篇一 :小学期中考试总结会

各位老师,各位同学:

大家下午好!

在大家的共同努力下,转眼间半个学期已过去,期中考试也于上周顺利结束。今天,学校决定召开期中考试表彰大会,为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促进同学们抓紧学习,更快地提高成绩,争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。

在这次考试中,许多同学取得了可喜的成绩。其实,期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得,与全体教师辛勤教学是分不开的,也与大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘,一份收获。在这次期中考试中,大家严守考纪,诚信考试,用心答卷,全面检查了平常所学,较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅,考试成绩已揭晓,刚才xx主任对各班语、数单科前三名的学生及总分前三名的进行了表彰。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!

三个月来,全体老师勤奋工作,开拓创新,大家除了完成教学任务,还配合学校完成了的阶段性工作目标,完成了上级给我们下达的各项目标任务,有时忙得透不过气来,有的老师带病还坚持工作,但大家都没有怨言,任劳任怨,这就是教师职业道德的最好诠释。所以,我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩,一次又一次得到家长和社会的好评:成功举办了“新学期开学典礼暨安全教育大会”,成功举行“少先队员入队仪式暨庆国庆”联欢会,成功举办了“红领巾”一角,让学生自己的作品得到应有的展示,班级文化建设也初见成效以及学校每周一不变的升旗仪式、教师例会制、课间操等。而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成,都是我们老师这个群体共同努力的结果,是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!

同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓:一份耕耘,一分收获。面对考试成绩,总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:塞翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。”

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篇二 :小学期中学校工作总结

半个学期已经在不平凡之中悄然渡过,回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰,又有遗憾;即有成绩,又有不足;现总结如下: 本学期伊始,我们便确定这学期的整体工作方法。

即围绕一个中心(以提高教学质量为中心);突出一个重点(执行教师岗位责任制);彰显二个建设(校园文化建设、教师队伍建设);强化三项活动(校本教研活动、师德强化活动、教学质量监测活动);执行四项制度(安全工作日检查、周总结、月汇报制度;教师岗位责任制度;工作常规管理制度;学生质量评价制度;)

历经半个学期的努力,学校整体工作有了新的突破,社会影响力有了很大的提高.特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行,大大提高了教师工作积极性,教学质量稳中有升,各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成.

一、加强制度建设,完善制约机制,确保各项工作有序开展. 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、工作常规管理制度和学生质量评价制度的落实,为教学质量的提高提供了制度保证。

二、细化检查内容,强化执行力度,确保检查结果真实有效. 针对本学期各项计划的项目,我们有针对性地细化了检查内容,使检查时即能做到摸得着、看得到,又能精确评价阶段性工作质量。在总结时又能查摆到存在的问题,科学地提出整改措施,为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结,系列化,力求真实、有效。日安排、周重点、月总结,重点工作汇报

的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践,已经成为管理中的精华,下半个学期,乃至于本年度,将完善这个管理机制和方法,使之成为我们管理的特色。

三、重视质量建设,寻求提高办法,确保教学质量稳中有升。 质量决定学校的荣誉,一切活动都是为提高质量服务的,质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来,我们重视了质量建设,质量建设的重点在教师,教师素质提高的根本在学校,学校必须做好服务,用最优的服务引领教师,提高全面素质。学校要做好服务,校长是关键,校长必须得树立起服务意识,质量意识、竞争意识、忧患意识等。

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篇三 :小学期中考试总结

大上个周,我校统一时间,严格布置考场,单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我们班组织的很好,达到了预期目的。并取得了一定的成绩。期中考试是就我们学生一个方面而言,是对我们学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结 、交流,是学习知识,复习巩固和加深。就这个意义而讲,我们这次期中考试目的已经达到,期中考试起到了加油站,检修站的作用。通过这次考试,很多同学学习态度进一步端正,学习作风更加刻苦了,学习的主动性和自觉性进一步提高了,期中考试过后,我们看到全班绝大部分同学的时间抓得更紧了,我们班级的学习空气更加深厚了,学习生活更紧张了。

当然,面对考试成绩,总是几家欢乐,几家愁,有人欢喜有人忧,取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的,你们学习生涯的路还很漫长,请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑,迷失了方向,骄傲的害处很多,但最危险的结果是让人变的盲目,变得无知。骄傲会培育和增长盲目,让我们看不到一直向前延伸的道路,让我们自认为已经到达了山峰的顶点,再也没有爬升的余地,而实际上我们正在原地踏步,所以说骄傲是阻碍我们进步的大敌,我们要切记胜不骄、败不馁。这样我们才会百尺竿头,更上一层楼,获得更大的成功。

对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,有位哲人曾说过:“挫折和失败,是天才的晋升之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的万丈深渊”。我们要坦然面对失败找到失败的原因,失败

