篇一 :助人为乐模范教师事迹材料

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助人为乐模范教师事迹材料

“有困难,找田好人。”这是流传在xx小学师生中的一句话。所说的“田好人”就是学校的语文教师、教学副校长、市师德标兵、优秀共 产 党员——xx。从教16年,他始终怀揣着一颗真挚善良的心,诠释着一位共 产 党员助人为乐的博大胸襟,用爱心谱写了一曲曲动人的乐章。

他是学生的“x爸爸”

十多年来,xx用自己助人为乐的爱心精心呵护着每位学生,特别是对那些留守学生和家庭贫困的学生,总是给予无微不至的无私关怀。

xx主动与一年级二班的xx和xx两位留守学生联系,做起了他们的“爱心爸爸”。他经常利用课余时间与他们谈心做游戏,远离父母,享受父母的关心和疼爱。放学后给他们补习功课检查作业,牺牲双休日到他们家中家访,了解他们家庭情况,与孩子的爷爷奶奶一起商量教育方法。

他还先后与20多名家庭贫困学生结对帮扶。xx的生活过得十分节俭,可是逢年过节,xx总要给他的“孩子”们买衣服、礼物,为的就是多给这些特殊的孩子一些温暖。孩子们都亲切的喊他“田爸爸”。

他是同事的“x能人”

他心直口快的热心人,同事相处得很好,平时说话总是笑呵呵的,很和蔼。他不图名不图利,时时刻刻默默无闻地为大家做一些力所能及的事。在学校同事们的眼里,他是典型的大忙人,既要上课,又要搞教学管理。但是学校里有谁要制作课件,第一个想到就是他,因为他不管多忙,都不会拒绝。总是抽夜晚休息的时间在家,无偿地为教师做出所需的课件。学校里有哪位教师要买电脑,他总是利用休息时间,到各个电脑店询价比对,让大家花最少的钱买到最合适的电脑。学校有谁的要写对联他都会抽时间,按他们的要求义务创作和书写对联。

他是邻居的“x热心”

xx平时爱钻研电工知识,心灵手巧,技术精湛。平时邻居谁家电灯不亮了,或者家用电器出点小毛病,都请他修理。一个电话,xx就登门帮助修理。手到擒来,及时排除故障,不收分文。如果缺少点小零件,他会帮你上街去买,连垫付的钱也不用给。

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篇二 :小学生助人为乐材料

小学生助人为乐材料

这是一篇关于小学生先进事迹材料,小学生先进事迹,小学生助人为乐事迹的文章。自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久,通过学习,当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,他每时每刻就把自己置于组织

李良品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

在这学期里,学校组织了三次献爱心活动,他都能积极参与,无私奉献。特别是在本次汶川大地震的灾难中,他表现的尤为突出,班级捐款,有他的份,家庭捐款,也有他的份,就连父母单位捐款,他也要参加。甚至他硬是嚷嚷妈妈领养一个灾区小朋友。

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篇三 :助人为乐事迹材料[1]

助人为乐阳光少年——蔺钿鑫”事迹材料

蔺钿鑫同学,是罗城学区常丰小学五年级班的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她始终以高标准严格要求自己,激励自己。多年来,各方面表现一直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下:

学习刻苦 成绩突出

蔺钿鑫同学学习十分刻苦,成绩优异。她上课认真听讲,善于动脑,积极发言。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三。她爱看书,爱剪纸,还知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅,连年被评为“优秀学生和优秀学生干部”。

尊敬长辈 学会感恩

蔺钿鑫同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。

真诚待人 助人为乐

蔺钿鑫同学从一年级开始就担任班长,在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

蔺钿鑫同学有一颗真诚善良的心。蔺钿鑫同学心地善良。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,还经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。她主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,她就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步、也不经常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来她说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,她小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。

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篇四 :助人为乐美德少年事迹材料

助人为乐美德少年事迹材料

寿王坟镇中心校 姜涵

姜涵,女,寿王坟镇中心校四年一班学生。从一年级开始就一直担任班长,现任“少先队中队长”、“校园督导队员”、“红领巾广播员”“升旗手”??她勤俭朴素,关心集体,乐于助人,文明守纪,工作负责,有较强的组织管理能力;她热爱学校,热心自己的班级,热爱劳动,热爱科学;她兴趣广泛,勤学好问,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

