篇一 :艺考自我介绍的技巧

艺考指明灯:怎样让考官“过目不忘”

在艺考中,自我介绍是服装表演专业必不可少的一个环节。有些考生备考,对自我介绍环节的重视远不如对其他考试项目的重视。他们可能认为自我介绍不涉及什么专业知识,只要把自己的情况大致说一下就可以。但在实际考场中,许多考生因为准备不充分没有把看似简单的自我介绍完成好;要么是无话可说,半分钟便言尽词穷,要么是语言啰嗦,被考官打断,要么是词不达意,给人不善表达的印象??以上种种不佳表现会直接导致考生心情沮丧,自信心受挫,进而影响到其他考试环节的发挥。针对这一问题,北京新面孔模特学校资深教师根据多年教学经验,总结了艺考自我介绍环节的应对技巧,在此与考生们分享。

自我介绍环节可以说的内容,大致包括姓名、年龄、家庭、经历、特长、兴趣爱好等,如此多的内容,要选择哪些进行陈述呢?每项内容的多寡该如何安排呢?

要精心选择、组织素材

考生可以介绍一下自己名字的特殊寓意、家乡的特色之处、家庭对个人的影响。个人经历方面可以说说个人文化学习经历、参与社会实践的经历、艺术学习的经历。比如有些同学说参加某某社会志愿者活动,这样会给考官留下此同学有很强的社会责任感和爱心的印象。比如某些同学介绍自己的文化课成绩优异,尽管是专业课考试,但文化课好的学生依然能赢得老师的欣赏。经历、爱好可以说的范围很广,像影视看片量、音乐、体育、美术、摄影、文学等与艺考关系越密切的情况,与报考专业越密切的情况,越突出的特长,可以详细说,次要的可以概述,也可以省略。

要具体实际而非空洞抒情

有些考生把自我介绍当成自我表现。急于表达个人情怀、展现个人气质。所以在自我介绍中连篇累牍地引用古诗词、名言警句。但这些与个人实际情况相距甚远。自我介绍不求如何有气势、不要过度抒情、不可空洞无物,而要实实在在、条理清晰的介绍个人情况。成功的自我介绍能够令考官对考生产生深刻的良好印象。如此印象得益于独具匠心的表达。包括个人经历的独特性、个人气质仪态的独特性等等,在自我介绍中有一两点能够给人留下深刻印象便可,切记“过犹不及”。

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篇二 :艺考自我介绍制胜技巧

艺考自我介绍制胜技巧

自我介绍环节可以说内容。大致包括姓名、年龄、家庭、经历、特长、兴趣等,如此多的内容,要选择哪些陈述呢?每项内容该如何安排?以下是总结出的自我介绍的五个原则。

一、讲究语言表达技巧

自我介绍主要就是讲个人情况,所以一些同学就会采用填表格式的单一句型来陈述。如我叫沉沉,我今年21岁,我来自湖南,我喜欢看书、唱歌??这种句型单调沉闷,没有特色。语言技巧首先就是语言要富于变化,让语词更丰富些,句式更活泼些。学会口语交流也非常重要,考生要改变在考场发言的方式,多用口语说话。另外,要注意陈述情况,介绍自己,而不要背诵稿件。(艺航教育整理 )

二、要精心选择、组织素材

考生可以介绍一下自己名字的特殊寓意、家乡的特色之处、家庭对个人的影响。个人经历方面可以说说个人文化学习经历、参与社会实践的经历、艺术学习的经历。比如有些同学参加某某社会志愿者活动,这样会给考官留下此同学有很强的社会责任感和爱心的印象。比如某些同学介绍自己的文化课成绩优异,尽管是专业课考试,但文化课好的学生依然能赢得老师的欣赏。需要提醒考生的是,经历介绍中比较忌讳考生谈到自己的亲人或熟人在就考地的电视台工作、报考院校工作,或是什么高干,拥有怎样的社会关系。经历、爱好可以说的范围很广。像影视看片量、音乐、体育、美术、摄影、文学等。详略处理方面,与艺考关系越密切的情况、与报考艺术专业越密切的情况,越突出的特长,可以详细说,次要的可以概述,也可以省略。

