语文期中考试总结
紧张而忙碌的半学期已过去了,成绩也已揭晓。有苦有乐,有付出才有收获,现把本次考试卷面分析如下:
一、试题分析
本次语文测试的内容十分丰富,从音节的拼读和书写到根据拼音填写词语,从近、反义词到成语,从课文默写到修改句子,从阅读到写作的练习,涵盖的知识面非常广,而且有一定的深度。既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养。从答题情况来看,虽然学生对半学期所学知识的掌握比较理想,但从中也暴露出一些问题,现将本次测试总结如下:
1、既紧紧依纲扣本,又注重知识拓展与能力的考核。此次试题,紧扣教材,从“知识与积累”到“理解与感悟”,无一不考查学生基本知识的理解与掌握,但又不唯“教材”,依托教材内容向外延伸,体现语文人文性与工具性的统一。
2、注重知识的积累与运用。
3、注重对学生各种综合能力的培养。本次测试就注重了对学生综合能力的培养,紧紧靠近《新课程标准》的要求,向听、说、读、写靠拢,培养了学生听、说、读、写的综合能力,有利于学生综合素质的提高。
二、优点主要表现在:
1、基础知识比较扎实牢固,应用灵活。 拼音:首先学生能根据拼音
将一类字、词规范地书写出来,并且做到了笔画清楚,结构端正,正合率达到95%。其次,学生对课文中出现的二类字词能够做到认读准确,因此能很正确地将音节与词语连接起来,正答率为94%。
2、字词:在本次字的测试中,主要考察了学生对生字的掌握和词语的积累。本次测试对于词的考点主要体现在:近义词、反义词、成语的补充等。其中,掌握比较好的是成语的补充,只有个别学生因为汉字书写错误被扣分。其次,反义词和填上合适的词也不错,能够认真的分析词语,并且根据要求做答。
3、写作逐渐有所提高,在写作文的时候,大部分学生能够用比较完整的句子来表达自己的想法,并且可以熟练的使用常用的标点符号,有的学生还能加上一定的修辞手法,让自己的作文更精彩。 三,存在问题:
…… …… 余下全文