篇一 :高校教师先进事迹材料

高校教师先进事迹材料

老师是地球与环境学院水资源与规划系教师,副教授。19xx年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业,获学士学位;20xx年毕业于中国矿业大学地质工程专业,获工学博士学位;20xx年x月至我校,20xx年x月起担任水资源与规划系副主任。20xx年x月评为硕士生导师。该同志忠诚于党的教育事业,政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,以一个先进共 产 党员的标准要求自己,始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩,深受学生、同事、领导的好评。20xx年、20xx年年度考核优秀。

一、思想素质良好,工作成效显著

老师同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,他一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满。水资源与规划系是新成立的一个系,自担任水资源与规划系副主任以来,他积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业建设,同时还分管实验室工作,与系实验室老师一起加强和完善实验室建设,满足了本科教学的需要。在工作,表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院领导的肯定。

老师同志还积极参加学院组织的各项活动,目前担任院务委员会委员、院学术委员会委员及院教学督导组副组长。充分利用课余时间为学院的教

职工服务,为学院的发展做出了较为突出的贡献,取得了广大师生员工的认可和信任。他为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识,有较高的威信和群众基础。

二、教研水平精湛,教学效果突出

“师者,所以传道授业解惑也”。老师同志服从学院和系的教学工作安排,一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量。先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》,《地下水动力学》、《专门水文地质学》和《矿井水文地质学》等专业主干课程的讲授,还参加了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质地理实习。参加并完成《水文地质学》校级精品课程的建设,发表教研论文1篇。

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篇二 :高校优秀教师先进事迹材料

高校优秀教师先进事迹

李宁,xx学院经济管理系教师,副教授职称。自19xx年大学本科毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书,现 任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把 教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年终技术考核优秀、分获xx市嘉 奖,20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号,20xx年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。20xx年被评为xx学 院“教学名师”。

一、思想素质良好,政治信念坚定

xx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政 策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任经济管理系教研室 主任和教学秘书期间,很好地配合系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩,在经 济管理系首次教研室评估中,她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到,特别是在2009我院国际经济与贸易本科学士学位迎评 工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定,为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她 为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。

二、教学水平精湛,热心教书育人

“师者,所以传道授业解惑也”。 xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹 划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把 好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授 为根本,注意与学生的

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篇三 :高校教师先进事迹材料

优秀党务工作者事迹申报材料

xxx,男,xxx学院xxx职务。该同志忠诚于党的教育事业,政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,以一个先进共 产 党员的标准要求自己,始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩,深受学生、同事、领导的好评。并获得年度考核优秀。

一、思想素质良好

xxx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满。自担任xx职务以来,积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业建设,同时英语专业与非英语专业的英语教学工作,满足了本科教学的需要。在工作,表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院领导的肯定。

xxx同志还积极参加学院组织的各项活动,积极配合校学生会组织的教学相关工作,和系里各项学生活动

二、教学效果突出

“师者,所以传道授业解惑也”。 xxx同志服从学院和系的教学工作安排,一直承担英语专业与大学英语的主干课程的教学任务,年

年超额完成学院规定教学工作量。

在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详实、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,达到了良好的教学效果。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说,听了闫老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。

三、关心学生成长

作为一名光荣的人民教师,力争做到身为教师,为人师表,在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育动之以情、晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。作为一名的教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是在备、辅、考三个环节上,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能,更离不开感情和爱心的投入。xxx同志还经常在课下与学生交流,理解学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生

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篇四 :大学优秀教师个人事迹材料

作为一名为我系学生学习、就业、思想教育方面的大学老师,我一直以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张求知的脸。看着学生们从最初的懵懂不知到三年后的有所成就,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受

一、师德修养

作为一名基层的共产党员,我能够按照学校党支部要求,认真履行党员职责,团结广大党员和教师认真学习邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持科学发展观,树立正确的荣辱观,平时十分注意自己的一言一行,发挥党员教师的模范带头作用。严以律己,宽以待人,模范遵守学校的各项规章制度,能够坚持原则,自觉做到廉洁从教。本年度我的工作除担任计算机科学系团总支书记外,还担任09软件(1)班班主任一职,我时刻感受到自己肩上担子的重大,并一直督促自己,鞭策自己。 二、兢兢业业——发挥骨干辐射作用

在担任计算机科学系团总支书记的多年里,我既要负责系部团、学生会方面的事务,在平日里给系部学生干部灌输一些团方面的思想,组织系部学生干部开展好每一项常规工作;还要负责学校计算机方面的教学工作、同时还在一线继续任课,工作很繁忙,但是,我仍把“备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学

习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,“取之精华,摒弃糟粕”,消化、应用在自己的课堂上。

三、 不断学习,努力提高教学水平和文化素质。

随着社会的飞速发展,现代社会对教师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的知识和经验去提高自己的教学水平是远远不够的,除了要总结自己在教学过程中的心得,还必须吸取其他人好的方法、经验。在工作中,我时刻都没有忘记要做一个学习型、研究型的老师,为了提高自己的业务水平,我经常看一些有关计算机方面的杂志,拓宽自己的眼界,如饥似渴的从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做好勤考研、善思考、细研究,不断提升自己,丰富自己,是自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高,我积极认真的参加听、评课活动,听课30余节,业务学习20余次,并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中去,在不断学习中积累,在不断积累中总结经验。

