篇一 :20xx年小学生美德好少年的事迹材料一年级一班

自立自强美德好少年事迹材料

陈星宇,男,20xx年8月出生,是包头市达茂旗石宝镇小学一年级(1)班学生。老师的言传身教,母亲的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

陈星宇还是一个非常孝敬长辈的好孩子。妈妈下班后,他就会主动帮妈妈干一些力所能及的家务活。有时,妈妈干完活太累了,回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候,就会主动拿去洗,常常是把水溅满了一身。妈妈起床后,感觉腰酸背疼,他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰;在空余时间,他总会陪父母聊聊天,给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做,从不让父母为他操心,尽可能的减轻父母的负担在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮母亲做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他,家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着

收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。陈星宇同学,兴趣广泛,全面发展。在暑期及课余时间参加了英语、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让他对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

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篇二 :美德少年事迹材料

美德少年事迹材料

——记一年级(6)班xx小同学

她叫xxx,是xxx一小一年级(6)班这个快乐大家庭中的一员,在班级中担任学习小组长。她谦虚好学,积极上进,是一个阳光快乐的好少年。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,热爱集体,尊敬师长,团结同学的少先队员;在班级生活中,她用真诚和耐心结交了许多知心的好朋友。在同学们心目中,她是一个挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任她。

一年级上学期,她光荣地加入少先队,从此心里就多增加了一份责任感和荣誉感。老师们良好的感染和熏陶,父母的言传身教,在她幼小的心灵中播下了一颗颗健康向上的种子,让她一天天茁壮成长起来。学习上,她能够严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助,勤奋刻苦,养成了良好的学习习惯和自学能力,在知识的海洋里快乐地畅游着!生活中,她遵守纪律,讲文明,热爱集体,尊老爱幼,助人为乐,热爱劳动,积极参加学校的各项有益活动。课余时间她还参加特长方面的学习,是舞蹈队的小队长。2010-20xx年被七彩艺校评为“优秀学员”。今后,她将会在更多方面锻炼发展自己,首先在绘画方面去挑战自己,努力成为一名多才多艺,品学兼优的好学生。

一年来,她认认真真为班级、为同学服务,对老师交给的任务,她总是尽心尽力,努力做到最好,成了老师得力的小助手。在班里她能够以身作则,严格要求自己,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业,为同学树立了榜样。她对学习、对工作认真负责的态度获得同学、老师们的一致好评,20xx年荣获校“美德好少年”荣誉称号。

她取得的每一个进步,都是和各位老师的辛勤培育分不开的,在今后的学习、生活中,她一定不会辜负父母、老师们的期望,一如既往地保持良好的学习状态、乐观、上进的生活态度,懂礼貌、守纪律,不断取得更大的进步!

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篇三 :一年级美德少年事迹

一年级美德少年事迹

我叫李鹏,是腰站子中心小学一年级(1)班这个快乐大家庭中的一员,在班级中担任班长。我谦虚好学,积极上进,是一个阳光快乐的好少年。在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,我是位勤奋学习,热爱集体,尊敬师长,团结同学的好孩子;在班级生活中,我用真诚和耐心结交了许多知心的好朋友。在同学们心目中,我是一个挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任我。 一年级上学期,我担任学校小队长,从此心里就多增加了一份责任感和荣誉感。我积极参加学校的各项有益活动。在多方面锻炼发展自己,努力成为一名多才多艺,品学兼优的好学生。

一年来,我认认真真为班级、为同学服务,对老师交给的任务,我总是尽心尽力,努力做到最好,成了老师得力的小助手。

我取得的每一个进步,都是和各位老师的辛勤培育分不开的,在今后的学习、生活中,我一定不会辜负父母、老师们的期望,一如既往地保持良好的学习状态、乐观、上进的生活态度,懂礼貌、守纪律,不断取得更大的进步!

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篇四 :美德少年事迹材料1

美德少年事迹材料

张翰文,女,哈尔滨市第五十七中学八年二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天成长为一名品学兼优的中学生。

生活中,她懂礼貌,有爱心,讲奉献,努力给他人送去温暖和快乐。学习上,她有目标,有决心,有收获,在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里,她是老师的“小助手”,是同学的好朋友,更是一个有着责任感和正义感的团员。她活泼开朗,乐观自信,有着许多兴趣爱好。德、智、体、美全面发展,是她努力的目标。在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。主动包揽了力所能及的家务活因为她家庭里充满欢笑、和谐。她是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼,主动学习并承担力所能及的家务。

在学校里她团结同学。对同学真诚,热情,以助人为快乐,是一位关心同学的好学生。有许多学习好的学生不愿意和学困生交往,但张翰文认为,在和他们交往中,可以互相取长补短,所谓的学困生只不过是学习成绩有点差,但也有很多的优点。正因如此,她在班级里有极好的人缘。她从不与人斤斤计较,无论谁有困难,她都能毫不吝惜地主动伸出援助之手;要是发现同学之间闹矛盾了,她便想办法从中调解,直到矛盾化解,同学重新和好。

在街上,见到乞丐,特别是老年人,她会把自己身上的零钱,送

到他的手里。对于学习有困难的同学,她总是耐心且毫无保留的为他们解疑释惑。

张翰文作为班干部,为同学们树立了一个很好的榜样。在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。张翰文同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了古筝、舞蹈特长班,并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。在学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感。心灵美是一种美德,美德好比宝石,她在朴素背景的衬托下显得更加美丽夺目。

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篇五 :美德少年事迹材料范文[1]