乃是成功之母,我们从什么地方跌到,就从什么地方爬起来,努力学习,总结反思。相信我们一定可以看见胜利的曙光。

希望同学们能以这次期中考试为动力,百尺竿头更进一步,期末取得更好的成绩。

跃进学校

20xx\11

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篇四 :小学期中考试总结与反思

期中考试总结

我校期中考试在全体老师的共同努力下,已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结,找差距,找不足,以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况;学生想知道自己学得怎样,家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看,通过考试可以了解半学期的教与学情况,对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用,所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排。现就期中考试后的工作进行总结:

一、准备工作

根据学校要求,考前校长对全体教师要求思想上高度重视,工作中积极主动,主要做了如下工作:①强化学生书写训练,强调试卷的书写与条理②强调激励评价机制,预备颁发“学习积极分子”等奖项。③营造考试氛围,精心安排考场。

二、考试工作

本次考试监考情况好于以往,学校在考前就通知了教师监考须知,对有关监考工作提出了明确、操作性强的要求,通过这些工作,整个考试过程得以顺利开展,取得了较好的效果。

三、阅卷工作

本次阅卷采用随考随阅,当一科考试结束后,所教学科教师立即阅卷,阅卷质量较好,信度较高,统分、登分几乎无差错,圆满地完成了期中阅卷工作。

四、考后工作

考试结束后,我们主要做了如下工作:①学校及时计算出考试成绩。②学生开展了试卷纠错比提高活动,教师进行了复批,优秀试卷全班展评。③学校召开了学生表彰会,对期中考试中成绩突出的和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品。

期中考毕竟只是一次阶段性的诊断测试,不能将其结果“夸大化”和“绝对化”,家长和老师应该帮助学生剖析期中考试成败的原因,使学生意识到自己学习上的不足,努力在下半学期做好改进。

教务处

20xx年x月

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篇五 :小学语文期中小结

又到了期中考试的时候,又该是春天里花儿开始飘落,准备酝酿果实的时刻。然而,我们的花儿虽有瞬间的美丽,却酝酿不出累累的果实。期中考试留给我们的只是无尽的失落,深深地思考。

本以为,像春花一样,我们一直在努力,努力吸收着阳光雨露,努力让花儿开得绚烂,开得美丽,最终能结出丰硕的果实。从开学到现在,我们年段组的几位老师一直没有停下沟通、交流的脚步。每一次集体备课,我们总是认真探讨每课的教学重点、难点,每一次单元测试,我们都要进行统一测试,集体批卷,认真分析,并且不断提出教学中改进措施。在课堂教学中,我和同年级的小吴老师更是经常“磨课”,经常交流。然而,这次的期中测试还是令人失望,令人费解。

首先是三个班级的学习成绩还是不够理想。总体平均分只有87.37。通过仔细分析试卷发现,学生在这次考试中存在了较多问题。主要体现在以下几个方面:

一.缺乏认真细致的学习习惯。

在本次测试中,学生在按文填空这类基础题上失分较多。如古诗填空中“等闲识得东风面”的“识”,三个年级有近30%的学生错写成“时”,另外在《荷花》一文的填空中,“有的才展开( )花瓣儿”,这句中的(两三片)的“片”又有许多学生漏写,还有 “照样子写句子中”一题中,把“珍珠泉的水很清的程度描述出来”,不少学生不明白照样子的形式,也有不少学生“得”的用法不够熟练,“的”“地”“得”三个混用。其实,这几个字都是在平时的作业中常出现的,也是教师在课堂教学中经常指出的,然而学生的错误还是无法避免。再如阅读题中“不休”抄写成“不体”。把近义词和反义词混合写。尤为严重的是,他们居然连写作文的要求也没看清就胡乱写了出来。本次考试的作文要求是这样的“你最喜欢春天的什么动物,什么植物呢?请你学习《燕子》或《荷花》的写法,写一种自己喜欢的动物或植物吧。”每个班级几乎都有半数以上学生描写的是“猴子、小狗、、老虎以及荷花、桂花之类的动物或植物,有的学生把动物和植物都写了出来??这些细小的问题无不暴露出学生平时作业习惯的问题,那就是粗心,做作业不专心,缺乏认真细致的检查习惯。这样,到考试,依然不懂得认真检查,做好了试卷只知道玩,失去了许多不该失去的分数。

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篇六 :小学期中考试总结1

小学期中考试总结

时间过得很快,不知不觉半个学期就已经结束了。上周三、四在教导处的精心组织下,我校举行了一年一度的期中考试。期中考试是对学生阶段性学习情况的检查和总结,是学习态度、学习效果、学习方法的检查和总结 ,是学习知识的复习巩固和加深。期中考试是加油站,检修站,希望各位同学通过这次考试,要进一步端正学习态度,要更加强化学习作风,要进一步提高学习的主动性和自觉性。当然,面对考试成绩,总是几家欢乐,几家愁,有人欢喜有人忧。取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的,你们学习生涯的路还很漫长,请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑,迷失了方向,骄傲的害处很多,但最危险的结果是让人变的盲目,变得无知。骄傲会培育和增长盲目,让我们看不到一直向前延伸的道路,让我们自认为已经到达了山峰的顶点,再也没有爬升的余地,而实际上我们正在原地踏步,所以说骄傲是阻碍我们进步的大敌,我们要切记胜不骄、败不馁。这样我们才会百尺竿头,更上一层楼,获得更大的成功。