三、形式创新受考官青睐

像简历般按部就班的自我介绍考官早已厌倦,除了自身吸引人的要素之外,如果在自我介绍的形式上能有所创新,也会被受考官青睐,比如正在备考编导专业陈同学,打算用一段自编的快板来介绍自己:“竹板这么一打呀,别的咱不说,说一说,编导前来应考我名字叫陈茁??”说起来绘声绘色朗朗上口,非常引人关注。(艺航教育整理 )

四、要具体实际而非空洞抒情

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篇三 :艺考自我介绍:20xx艺考自我介绍常见问题

一、命题意图:艺考考查什么;命题目的

这一环节主要是用来作为其他测验方法的连续和深化,是一项对比注重开放性的调查方法。在这一环节中,考官会对考生的性情人品、常识布景、专业本质进行查核,更侧重于调查考生是不是具有专业所应有的本质及潜力.这一环节是考生发扬自我的一个重要期间,一起也是加深考官对自个形象的重要环节。这一期间,艺考考官为了到达相对来说对比精确地判别考生是不是具有学习该专业的潜质的意图,任何疑问都有能够呈现,并且大多数考官的疑问完全是随机的,但决不是漫无意图的随意发问,随机是对不一样考生来说的,考官会视具体情况进行有针对性的发问的,虽然疑问千差万别,但调查方向仍是对比挨近的,那么考试前对考官们的发问方向的知道就显得尤为重要。那么发问方向直指啥呢?主要指考官依据什么来发问------即命题意图。

我们必须清楚这一环节是对口头表达、心理素质、独立判断、艺术感受、生活观察等能力的综合考察,考官通过考生对各种问题的回答来挖掘一些潜在的能力,艺考考生回答时也不必揣摩考官的意图刻意迎合考官心理,要积极思考问题如何回答。通常这一环节的绝大部分问题没有标准答案,因此也不要去苦思冥想正确答案是什么。把怎样想的说给考官就行---思考过程比直取答案更重要!回答问题的过程有时比回答的内容本身更重要!

提问考查的目的,主要是了解考生在瞬间对问题的理解把握能力和播音主持即兴组织语言的能力,了解考生是否能比较松弛地表现出自己应有的自然状态和语言表达能力,以便综合权衡、全面评价考生。

主考老师通过考生在考试中的表现,综合考查考生包括语言表达在内的相关知识和能力,具体说,比如捕捉能力、理解能力、分析能力、知识面、表达能力、沟通能力、应变能力等等。

(1)捕捉能力

捕捉能力反映了考生对话语重点的鉴别能力。有时主考老师说的一席话并非句句都是重点,特别是当主考老师提问的重点只有那么一两处时,考生要在听到主考老师问话后迅速抓住问话的重点,就重点问题进行思考、分析,并组织语言表达出来。在捕捉问话重点的过程中,考生要弄懂主考老师说的每一句话的具体意思,同时又要把握其说话的整体语意,然后在对比分析中找到重点。

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篇四 :艺考自我介绍提高分析

艺考自我介绍制胜技巧

自我介绍环节可以说内容。大致包括姓名、年龄、家庭、经历、特长、兴趣等,如此多的内容,要选择哪些陈述呢?每项内容该如何安排?以下是总结出的自我介绍的五个原则。

一、讲究语言表达技巧

自我介绍主要就是讲个人情况,所以一些同学就会采用填表格式的单一句型来陈述。如我叫沉沉,我今年21岁,我来自湖南,我喜欢看书、唱歌??这种句型单调沉闷,没有特色。语言技巧首先就是语言要富于变化,让语词更丰富些,句式更活泼些。学会口语交流也非常重要,考生要改变在考场发言的方式,多用口语说话。另外,要注意陈述情况,介绍自己,而不要背诵稿件。(艺航教育整理 )

二、要精心选择、组织素材

考生可以介绍一下自己名字的特殊寓意、家乡的特色之处、家庭对个人的影响。个人经历方面可以说说个人文化学习经历、参与社会实践的经历、艺术学习的经历。比如有些同学参加某某社会志愿者活动,这样会给考官留下此同学有很强的社会责任感和爱心的印象。比如某些同学介绍自己的文化课成绩优异,尽管是专业课考试,但文化课好的学生依然能赢得老师的欣赏。需要提醒考生的是,经历介绍中比较忌讳考生谈到自己的亲人或熟人在就考地的电视台工作、报考院校工作,或是什么高干,拥有怎样的社会关系。经历、爱好可以说的范围很广。像影视看片量、音乐、体育、美术、摄影、文学等。详略处理方面,与艺考关系越密切的情况、与报考艺术专业越密切的情况,越突出的特长,可以详细说,次要的可以概述,也可以省略。

