篇一 :高二下学期总结

20xx——20xx学年下学期高二语文备课组工作总结

高二备课组

光阴荏苒,一学期的时光匆匆过去。我们高二语文备课组围绕着学校的工作重心,贯彻和落实教学工作计划和教研工作计划,在新课程改革的时机里,坚持创新,贵于尝试,艰辛和乐趣同在,欣慰和烦恼共存,激情和反思不断。现简要回顾如下: 本学期工作思路

1.学生方面:

进一步设计培养学生良好语文学习习惯的策略,引导学生有效地学好教材;重点抓好作文的提高;练习的量适当加大,恰当的时候开展一项语文活动。

2.教师方面:教材的处理力求精当,适当作有效延伸;备课组的研讨力求有效,常规既要扎实,又要力求有创意;重点做好作文指导。

一、搞好教研集备活动。

首先,我们11位老师在刚升入高二时,就达成共识,尽自己最大的努力,形成集体的合力,齐心协力,使学生的成绩能够有所提高。根据学校精神,每周四我们组都积极开展语文教研活动。语文组11位老师,讨论的氛围十分活跃。大家同心协力为新课改教学积极讨论。集体教研时我们不光是探讨知识,解决难题,更多的是分析学情,讨论交流更适合新课改情况下,更适合学生主体性学习的教学方法。在集备时,我们把本周导学案上教学中可能遇到的问题做了说明,然后互相进行评议,或补充。甚至有时争论的面红耳赤。目的只有一个,那就是使本周的教学更完整、方法更适应学生,重点、难点更突出。有时遇到我们都无法解决的问题,也会去

借助网络,以帮助我们拓宽思路。有时我们做出的答案能比网络的更全面具体。虽然,大家的批改、备课、准备工作都很繁重,但通过交流最终明白了一个道理——交流比自己一个人钻牛角尖的想要更管用,交流100分钟,能解决一周的难题,以及一周教学中可能出现的一些问题。大家认为值得,感受到了集体备课的力量。

二、积极看课、认真上课,努力提高45分钟的课堂效益。

我们备课组本着学校的精神,加之自身学习的需要,每周都看两节课,而我也会选择性的看3节课。经常进行的互相看课、评课活动,让老师们开诚布公的说出自己的建议,有助老师的素质提高。尤其是在开校公开课前,组内老师互相看课,还提出自己的宝贵意见,提供资料,想方设法让组内的老师上好课。本着互相促进、互相学习的精神,,精诚合作,对新课改下的的语文课堂做了大胆尝试。我们把任务课下或当堂分配给各个学习小组,通过小组交流,教师指导,教师提出展示要求,让学生到讲台前面来展示讲出自己小组做题的思路,讲出作此类型的方法。我们发现学生的潜力是无限的,只要我们肯下功夫指导培训。这种模式的课也取得了一定的成绩。

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篇二 :高二期末总结

高二的第一个学期就这样结束了,迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。 这学期,我们经历了因甲流而导致的停课但是在学习上我们没有被落下!

面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。 首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

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篇三 :高二下学期期末总结

高二下学期期末总结

匆匆,太匆匆。每到期末都会发出这种感叹。这个学期过完,高中就度过了2/3了。自己16了,也快成年了。上了大学,就真的成年了,回想一下,这一年里我又收获了什么呢?

首先,从心理上讲,我感觉我又成熟了一些。开始对以后有一些想法了,也逐渐想着让自己干些什么事了,虽然自己有时候不能克制住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟,想要改变却并未实现的地方。从以前的打球不注意时间到现在的客服自己的哪一点欲望;从以前的自己解决问题到现在的学会问老师、问同学;从以前的对生活的漠不关心到现在的积极面对……我发现自己在一分一秒地变变成熟,以前看以来很热衷的东西在眼中已变成了幼稚的代名词。是的,我长大了。开始懂得很多东西,开始知道有些东西该怎么看清,也许现在的我能够离开自己主观的意愿,站在一个旁观者的角度来思考一下,有些事我做得对还是错,有些话我到底该不该说……

当生活上的一些困难一直困扰着我是,我会感到有些丧气,甚至有些怨恨自己。先天的影响是无法改变的,但是有一个很重要的原因,即后天形成的习惯。我越来越认为习惯对人的影响是非常之大的。曾经当自己犹豫、放弃一些事情时为自己开脱,认为这只是一件小事,以后要真遇到什么的话自己会超凡脱俗、一鸣惊人的。其实不然,没有量的积累,那里会有质的飞跃呢?所以习惯要在每一件事上培养、改良。这一点早就知道,但到现在才有了一些领会。然而这又是一个艰苦的过程,变革永远是困难的,常常会出现半途而废周而复始的情况。关键是当陷入困境之时,阻力会变得异常的大,如何保持住自己的本心不动摇是很难的。具体的方法我至今都没有找到,只希望以前的“周而复始”作为量的积累,让我在以后的生活中得到质的飞跃。到了什么时候我能够在困境中保持冷静,在诱惑面前保持清醒,在困难面前勇敢地正视它,那就说明我真正地做到了自己“质”的飞跃。其次,学习上。就我个人相比而言,高二的我比高一的我学习更努力了一些。