她学习十分刻苦,成绩优异。她上课认真听讲,善于动脑,积极发言,善于组织学生研讨、展示,还能主持晨读等活动。她爱看书,知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅,连年被评为“学习标兵和三好学生”,并被评为“营子区三好学生”。

她有一颗“金子般的心”。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出。班里有谁谁题不会做了,她会启发一起分析;谁请假耽误课她总是真诚的问候并及时的帮助补课,遇到不懂之处还要领着同学向老师请教;谁犯毛病了,她就耐心开导,同学们都愿意和她说心里话;谁座位下脏了,她会帮着一起清理干净;在她的带动下,班里关爱集体的同学越来越多。

她的表哥在北京打工,去年年底,表哥说他居住的小区有一些孩子是进城务工子女,平时家长早晨4点就出去晚上10点才回来,全家人过年也不能回老家。孩子们异常的孤独。听到消息后她恳求母亲带她到北京看望一些这些孩子。在她的再三恳求下母亲终于答应了。今年的正月初二的下午,她如愿以偿的来到了北京。安顿完后,初三她和母亲商量用自己的压岁钱给孩子们买一些吃的,母亲非常支持。下午她终于在小区里找到了这些孩子。他和孩子们来到了小区的公园,在那里她们欢快的笑着。时近傍晚,想到孩子们很晚才能吃饭,他问孩子们如果她请孩子们吃饭,家长会同意否,孩子们说家长同意。于是她又向母亲要了些钱,请孩子们吃了自助餐。回到家中她久久不能平静,她决心努力读书以更好的为社会做出贡献。

她特别喜欢读书。书桌上、床柜里、处都摆满了许多书。课余时间,总能看到她默默阅读的身影。每天晚上,她都会在书海里尽情地遨游着。读书使她的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了,思想境界提高了。她我写的作文很有“新意”经常被老师作为范文来朗读。书中的营养、书中的智慧推动了她在各方面的进步提高,使她成为同学们学习的好榜样。在学校的文艺汇演和各种主题教育活动中,经常会看到她主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中,总能听到她的声音;在学校少先队仪仗队的表演中,总是可以看到她飒爽的英姿在她的带动下,我班读书氛围浓郁,有不少学生被评为校级“阅读之星”。

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篇五 :小学生助人为乐材料

“助人为乐连平好少年”评选材料

曾维晓品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

心地善良、礼貌待人

她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。曾维晓同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。 热爱劳动、积极肯干

她劳动积极肯干,脏活、累活她总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其她同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。

有一次,学校组织铲草劳动,冒着炎热的太阳,同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工,她一看,急了,一把操起铁锨,自己使劲地铲起来,同学们在她的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿,学习委员曾梦露突然喊:“呀!曾维晓的手流血了??”老师过来一看,原来她的右手磨了好几个泡,一个血泡破了。老师马上带她去包扎,不让她再干了,可是她却说:“我是班长,应该带头。”说着又操气铁锨铲起来,铲完草她又带头去拾草。劳动完了,她竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一瓶水??像这样的事迹太多了。

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篇六 :教师助人为乐先进事迹材料

教师助人为乐先进事迹材料

——石桥镇东大庄小学谷晓熠

谷晓熠同志是石桥镇东大庄小学三年级教师,她在本年度工作中尽职尽责, 心魂与爱火共同谱唱着人间的春夏秋冬与鸟语花香。

望着窗外春风沐浴着一切,她的心在潋滟。十年风风雨雨的教学中,她用自己的心血及灵魂塑造了孩子们心中的歌。

她是一位平凡的小学教师,又是众多学生眼里的慈母。她在牺牲和燃烧着自己。没有炫耀,没有忧悒,燃起一片痴情与激越,义无返顾地无私奉献,而得到了满意的收获,桃李满天下。

内强素质  外树形象

一年来,她忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,教学思想端正,有较高的业务素质和良好的师德修养。从教以来,刻苦钻研教材,努力学习文化业务知识,不断提高自己的文化业务素质。能够把所学到的知识应用到具体的工作实践中,善于抓住学生的心理变化特点,循循善诱,始终如一地做好耐心细致的思想工作,从不体罚和变相体罚学生,在学生中享有较高的威望,受到广大家长们的一致认可。在教学改革中,大胆实践,精益求精,勇于开拓创新。   