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篇五 :高校优秀教师个人先进事迹材料

高校优秀教师个人先进事迹材料

李宁,xx学院经济管理系教师,副教授职称。自19xx年大学本科毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书,现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。XX年、XX年、XX年、XX年、XX年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖,XX年和XX年两次荣获“xx市优秀教师”称号,XX年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。XX年被评为xx学院“教学名师”。

一、思想素质良好,政治信念坚定

xx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间,很好地配合系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩,在经济管理系首次教研室评估中,她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到,特别是在XX我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定,为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。

二、教学水平精湛,热心教书育人

“师者,所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新,XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说,听了范老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。

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篇六 :高校优秀教师个人先进事迹材料

高校优秀教师个人先进事迹材料

李宁,xx学院经济管理系教师,副教授职称。自19xx年大学本科毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书,现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。XX年、XX年、XX年、XX年、XX年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖,XX年和XX年两次荣获“xx市优秀教师”称号,XX年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。XX年被评为xx学院“教学名师”。

一、思想素质良好,政治信念坚定

xx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间,很好地配合系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩,在经济管理系首次教研室评估中,她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到,特别是在XX我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定,为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。

二、教学水平精湛,热心教书育人

“师者,所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新,XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说,听了范老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。

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篇七 :高校优秀教师事迹材料

高校优秀教师事迹材料

高校优秀教师事迹材料

袁xx,女,汉族,中共党员,19xx年生。20xx年入职,从事专职辅导员工作,先后担任07级、10级、11级数学与应用数学专业辅导员,担任xx学院青年志愿者协会指导老师、数计系学生第一党支部书记,并承担《大学生职业发展教育》和《普通话》课程教学任务。

一、“相亲相爱一家人”:注重班级建设,体现民主化管理

凝聚力是班级建设的灵魂。该同志非常注重班级凝聚力的塑造。在工作中她强调以“小家”(宿舍)带动“大家”(班级)的管理模式,形成“辅导员—班干部—寝室长—室员”和“学生党员—青校学员—优秀团员—普通学生”为一体的联动管理机制。学生工作无小事。为能更快融入到学生当中,与学生打成一片,该同志经常加班,通过谈心、走访宿舍等形式走近学生群体,了解学生所思所想。她为每位同学制订了《大学生活点滴记录》,里面详细记录了学生的家庭情况、在校表现、爱好特长、奖惩记录等。该同志还通过组织开展丰富多彩的班级文娱活动,帮助学生在集体中找寻归属感,培养学生自信心。针对新时期大学生崇尚自由与民主的特点,她还鼓励学生积极参与班级事务管理。通过建立教育博客、qq群、邮箱等形式加强与学生互动交流。在博客里,匿名留言为广大学生提供了一个畅所欲言、抒发心情的场所。每周五下午固定的学生谈心时间,既是她倾听学生思想的时刻,也是总结一周学生工作得失的契机。

二、“特别的爱给特别的你”:关注特殊群体,收获别样幸福

贫困生和后进生是学生中的特殊群体,需要格外的关心与爱护。该同志将他们看作是“受伤的太阳”。她所带班级中有部分学生家庭经济条件较差,学生思想包袱较重,存在不同程度的自卑心理,很容易造成孤僻性格。为此,她给每个班级都建立了“困难学生档案”,通过侧面引导、活动组织等形式对这部分学生加强教育。一方面帮助困难学生树立自强自爱之心,一方面鼓励他们努力学习,用知识改变命运。有时候,学生深夜突发疾病,她会第一时间赶到医院;有时候,贫困生交不齐学费,她会先拿自己的工资代为垫付。后进生是班里另一个特殊群体,这部分学生普遍缺乏自我认同感。她鼓励学生先从另一个侧面认识自己,寻找自我认同。她所带班级的某位同学一度沉迷网游,已挂科多门,丧失了学习动力,该同志曾多次找该生谈话,对其进行思想疏导,经过很长一段的思想教育加监督引导,该生顺利毕业,并考取重点院校硕士研究生。

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篇八 :高校优秀教师事迹材料

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高校优秀教师事迹材料

xx,xx学院经济管理系教师,副教授职称。自19xx年大学本科毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书,现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。20xx年、~年、~年、~年、~年年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖,20xx年和~年两次荣获“xx市优秀教师”称号,~年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。~年被评为xx学院“教学名师”。

一、思想素质良好,政治信念坚定

xx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间,很好地配合系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩,在经济管理系首次教研室评估中,她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到,特别是在~我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定,为经济管理系的发展建设做出了较大的贡分享

免费

献。总之她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。

二、教学水平精湛,热心教书育人

“师者,所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新,~年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说,听了范老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。

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