优秀事迹材料

我叫吴晨今年13岁。是合阳中学2013级2班的一名学生。?为集体尽职,为伙伴服务?是我的工作宗旨。我出生在教师家庭,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐。在学习上勤学善思,那只不过是一部分而已。作为一班的一员,我知道要和同学共同进步,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业,还有与同学一起探讨题目。我尊敬师长,发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到我亲切的?老师,您好!?是老师给予了我知识,帮助我成长;是家长的殷切希望让我快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有我所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学习,热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋,每当其他学生沉醉于玩耍,我却默默的伏案阅览或解题,在家有时候很晚还在看书,功夫不负有心人,我各个方面变得越来越出色。在学习上,我有一股钻劲,从不向任何难题低头。能学好书本知识,充分利用课堂四十分钟,对老师所讲的内容,进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到每天任务当天完成,保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间,这样学习起来会更加的轻松,所以我的成绩一直名列前茅

在学校里,每位同学都是我的好朋友,我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找我帮忙,我也尽力帮 1

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篇六 :小学生美德少年事迹材料一

钟梦歌美德少年事迹材料

钟梦歌,女,20xx年11月3日出生,是济南市长清区文昌街道十里小学六年级的学生,担任班级班长,是一名品学兼优的学生,四年级时被评为:“市级三好学生”,五年级时被评为:“市级优秀学生干部”。在家中,从一年级开始,就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等,妈妈非常高兴。现在她更勤快了,每天吃饭前后,主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受,只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。她知道,自己努力学习,做力所能及的家务事,是对父母最好的报答。她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。

在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样 ,她努力地学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,每当学校劳动时,他总是

抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,她会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名大队部干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。她一向积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,六年来,他的学习成绩一直名列前茅,年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”,在学校古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖??这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。班集体这个荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且在班级工作中,主动承担责任,同学之间的友谊她特别珍惜。在学校开展“讲文明”活动中,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。平时见到有同学违反了纪律规定,她勇于上前指正。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导,是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她在学习和生活中充满了热情和自信。和同学们在互相帮助中茁壮成长。

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篇七 :一年级美德少年事迹

新华小学美德少年事迹

一年级:靳槕涵

“勤学多思,奉献集体”是她的一贯宗旨。一年级开始,她表现就非常出色,一直是教师宣传和同学学习的榜样。父母、亲人的悉心熏陶,老师的言传身教,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在村里,他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会,他是一位诚实守信,热心公益活动的好少年。

靳槕涵同学,女,8岁,是新华中心完小一年级少先队大队长,是多才多艺的小明星,助人为乐、尊老敬老的好孩子。

她没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放。

她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,是一个快乐的畅游者,逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长,团结同学,在和同学相处中,她始终记住老师说的一句话:对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、铅笔着急时,他总是悄悄地送到同学的手里,同学有困难时她总是积极的帮助。老师把班上的一位学习最困难的学生安排和她坐,她总是认真耐心的教他完成每天的作业,当他第一遍听不懂时,她又不厌其

烦地向他讲解第二第三遍,直到他听懂为止,把他的事当做自己的事。由于她的真诚,她的热心,同学们都愿意把自己的心事说给她听,她既是同学们的朋友又是他们的小老师。

她不但自己做到诚信,还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人,她就像一个诚信的使者,走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。靳槕涵在家里是妈妈的董事乖巧的女儿。她自己能做的事从不让父母去做。自己的衣服、自己的房间、床铺等都自己洗自己整理。她很体谅父母,关心父母。她的父母常年外出打工,她就像小大人,提醒父母照顾好身体。电话里常说自己会照顾好自己,还会帮爷爷奶奶做家务,让爸爸妈妈别担心。

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篇八 :十佳美德少年事迹材料

合肥市“十佳美德少年”申报材料

付心悦,女,9岁,是合肥市古城小学四年级学生。她是一个勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好公民、父母身边孝顺懂事的好女儿、老师眼中刻苦学习、爱好广泛的好学生、同学周围举止文明、乐于助人的好伙伴。

一、孝顺懂事的好女儿

很小的时候,她就知道自己与别人不同的情况。父母都是残疾人,不能从事体力劳动,更别说能有一份工作了。父亲下肢断缺,靠假肢行走,母亲双下肢残疾,连自己的日常生活都难以自理。因家里困难,付心悦从小到大连一袋奶粉都没有喝过,穿的衣服都是亲朋好友和社会上的好心人给的,甚至看的课外书也是从学校或同学那里借来的。从6岁起,她就承担起了每天照顾妈妈的任务。每天都会帮助妈妈打好洗脸、洗脚水,为妈妈洗脚,还时常给爸爸妈妈捶捶背,捏捏脚。除了照顾父母,她每天还要帮助爸爸一起做一些家务活,分担爸爸的负担。拖地、洗碗、洗衣服、做饭??,样样都是她的拿手绝活,简陋的小屋被她打理得整洁温馨。她在最近的一次作文中写到:“我从来没有为生在这样的家庭而感到自卑,反而感到很幸福。因为有一个爱我的爸爸和妈妈??”

二、勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好公民

她不仅是有孝心的好孩子,还是一位充满爱心的好少年。08年

5.12地震发生后,刚刚进入一年级的小心悦在电视上了解到汶川的灾

情后,不禁流下了眼泪。她告诉爸爸:“要把平时攒下来的零用钱捐给那些在地震中失去家园和校园的小朋友们,因为他们比我们更困难,比我们更需要这些钱。”于是,在付心悦的动员下,爸爸带着她来到三十岗乡镇府捐助点向地震灾区捐献了150元钱。这150元钱在普通家庭也许不算什么,但在这样一个特殊的家庭里,150元钱甚至可以让他们一家三口维持一个月的生活了。每年的重阳节,她也总会和同学们一起去敬老院为那里的孤寡老人梳头、洗脸、打扫卫生。提到付心悦,老人们总是赞不绝口。

三、刻苦学习、爱好广泛的好学生

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