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篇四 :20xx高二下学期教学工作总结

高二下学期物理教学工作总结

铁力市第一中学 李锋

教育教学工作总结一学年即将结束,这一年中我努力地工作,积极地学习,圆满完成了学校交给的教育教学工作,现总结如下:

一、思想方面

本人热爱教育事业,关心爱护自己的学生,全身心地投入到教育教学中,为人师表,做受人尊敬的,不辱神圣职业的人民教师,为共和国的建设培养后备人才,且呕心沥血,一如既往。从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

二、教学方面

本学期担任高二(1、2、9)三个的班物理教学工作,在教学中提倡自主性,学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中,以生活中的一些物理现象和实验为起点,并结合书本知识启发学生,让学生明白物理来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心灵受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”。

具体说来真正做到以下几点:

(一)、备课方面:不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

(二)、课堂教学方面:提高教学质量,使讲解清晰化,条理 化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。学生普遍反映喜欢上物理课,就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。

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篇五 :高二年级第二学期期末总结

2014-2015-2高二年级期末工作总结

本学期开学以来,高二年级紧紧围绕学校中心工作,以小高考为契机,坚持以“向课堂45分钟要效益”为工作主线,狠抓以“抓常规、重基础、讲规范、创特色”为指导的各项工作,促进高二年级本学期各项工作上了新台阶,取得突出进展。

教学方面

开学以来,高二年级教学工作紧紧围绕学校中心工作,以小高考为契机,坚持以“向课堂45分钟要效益”为工作主线,加强对学生的习惯进行培养,培养学生吃苦耐劳精神,促进了高二年级教学工作走上了新台阶。

一、狠抓制度建设,规范教学行为。

(一)是建立良好的教学教研工作机制。为使师生“聚焦课堂”,达到更新教育理念、促进教学方法、提高教学效益的目的,高二年级积极组织各备课组对学校的课堂模式进行研讨、实践、丰富。针对高二年级实际情况,师生集思广义,引入竞争机制,从抓备课质量入手,进行年级先进备课组的评选,形成了良好的教学氛围。

(二)是建立以老带新机制,提高青年教师教学能力。发挥高二年级资深教师较多的优势,深化新老教师“结对子”活动,做好青年教师的带教工作。通过师徒间集体备课、相互听课、取长补短,形成了“比学赶帮”的氛围,在尽量短的时间内,促进年轻教师不断成长,走向成熟。

(三)是搭建研讨创新机制,促进教学质量提高。本学期高二

年级各备课组全员上阵,每个人都要上一节组内的研讨课。上课时组内全员参加,上完之后在备课组活动时,积极讨论,每一个环节到教学目标、教法等进行了热烈的讨论。通过上组内公开课,有效提高了教学教研积极性,促进教学理念转变,年级教学教研水平整体提升。

二、狠抓常规检查,形成良好教风。

为进一步提高课堂教学总体水平,我们一方面狠抓日常规范化教学的检查监督,另一方面充分发挥教学骨干的中坚作用、整体带动,教学质量和效益均得到明显改善:

(一)是落实年级教学常规督导小组检查制度。在对高二课程教学情况进行分析的基础上,年级集思广议,建立年级教学常规督导小组,成立了文科督导小组和理科督导小组。文科由高孝禹主任负责,理科由束峰琛主任负责。实施定期检查制度,制订了有关章程规范。督导小组坚持实施“每周听、每周评”—— 每周听文、理科各四节,每月进行一次教学常规检查,实施“每周查、周反馈”-----查教案、查作业,并及时反馈检查情况和提出改进要求,目的就是加强对老师教学“六认真”的监督检查和管理,规范教学行为。通过定期开展教研督导工作,有效促进了课堂教学的改善。开学以来,督导小组共对9个学科近40节课实施了督导检查,每次检查后都及时与授课教师进行沟通、交流、反馈,对存在不足作出分析,促进了他们课堂教学能力的提高。其中,在小高考期间,在年级主任的带领下,教学督导小组针对高二不同班级的不同情况,分别进行了有针对性的督导活动,有效地促进了课堂教学质量的提高,从而取得小高考的胜利

