士生学术论坛工作总结

一、 简介

为促进学科交叉,增进交流,我校于至今已成功举办了44期,期间得

到了学校领导老师们的大力支

持,也得到了各院系的积极响应,

已有23个院系举办过复旦大学

博士生学术论坛,其在同学们,

尤其是博士研究生当中的影响还

在继续扩大。

2008摸索,到0507年的进一步制度化、规范化,博士生学术

论坛逐渐在博士生活中立足。而20xx年作为

“复旦大学博士生学术论坛”这一品牌诞生

五周年的特殊年份,不仅见证了博士生论坛

成长的点点滴滴,更预示着论坛在新的生命

周期上探索的开始。具体而言,与20xx年成

功举办的10期论坛相比,今年申请举办的院

系更为踊跃,总共有17个院系提出申请,而

2008管理和经济共13期论坛(相关情况见表1)期(相关情况见图1)。

从举办时间上看,论坛举办主要集中在论坛的征稿时间一般集中在寒暑假期间,

20xx年复旦大学博士生学术论坛工作总结

2个月的时间。由此看来,在未来的论坛举办当中这一时期还将是论坛举办的黄金时期。事实上,在今年提出的申请中,17个院系共有12个都是希望能在10-12月这一阶段举办论坛。

20xx年复旦大学博士生学术论坛工作总结

20xx年复旦大学博士生学术论坛工作总结

其中缺失数据为院系尚未上报

从主题上看,08年的论坛在贴近学术前沿的同时,对改革开放三十周年以来各学科的发展进行系统的梳理和回顾,同时不少院系的论坛都与其学科的年会或研究生研讨交流会进行有机的结合,在扩大论坛影响力的同时,更凸显了复旦大学博士生学术论坛的品牌效应。

20xx年复旦大学博士生学术论坛工作总结

从经费结构上看,08年的论坛基本上都是以研究生院资助20000元加院系补贴的形式完成。而部分院系的论坛由于有校外协办单位的支持,因此院系补贴部分相应得到了积极有力的支持。而相对而言花费较多的院系,其主要开销是负责接待各来自校外/外地的论坛参加者。

总体上来说,08年的复旦大学博士生学术论坛的特色更加鲜明,但其中也存在着许多需要改进的问题。

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篇八 :大一学生学年小结

大一学生学年小结

1、大一学生学年小结

时间如水,转眼间大一生涯已至尾声。理应有个总结来总结一下自己一年的所得与所失。

1、在思想方面,首先我端正了学习态度,认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次,对人生和职业生涯有了初步思考。逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向,开始思考人生。

2、在生活上,大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活,我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的才干。

3、在学习上,极大程度的提高了自己的自学才干,接受了大学的启发式教诲模式。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思考。大一不管是满足还是遗憾,是得意还是失意,是自信还是自卑,一切都已经成为了,我走过的足痕,变成了我人生的一份小档案,保存在我的人生进程中。

现在,我只有用更好的心态和精神状态去展望充满渴望的新学年的新学期,怀着更高的信心和抱负踏上新的征途,走好人生下一站途程!

2、大一学生学年小结

浑浑噩噩在不知其所以然中马上就要升大二了。突然地,大一就这样结束了。每次在一阶段路程或者一件事情完成后内心总会总结些什么。

首先就学习而言,我觉得可以用“过来人”的总结来陈词“感觉大学除了住宿费睡回来了,别的费用都没赚回来;感觉学习都是自学的,学费算是白交了,因为都是考前一周突击起来的”。的确,这些都反映了生活的真实写照,有的同学忠于交友,有的同学热衷于参加学校各种社团活动,而有的同学选择的是学海无涯苦作舟的默默无闻的刻苦读书。其实我最珍惜的是后一种同学的那种坚韧不拔甘于座冷板凳的精神,大一一年活跃在学校的各个部分,每个活动都让我欣喜并且乐于参加,但是没到狂欢过后总会发现自己的很多不足之处,用一句很通俗的话来说那就是“书读少了”。在很多场合,看到学校优秀的人才时,倍感自己知识储备和处事能力的微小。

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