篇一 :幼儿园游园活动小结3篇

幼儿园游园活动小结3篇

游园踏青活动小结

为了增强幼儿体质,开阔孩子视野,我园举行了“亲近大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一主题,让孩子亲近大自然,感知大自然的美好,了解春天的各种变化,感受春天带来了快乐,萌发热爱春天和保护环境的美好情感。学会欣赏春天里的美好事物,鼓励幼儿寻找春天里发芽、开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。

我们有组织有纪律的完成了这个活动,通过这次活动,对幼儿进行了一次很好的感知教育,幼儿亲身体验了活动的快乐,让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然,以轻松愉快的心情学习认知。

通过这次春游活动,让孩子们亲近了自然,增长了见闻,舒活了筋骨,活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育,真正做到把欢声笑语留在春天大地上,把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。

幼儿园游园活动小结(2):

12月x日,在新年即将来临之际,我们幼儿园特别举行了元旦亲子活动,让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。

我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都安排了游戏。每个游戏有两个老师负责,医生和采购员负责奖品,是这样的只要是参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷,然后就可以到医务室去领奖品,只要是有游戏的地方每个幼儿都可以去玩,玩的游戏越多得到的奖卷越多,领的奖品就越多。

我和汪老师负责的游戏是《巧巧手》,游戏规则:家长和幼儿一起参与活动,串一些可串和不可串的物品,串成一个串串花。我们准备了8筐可串或可绑的物品,有许多绳子,让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上,这样好绑一些。我俩准备的都比较好串好绑的物品,我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来,

后来一想,觉得还是让幼儿自己带回家比较好,因为毕竟是幼儿动手制作的,再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高高兴兴的回家不是更好吗! 游戏是上午9点钟开始,8:40分家长陆陆续续的到来,来的早的家长就请他们签到,因为有些家长来的比较晚,我们老师又比较忙所以有些家长没有签到。游戏9点开始,第一批家长都是自己班上的家长,先请5位幼儿和家长一起来串或绑,幼儿绑家长拿物品,每一种物品只能拿一个,串或绑好后自己带回家或者挂在脖子里,然后老师就发一张奖卷,一些小奖品鼓励他们。自己班上的家长分了三批玩,玩好后就到别的地方去玩了,后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来玩,我们热情的让他们进来玩游戏,有时他们一下子来了十几个,不可能5个为一批玩,因为这样那些家长肯定不会等了,就会到别的班上去了,那我们的游戏玩的人就少了,所以我们是这样做的,不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子,让他们自己绑,人多了家长就自己绑,幼儿帮忙拿物品。到10点半的时候,好绑的物品已经绑完了,不好绑的还有一些,我们只好对后面来的家长说,每个物品可以多拿一些。从9点到10:45分家长一直不断,有时多有时少,我俩一直忙个不停,发绳子、发奖品、发奖卷。到10:45分时基本上都没有家长了,有些家长都回去了,我们的物品也绑完了。可以算圆满结束了。

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篇二 :20xx六一游园活动总结

“大手牵小手,大家齐欢游”游园活动小结

弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了“庆六一亲子游园活动”。幼儿园的各班教室和室外场地都充满了节日的气氛,五颜六色的彩旗和气球让幼儿园穿上了节日的盛装,孩子们尽情地享受着节日的快乐。 5月x日上午,伴随着广播里欢快的音乐,幼儿园庆“六﹒一”亲子游园活动正式开始了。孩子们在家长的陪同下,兴奋地穿梭在各个游戏场之间。本次游园活动共开设了活桥板、我是小小领路人、抬小猪、抢凳子、夹弹珠等14个游戏项目,全园家长可自由选择参加自己喜欢的亲子游戏。在老师们精心设计的各具特色、新颖有趣的系列活动项目中,只见孩子和家长们全身心地投入其中,笑声和欢呼声此起彼伏。老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要,通过各项活动综合地引导幼儿,培养幼儿的自我服务能力、交往能力、情感教育等各方面。在紧张、刺激的游戏中,孩子和家长们不仅收获了欢乐,而且也增进了亲子之间的交流与感情。

不知不觉中,整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声,最后,离园的时候,家长和孩子们带着开心满意的笑容走出了园门。“六一”游园活动也在孩子和家长们幸福的笑容里画上了圆满的句号。

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篇三 :20xx年六一游园活动总结

20xx年合肥光华学校六一游园活动总结

儿童是祖国的花朵,是祖国的未来。“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩。”今天是六一儿童节,我校为了表达对幼儿的关心与节日的问候,为了让孩子们过一个有意义、快乐的儿童节,20xx年x月x日下午15:00在园举办了“大手牵小手 欢天喜地过六一”为主题的亲子游园活动,特邀请家长们一起陪同孩子参加本次的活动!