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篇六 :高二年级下学期工作总结

在校党委的正确领导下,在全体高二年级老师的共同努力下,本着抓管理促效益,抓养成促发展的指导思想,紧紧围绕学校“招得进、管得住、教得好、能升学”的工作方针,高二年级在本学期各项工作呈现出螺旋式进步,德育工作有条不紊,教学工作注重实效,班级管理各具特色,学生精神面貌焕然一新,积极进取、乐观向上。总而言之,本学期较为出色的实现了年级组的工作目标,较好的完成学校和年级的工作计划和任务。现将本学期年级组工作总结如下:

一、德育工作

坚持“育人为本,德育为先”的理念,创新机制和载体,加强德育的实效性与针对性。

1、定期召开班主任例会,加强班主任队伍建设。班主任工作的质量影响到年级工作的质量。年级根据学校学工处的要求,每周日定期组织班主任例会,一起学习和交流先进经验,同时指出工作中存在问题,并结合具体情况布置一些阶段性任务。龚勇老师代表高二年级参加学校的班主任经验交流会,获得好评。

2、狠抓常规管理,培养学生规范。常规是根本,规范是目标。高二年级常规管理坚持通报制,坚持执行学生的操行评定考核。在值日检查管理中强调重点关注五大方面。坚持每天学生会值日检查管理通报,持之以恒。从两操、卫生、晚寝、自习纪律、考勤等对全年级班级进行通报。高二年级学生的校园广播操步调一致、口号响亮、青春洋溢成为了校园一道风景线。年级提出学会学习从自习开始的口号,每天安排班主任值班,晚自习纪律秩序井然。

3、运用赏识教育,推行“每周之星”。周宏在赏识教育提到,人性中最本质的需求是希望得到肯定、表扬与赞美。如何赏识学生体现了教育的智慧。我们每周表扬每班三名学生,被称作“学习之星”、“纪律之星”、“劳动之星”的荣誉称号,不但张榜表彰,并进行适当的物质奖励。每周之星活动成为了我们年级抓好学生行为规范的重要抓手。

4、培养好年级学生会干部,加强学生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加强年级组学生会建设,培养学生会干部,充分发挥学生的积极性和能动性。让学生会干部公正公平公开的大胆的工作。学生会干部从两操、卫生、晚寝、自习纪律、考勤、仪容仪表等参与年级常规管理,充分调动学生会干部参加早晚自习考勤督查,晚就寝查寝,并每天以书面形式报送年级办,由年级当天

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篇七 :高二下学期工作总结

20xx—20xx学年第二学期备课组工作总结

本学期,高二化学备课组在学校和年级的指导下,充分发挥团结协作的精神,努力做教学教育研究工作,使高二化学教学质量有了较大的提高。各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩。现简单总结如下:

一、认真学习教材和大纲,着眼于学生

我们全组教师,深入研究教学大纲,认真钻研教材,确立教学要点、重点和难点;根据教学内容和任务,设计教学步骤和环节,选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源,利用网上的化学实验资源,把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。

二、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划:

新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期计划讲完《选修5有机化学基础》内容。

一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

三、定时进行备课组活动,解决有关问题

高二化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解

决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

四、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展 按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度;每章一次的测验题,并要达到一定的预期效果。

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篇八 :20xx年下学期高二年级组工作总结

乐东思源高中

20xx年下学期高二年级组工作总结

舒象恒

在学校领导的关怀下,在校办、政务处、教务处、总务处等具体指导下,高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献,努力工作,以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想,把新课改下学业水平考试放在年级工作的首位,本学期各项工作取得很大进步,德育工作硕果累累,教学管理工作精雕细刻成绩斐然,目前高二年级学风浓厚,作风纯正,习惯优良,高二年级全体师生正满怀信心,士气高昂地迎接紧张而有序的学业水平考试的到来。一学期以来,高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务,并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下:

一、把德育工作放在首位

1.认真学习每周国旗下讲话,教育学生树立正确的世界观与人生观

2.加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

(1)坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。

(2)配合政务处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。

3.在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

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4.充分利用学校各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬正气。

5.抓好各班班团组织建设,用好板报,用正确的舆论引导人

6.始终坚持以班主任为核心,科任教师协作配合,有计划、有步骤、有目标地进行班风建设,培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生,从保姆式管理向自我管理过渡。

7.认真组织好学科能力竞赛,高二年级学生投入了很高的热情,在活动中,学生充分体现了新时代学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高。

二、在教学管理方面

质量是学校的生命,年级教育必须不断提高学生素质。如今科学发展的步子不断在加快,要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新,充分发挥课堂教学的素质教育功能,提高课堂教学效益。

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