三、形式创新受考官青睐

像简历般按部就班的自我介绍考官早已厌倦,除了自身吸引人的要素之外,如果在自我介绍的形式上能有所创新,也会被受考官青睐,比如正在备考编导专业陈同学,打算用一段自编的快板来介绍自己:“竹板这么一打呀,别的咱不说,说一说,编导前来应考我名字叫陈茁??”说起来绘声绘色朗朗上口,非常引人关注。(艺航教育整理 )

四、要具体实际而非空洞抒情

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篇五 :艺考辅导:自我介绍N准则

艺考辅导:自我介绍的“N准则”

稿件提供:模特中国

许多艺考中都有必不可少的一个环节——自我介绍。有些考生备考,对自我介绍环节的重视远不如对其他考试项目的重视。他们可能认为自我介绍不涉及什么专业知识,只要把自己的情况大致说一下就可以。但在实际考场中,许多考生因为准备不充分没有把看似简单的自我介绍完成好;要么是无话可说,半分钟便言尽词穷,要么是语言啰嗦,被考官打断,要么是词不达意,给人不善表达的印象??以上种种不佳表现会直接导致考生心情沮丧,自信心受挫,进而影响到其他考试环节的发挥。

艺考辅导自我介绍N准则

艺考辅导:艺考生提分的“N准则”

专业资深教师赵老师从多年教学经验中总结了艺考自我介绍环节的应对技巧,在此与大家分享。自我介绍环节可以说的内容,大致包括姓名、年龄、家庭、经历、特长、兴趣爱好等,如此多的内容,要选择哪些进行陈述呢?每项内容的多寡该如何安排呢?这里为考生介绍四个原则。 要精心选择、组织素材

考生可以介绍一下自己名字的特殊寓意、家乡的特色之处、家庭对个人的影响。个人经历方面可以说说个人文化学习经历、参与社会实践的经历、艺术学习的经历。比如有些同学参加某某社会志愿者活动,这样会给考官留下此同学有很强的社会责任感和爱心的印象。比如某些同学介绍自己的文化课成绩优异,尽管是专业课考试,但文化课好的学生依然能赢得老师的欣赏。需要提醒考生的是,经历介绍中比较忌讳考生谈到自己的亲人或熟人在就考地的电视台工作、报考院校工作,或是什么高干,拥有怎样的社会关系。经历、爱好可以说的范围很广。像影视看片量、音乐、体育、美术、摄影、文学等。详略处理方面,与艺考关系越密切的情况、与报考专业越密切的情况,越突出的特长,可以详细说;次要的可以概述,也可以省略。

要具体实际而非空洞抒情

有些考生把自我介绍当成自我表现。急于表达个人情怀、展现个人气质。所以在自我介绍中连篇累牍地引用古诗词、名言警句。但这些与个人实际情况相距甚远。自我介绍不求如何有气势、不要过度抒情、不可空洞无物,而要实实在在、条理清晰的介绍个人情况。成功的自我介绍能够令考官对考生产生深刻的良好印象。如此印象得益于独具匠心的表达。包括个人经历的独特性、个人气质仪态的独特性等等。比如一位摄影专业的考生介绍自己在全国大学生DV纪实作品赛中获得三等奖的好成绩,并且是校电台的台长。像这样在自我介绍中有一两点能够给人留下深刻印象,便是很不错的。

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篇六 :江西南昌播音主持培训之五个原则助您量身打造艺考自我介绍

江西南昌播音主持培训之五个原则助您量身打造艺考自我介绍

艺考自我介绍是面试中必不可少的环节,但是因为不涉及专业知识,只是大体介绍一下自己的情况,有些考生在备考中往往掉以轻心,对自我介绍环节的重视远不如对其他考试项目的重视。南昌翼视传媒老师为学员们量身打造自我介绍:

自我介绍在实际面试中看似简单,要准备好发挥好来打动考官却并不容易,许多考生因为前期不重视,准备不充分,在考场上要么无话可说,半分钟便言尽词穷,要么语言啰嗦,被考官打断,要么词不达意,给人不善表达的印象??以上种种不佳表现会直接导致考生心情沮丧,自信心受挫,进而影响到其他考试环节的发挥。