整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的,通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系,培养相互的情感,更充分体现同学们的聪明智慧和肢体的协调性,也让父母再度体验孩提时的童真童趣,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的彼岸。同时也同学们儿搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与,积极配合,都玩得很尽兴!整个光华学校充满着欢乐的笑声。

我班的“六一”游园活动,是两个有意思的游戏,虽然是第一次举办,可是活动的开展还是比较成功,同学们也获得了对“六一”儿童节较深的印象.

一、 领导重视,精心组织。

“关爱儿童成长 共塑民族未来”我校马董事长高度重视此次活动,我校苏校长高度重视庆“六~一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动,我班的全体师生进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,二一中队团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设,温馨快乐。

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篇四 :20xx年六一游园活动总结

20xx年ⅩⅩ小学附属幼儿园六一游园活动总结

儿童是祖国的花朵,是祖国的未来。“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩。”今天是六一儿童节,我园为了表达对幼儿的关心与节日的问候,为了让孩子们过一个有意义、快乐的儿童节,20xx年6月1日早上8:30在园举办了“大手牵小手”为主题的亲子游园活动,特邀请家长们一起陪同孩子参加本次的活动!

整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的,通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系,培养相互的情感,更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性,也让父母再度体验孩提时的童真童趣,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的彼岸。同时也为幼儿搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与,积极配合,都玩得很尽兴!整个幼儿园充满着欢乐的笑声。

今年我园的“六一”游园活动,是一系列丰富多彩的活动,虽然是第一次举办,可是活动的开展还是比较成功,幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象

1一、领导重视,精心组织。

“关爱儿童成长 共塑民族未来”我园园长领导高度重视幼儿教育,我园园长高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设,温馨快乐。

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篇五 :托幼中心家长游园会活动小结

欢乐宝宝迎新年

时间:20xx.12.31下午2:30至3:40

地点:格林春天托幼中心

对象:格林春天托幼中心家长与幼儿

活动内容简述:

为了让幼儿迎接一个快快乐乐的新年,体验家园互动的愉悦感。我们格林春天托幼中心举办了名为“欢乐宝宝迎新年”的游园活动。在活动开展之前,全体老师们精心准备了六个活动内容及活动场地。内容如下:1、移动的球篮(早操区)。2、看谁本领大(套圈)(小班午睡室)。3、小球跳龙门(动感屋)。4、小狗钻山洞(托班教室)。5、你勺我夹比谁快(樱桃班教室)。6、滚保龄球(苹果班教室),让家长更加地充分了体会到了和孩子一起玩,一起做游戏的乐趣。同时通过家长们的积极参与和配合,拉近了家园间的距离,让家长了解了老师对于活动的组织形式的多样化和对每一次活动的重视程度,也看到了孩子们在幼儿园里的表现,使家长更加全面地了解老师,了解幼儿,也使老师们更加了解了家长,以便今后更好地开展家长工作,促进家园互动。我们坚信,只有家园的互相配合,才能让我们的孩子更快乐、更健康!

活动流程:

一、家长在大厅就坐,并将自己的宝宝接到自己的手中。

二、小班组教研组长许老师向家长们介绍了本次活动的目的、内容、玩法、要求及地点,并向每位家长分发“亲子活动”游园表,上面记录着每个游戏活动的地点及名称,并请家长玩好之后在空格处打★。

三、幼儿和家长到幼儿园中每个活动室去做游戏并请老师在游园表上打★。

四、家长手持游园表在“新年老人”领取礼品。

五、家长带幼儿在幼儿园自由活动或回家。

活动效果分析:

本次活动参加的人数为63人,除了这段时间由于幼儿生病原因而无法出席的家长,其他家长全部出席,这是一个好的开始,表明了家长对幼儿教育的重视程度,也体现了家长们对幼儿园工作的支持与配合。活动完全地体现了一个宗旨:开心、快乐地玩。从家长和小朋友们的表情中可以看出小朋友们玩得开心,家长们也玩得尽兴,说明这次活动是非常成功的。有的家长还说:希望幼儿园以后能有更多像这样的活动,因为平时我们都上班,很少有机会和孩子一起玩,幼儿园的这一次活动正好满足了我们这样一个需求。

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篇六 :宇鑫幼儿园“庆元旦,迎新年”游园活动反思

宇鑫幼儿园“庆元旦,迎新年”游园活动反思

(20xx年——20xx年第一学期)

