十一假期合理安排学习的建议
时间过得真快,转眼,开学的第一个月从身边溜走了。俗话说,良好的开端等于成功的一半。这一个月,你学得好吗?
七年级的小朋友们,你们怀着一个梦想进入中学的大门,抱着对开明中学的向往,踏入这个学校。那么,你做好做中学生的准备了吗?也许你对现状很不满意:每天有上不完的课(小学时上学那么迟,回家那么早);那么多老师都对我提出不同要求(小学时只有三张面孔,现在有七八位老师);一节课感觉总是不到头(小学一节课是35分钟,现在是40分钟);老师提出那么多规矩,真是太难受了。八九年级同学也会面临相似的情况:科目变得更多:难度变得更大;规矩变得更多;老师变得更凶!你们有这样的感受是正常的,因为这是事实。为什么会有这样的感觉呢,只有一个原因:你长大了,已经有能力适应这样的生活和学习了!
面对这样的变化,你抱怨,你不平,你抵制,你反抗,可是没用!任务在那儿,你是学生,就得完成!
抬头看看身边,不少同学很快就适应了新的学习和生活,他们会抓紧一切时间,读课文、记单词、做数学、画图形、做试卷。不经意之间,他们已经取得了第一阶段的胜利:单元检测得高分;周末练习受表扬;英语竞赛得奖状!你不信、你不服,没用,用成绩说话,你落后了!如果你还没有正视现实,加快追赶的步伐,差距就会越来越大了。你们需要的是什么?是时间!
上天真是对我们太眷顾,我们需要时间,国庆节就到了。假期是七天!同学们,这七天可要用好啊。特别是九年级的同学们,还有对自己成绩不满意的所有同学,你要大声地告诉自己,这个假期不属于我!用好这个假期,开学考试一定能还给所有人一个惊喜,更能为下阶段学习打下良好基础。那么,这七天,怎么做呢?老师就给你们提供两条建议,叫两先两后。
一、先整理,后总结
要对学过的知识进行整理,将教材仔细梳理,找到自己的薄弱环节,特别是对过去做错的题目,一定要进行回顾,明白错在何处,这题考到了哪些知识点,这些知识点是否全部掌握,下次再遇到相似题目能否确保不出问题。对每个知识点整理好后,再将这些知识进行归类总结,形成知识脉络或知识网络,那时,你坐在书桌前,闭上眼睛就可以回忆起这部分的所有内容,考试上出现的任何题目,你都能准确找出涉及到的知识点,那么还有什么题目能难到你呢?
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