自我介绍环节可以说的内容,大致包括姓名、年龄、家庭、经历、特长、兴趣爱好等,如此多的内容,要选择哪些进行陈述呢?每项内容的多寡该如何安排呢?这里为考生介绍五个原则。

江西南昌播音主持培训之要精心选择、组织素材

考生可以介绍一下自己名字的特殊寓意、家乡的特色之处、家庭对个人的影响。个人经历方面可以说说个人文化学习经历、参与

社会实践的经历、艺术学习的经历。比如有些同学参加某某社会志愿者活动,这样会给考官留下此同学有很强的社会责任感和爱心的印象。

比如某些同学介绍自己的文化课成绩优异,尽管是专业课考试,但文化课好的学生依然能赢得老师的欣赏。需要提醒考生的是,经历介绍中比较忌讳考生谈到自己的亲人或熟人在就考地的电视台工作、报考院校工作,或是什么高干,拥有怎样的社会关系。经历、爱好可以说的范围很广。像影视看片量、音乐、体育、美术、摄影、文学等。详略处理方面,与艺考关系越密切的情况、与报考专业越密切的情况,越突出的特长,可以详细说,次要的可以概述,也可以省略。

江西南昌播音主持培训之要具体实际而非空洞抒情

有些考生把自我介绍当成自我表现。急于表达个人情怀、展现个人气质。所以在自我介绍中连篇累牍地引用古诗词、名言警句。但这些与个人实际情况相距甚远。自我介绍不求如何有气势、不要过度抒情、不可空洞无物,而要实实在在、条理清晰的介绍个人情况。

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篇七 :艺考摄影专业如何考试

摄影专业如何考试?

摄影专业考试主要分三个方向:图片摄影、影视摄影、照明技术。

考试分三块内容:

(1)摄影基础知识

(2)对于图片摄影类,会考察图片摄影作品分析;而对于影视类的摄影,会考察影视作品作品

(3)静物实拍,即考察考生对相机的实际拍摄能力,相机以单反为主。

附:部分高校摄影专业考试规则

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篇八 :怎样成功的通过艺术类招生-摄影面试

第二章 怎样成功的通过编导专业的面试

一、专业介绍:

1、广播电视编导(电视编辑方向)

专业方向面向电视台和影视传媒机构,培养从事电视节目(包括电视新闻、专题和纪录片等)、电视栏目和频道的策划、编导、主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。本专业方向的学生在完成两年的学习后,可通过自愿报名、公开选拔的方式进入广播电视编导专业的出镜记者班学习。通过特色培养,如:聘请国内外知名的记者、主持人和专家学者进行系列化的专业训练等,将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视出镜记者及主持人。

2、广播电视编导(文艺编导方向)

本专业方向面向国内外广播电视领域及相关部门,培养具有扎实的基础知识和专业技能,从事广播电视艺术类节目、栏目、频道的策划,节目的编导、制作、经营管理和文艺节目主持等方面工作的复合型高级专门人才。

3、摄影

本专业面向电影制片厂、电影和电视制片公司、电视台、电视剧制作公司、广告公司及影视科研机构、大专院校影视专业等部门,培养电影摄影师、电视剧摄影师以及从事纪录片、专题片等电视节目摄影、广告摄影、图片摄影、平面设计等方面工作的高级摄影专业人才。

二、面试部分:

1、如何进行自我介绍

在中国传媒大学的艺术类面试中,几乎所有的专业在初试都有自我介绍这样一项内容。同学们不要小看了这个看似简单的自我介绍,它对于学校和考生本人具有双重意义。

作为学校一方通过自我介绍可以让老师达到以下几个目的。首先,考察考生的表达能力。不管是编导专业也好,还是摄影专业也好在未来毕业之后都要从事与媒体打交道的工作。而从事传媒事业,最重要的一点就是要具备良好的语言表达能力和与人沟通的能力,试想一个编导不能把自己想法准确的传递给与之配合的工作人员,那将是多么可怕的一件事情。同理,如果一个摄像不能和导演或者编导进行及时的互动,在创作中没有灵感的碰撞,那么笔者相信拍摄的画面也是缺乏美感和灵性的。其次,全面的了解一个学生。每年参加艺术类考试的学生数以万计,而通过报名表对学生只是一个感性认识,通过自我介绍可以了解学生更多的信息。再有,通过自我介绍考官可以考察学生的肢体语言的协调性。通过考生的自我介绍将获取相关的信息,在回答问题环节对考生提问。

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