2月31日,在新年即将来临之际,我们幼儿园特别举行了 1

“庆元旦迎新年”游园活动,让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。

我们幼儿园教室内、室外都安排了游戏。每个教师都有自己负责的游戏。只要是按规则参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷,然后就可以去领奖品,只要是有游戏的地方每个幼儿都可以去玩,玩的游戏越多得到的奖卷越多,领的奖品分为一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。 我负责的游戏是《摘宝猜谜》,游戏规则是:幼儿从桌子上的箱子里随恴拿出一张带有谜语的纸条,与家长共同猜出并从教室内的各个地方找到谜底,方可得到一张奖票。(同一个游戏奖票只能得一张,重复无效)

游戏是上午10点钟开始,9:40分家长陆陆续续的到来,来的早的家长就请他们签到,因为有些家长来的比较晚,我们老师又比较忙所以有些家长没有签到。首先我们的宝宝向爸爸妈妈送上新年的祝福。(贺年卡和歌唱新年快乐),然后向各位家长讲解这次活动胡规则的及注意事项。家长就可以带着自己的孩子去各个教室玩游戏赢得奖票了。游戏10点开始,陆陆续续家长们来到了我们教室。家长与孩子们都遵守规则的从箱子里拿出谜语,左思右想的猜着谜语并找到,问我这个对不对,这个对不对。只要是对的我就发一张奖卷给小朋友,然后告诉他们赶快去其它教室去玩别的游戏,赢得更多的奖票。

我们热情的让他们进来玩游戏,有时他们一下子来了十几个,二十多个。有的在那里猜不到,找不找中,着急的跑过来跑过去的,一会来问下这个对不。从10点到11:00分家长一直不断,有时多有时少,我一直忙个不停,介绍规则,发奖卷。到11:00分时基本上都没有家长了,有些家长都回去了,我们的奖票也发完了。可以算圆满结束了。

看到幼儿手里的奖票,脸上高兴的表情,我们也很开心,这就是我们的功劳,我们准备道具也准备了好久了,终于看到了劳动的成果了。这一次的活动也圆满成功了。

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篇七 :20xx幼儿园亲子活动总结

2015幼儿园亲子活动总结

第1篇:庆六一亲子游园活动总结

弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了'庆六一亲子游园活动'.这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.

为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐.

活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.

我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为'烈日炎炎',家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.

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篇八 :幼儿园春游活动小结

幼儿园春游活动小结

1、幼儿园春游活动小结

热情洋溢的学雷锋三月偷偷溜走,充满人间的四月天已经到来,春意嫣然,伴着四月的春风,于20XX年4月13日我们幼儿园全体师生进行了“欢乐中山陵亲子游”活动今天,阳光明媚,我们乘坐中北巴士去中山陵春游。一路欢歌笑语,我们乘坐的汽车来到了通往中山陵的林荫大道,来到钟山脚下,只见道路右侧是一座孙中山先生的雕像,它挺立在汉白玉的底座上,面向北方。据说,这座雕像以前是站立在新街口广场上的,在文-化-大-革-命时期被移到了中山陵对面,面朝北方,这表示他想实现北伐战争的胜利。20XX年,我们为孙中山先生重新塑了一座雕像,它面朝南方,这意味着中国共-产-党实现了他的愿望。

我们排着队伍往高处爬,不知不觉,已经到了半山腰,那里有一座“亭子”,以前就听说,来到这里的人都要上香的,这表示敬仰。我们来到了峰顶,极目远眺着南京市,南京市像一座美丽的大花园:玄武湖像一块光彩夺目的大宝石,长江像一条玉龙,自西而来,向东流去。转过身来近处观看中山陵墓,它更加雄伟壮观,白色的墙壁上琉璃瓦闪闪发光。我们走进中山陵墓大门,首先映入眼帘的是中山先生的铜像,他身穿中国传统的长袍马褂,端坐在靠背椅上,两手扶膝,双目注视着前方,好像看到了中国光明的前程。

三面墙壁上刻着中山先生的遗愿:联俄联共,扶助工农,天下为公??观看了他的革命理想,不禁对他的敬佩之情油然而生。走进他的安卧厅,中山先生的卧像安卧在坛下石刻的鲜花丛中。我们沿着走道从不同方位观看中山先生,大厅里的气氛庄严肃穆。出了陵墓大门,我心里想:孙中山先生是革命先行者,他的理想一定要在我们这一代实现。

这次参观中山陵使我们受益匪浅,中山陵是中外闻名的游览胜地,这次游览不仅观赏了中山陵的伟大建筑,通过对孙中山先生的了解,我感觉只有勤奋学习,才有可能实现孙中山先生的遗愿。

一.纪律方面

在来回两次坐车过程中,孩子和家长能够安静有序的坐车,为司机叔叔营造一个较好的开车环境,与上次学工相比,有很大的进步。

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