狠抓管理  强化教学

一年来,在所任班中尽职尽责地完成数学教学工作。对学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。能够为人师表,注重仪表仪容,注意自己的言行一致,在学校里始终与学生们打成一片,同学习、同生活、同游戏,从而拉进距离,增进师生之间的友谊,奉献出母爱。放学后,利用节假日,双休日进行重点家访,发送信息与家长经常沟通情况,有利于学生健康成长,改进教学方法,变换方式领着学生们做一些智力游戏,猜谜语,讲科学家的故事,讲小英雄的故事,让学生向雷锋叔叔和小赖宁学习,以他们为榜样,从小树立正确的人生观和世界观。经常组织学生志愿服务小队深入到社区为孤寡老人和残疾人服务。使学生们从活动中受到教育,懂得了助人为乐的快乐,从中得到了锻炼。

助人为乐  树立榜样

 她懂得如何在学生们的心灵深处播散鲜花与种子。 她能够以身作则助人为乐树立榜样,如班上的豆金鹏同学为遗传先天性双腿残疾,家庭生活十分困难,当谷老师接到这班学生后不仅从学习上关心帮助他,并且在生活中也时时处处进行关心照顾,她不但自己出钱帮助他,而且还发动全班学生进行捐款,使豆金鹏同学深切的感受到了班集体的温暖。

捧一颗心来,不带半棵草去,在以后的工作中,她会一如既往的奉献自己的爱心和力量。

篇七 :北屯助人为乐少年事迹材料

景县“五十佳好少年”候选人事迹材料

助人为乐好少年事迹材料

刘思涵,是杜桥镇北屯中心小学六年级的学生。老师的言传身教,父母的悉心教育,在她的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。同时她是位助人为乐,诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。主要表现在以下方面:

一、 关心集体 勤奋学习 刘思涵同学不仅学习好,还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。在班内是班长和语文课代表,她说?班级就是我们的家,我们每一个人都要爱护它?。班里组织的各项活动她都积极参加,劳动中最赃最累的活她总是抢在前头;地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱;黑板没有擦她总是主动拿起板擦;自习课她总是主动维持纪律;交作业时,班上总有几个调皮的同学不按时完成,她就一个一个找他们并问清情况,督促他们完成或给他们讲解,最终全部齐……大家都称她是我们?班副?。

二、尊老爱幼 学会感恩

在家里,刘思涵同学,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服做饭等,她干得得心应手,父母也不亦乐乎。对待邻居,她文明礼貌,看到邻里长辈她主动问好,经常帮助邻居奶奶拎菜回家,总会伸手帮忙,还经常扶老人过马路,深得邻里喜爱。

三、真诚待人 嫉恶如仇

?让座?话题虽小,但总跟道德连在一起。在乘坐客车中,

难免会遇到一些让我们头疼的事情。让座虽不能解决车内拥挤,

但是我觉得这个时候让座是我的唯一道德标准。

记得那是一天的下午,我独自一人乘坐公共汽车去德州。在

人员拥挤的公共汽车上,我好不容易找到一个座位,可是我刚坐

下一会儿,就有一位跌跌撞撞的年过古稀的老奶奶,拄着拐杖上

了车,交了钱后,颤颤巍巍的从我身边经过,向车后边走去。想

找个位置坐下来,但是人太多了,没有空位。也不知怎么,我突

然觉得有种心灵的震撼,觉得这位老奶奶很可怜,很想给这位来

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篇八 :小学生先进个人事迹材料

小学生先进事迹材料

五年级二班

李国龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野

在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。

小学生先进事迹材料

五年级二班

我叫霍月洁,在学校,我是学校的好学生,平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题。课后,抓紧时间写作业,回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就不玩,对学过的功课认真复习,争取学一课,巩固一课、掌握一课,为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星,在历次考试中我的成绩一直名列前茅。此外,去年获得学校颁发的英语奖学金,而在今年学校组织的英语拼读比赛中又以出色的成绩进入决赛。在日常学习中,我积极参加学校组织的各种活动,努力争当一名全面发展的好学生。学校组织的各项文体活动中我都积极参加,在三跳运动会中参加了小绳比赛和集体跳大绳比赛,在春季运动会中我参加了跳远比赛。

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