优秀少先队组织事迹材料
——环州乡中心小学少先大队
环州中心小学少先队大队是一支有着光荣传统的队伍,长期以来,结合乡教育综合改革,紧紧围绕上级团委的工作部署,深化青少年思想道德建设,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。该大队组织健全,阵地建设富有特色,队活动形式多样,创建社会化的服务渠道,有着良好的队风队纪,该大队在当地有着良好的口碑荣誉。
学校在党的领导下,坚持“德育为首,五育并举”注重学生德、智、体、美全面发展我校在实施素质教育的过程中,充分发挥少先队先锋模范作用,推动学校素质教育发展进程。
一. 以小日常规活动为主线,实施目标育人。
1. 加强阵地建设,增强组织凝聚力。少先队大队于学年初通过辅导员推荐与毛遂自荐相结合的方式,改选大队干部,组建大队委,竟选大队长。大队干部首先接受大队辅导员的培训,明确职责,各司其能,积极参加少先队活动计划的讨论、制定,开展主题队活动。并在“元旦”“六一”发展新队员,进行入队宣誓,增强队员荣誉感。
2. 引进竟争机制,组建活动班子 。具体做法是:先由各中队选出候选人,然后上报大队部,再由大队部设专人进行公平评选。
3. 坚持升降国旗和国旗下讲话制度,国旗下的讲话由负责组织升旗的班级代表担任,一般每次一个主题,做到中心突出,语言简洁,富有感染力和号召力,时间三至五分钟。升旗手由三至六年级各中队进步快、表现突出的同学轮流担任,旗手以其良好的行为带动其他同学向身边的好少年学习。学校走廊书写校训,悬挂伟人及历史名人画像。各班以班规、《小学生守则》《行为规范》为准绳,营造良好的文化氛围,提高学生的思想素质。
4. 定期开展主题队活动,丰富少先队第二课堂。如三月“学雷锋、树新风”、“植树献花,美化校园”。四月“学英雄、见行动”继承革命传统,请革命前辈讲述革命的战争史、传统史;各中队又通过“读好书”、“唱好歌”、“看好影片”活动,提升自身的素质。
…… …… 余下全文