对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,有位哲人曾说过:“挫折和失败,是天才的晋升之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的万丈深渊”。我们要坦然面对失败找到失败的原因,失败乃是成功之母,我们从什么地方跌到,就从什么地方爬起来,努力学习,总结反思。相信我们一定可以看见胜利的曙光。

希望同学们能以这次期中考试为动力,百尺竿头更进一步,能在期末取得更好、更佳的成绩。

半学期以来,按照上级教育部门工作安排,结合我校实际,我校基本

完成了前半学期的各项工作任务,现将前半学期工作总结如下:

一、加强管理完善制度

开学以来,学校根据以前教学常规管理不够规范,措施不够得力的情况,重新修订了《南沟岔镇中心小学教学常规管理制度》,对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定,重视了课堂教学、作业批改和督查、教研工作、业务学习的过程性监督管理,采取量化管理的办法,将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩,并严格了监督检查措施,切实提高了学校常规管理的力度。

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篇七 :小学期中质量检测总结

教学质量是学校的生命线,是学校生存与发展的关键。通过期中质量检测,我们看到了工作中的点滴进步,我们感到欣慰,感到愉悦。虽然这次成绩好于每个学期,但我对我校的教学成绩还是非常担忧的,深感付出的努力还远远不能适合上级的要求。为了总结经验,全面的了解我校教学的现状,查明工作的薄弱环节,寻找尚存的问题,做到有的放矢的开展教学工作,现将我校期中质量检测的情况分析如下:

一、本次考试成绩分析:

本次考试一年级语文平均分92.1,合格率、优秀率100%;一年级数学平均分94.5,合格率、优秀率100%;三年级语文平均分88.4,合格率、优秀率100%;三年级数学平均分95.6,合格率、优秀率100%;三年级英语平均分93.1,合格率100%,优秀率87.5%;五年级语文平均分83.6,合格率100%,优秀率86.67%;五年级数学平均分88.4,合格率100%,优秀率86.67%;五年级英语平均分92.7,合格率、优秀率100%;全校总评在中心小学各小学中名列第一。从本次考试成绩来看,各班平均分均高于学区平均水平,合格率全都达到了100%,优秀率全部达到了85%以上。

二、我校主要取得的成绩和存在的问题

(一)取得的成绩

1.我校大部分班级教学成绩在各校排名中名次有所上升,学校

大部分学科成绩名列各校前茅。各班学习成绩优异的学生较多,大部分学生学习习惯良好,除了能按时完成作业以外,还能自主阅读一些课外读物,知识面广,学习的自觉性较强。

2.就考试答卷而言,各学科基础知识落实到位,大部分学生基础知识得分较高。

3.大部分学生计算比较准确,计算准确率基本得到保证。

4.学生解决问题的能力有所提高。

(二)主要存在的问题

1.从本次考试成绩来看,我校整体教学水平还不太突出,虽然各门学科名列前茅,但是每个班级都有个别学生学习成绩不理想。

2.教师的业务能力不够强,教学方法不够新颖,课堂教学过程中就例题讲解例题,就课文读课文,就练习做练习,缺乏教学思想的渗透,学习方法的指导。从测试中看,学生的阅读能力较低,写作能力较低,分析解决实际问题的能力较低。说明教师在平常的课堂教学过程中渗透和训练的力度不够,只注重知识上的传授,忽视了对学生能力、情感的培养教育。

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篇八 :小学三年级数学期中个人小结

小学三年级数学期中个人小结

时间过得很快,转眼半个学期就过去了。在这里,我对自己这一段时间来的思想和工作情况做一个回顾和反思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

在思想表现上,热爱党的教育事业,坚持讲政治、树正气。为人师表,刻苦学习,努力提高自己的理论水平和教育教学的能力,遵守学校的规章制度,注意团结协作,服从学校的工作安排,认真完成学校布置的各项工作,并主动协助学校的其他工作。注意工作方式,讲究工作效率。在师风师德上,始终严格要求自己,尊重家长,努力塑造实小教师的良好形象。言行举止为学生表率。

在教育工作上,尊重学生的人格,善于把握契机,对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的责任感,对任教班级的特殊生的教育,讲究教育的方法和策略。从不放过学生的任何不良行为,注意学生思想教育的针对性和实效性。充分重视家庭、社会和学校的教育合力,关心爱护每一个学生,促进家长和老师之间的沟通,促进学生良好品德和学习习惯的养成。

在教学工作中,本学年,我担任三(1)数学教学。能认真执行“三表”,能够根据新调整的教学大纲和学生实际情况编写教案。在教学中,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,注意精选数学作业,努力做到“减负增效”。认真批改作业,督促学生及时订正错题。与“学困生”一道,共同寻找“学困”的原因,耐心做好“学困生”的辅导工作。半学期来,我任教班级的学生的分析问题、解决问题的能力都有了一定的提高。

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