辅导员李紫艳的十个故事

漯河食品职业学院是一所刚刚进入高校之林的院校，20xx年2月28日经河南省人民政府批准成立，教育部批准备案。9月份迎来了第一届新生。就在这个新型校园内，不到半年时间出现了一个生动活泼、充满活力、团结奋进的班集体——食品工程系二班师生之间演绎了一幕幕感人的真情故事。

一、盐水中承载的甘甜

食品二班的同学说：“洁白晶莹食盐是我们在大学里收到的第一份礼物。”都知道盐水是咸味的，但食工二班喝的盐水却是甘甜的。

新生军训开始的时候，刚从天津工业学院毕业的研究生李紫艳出任食工系二班的辅导员。炎热酷署季节，参加军训的学生个个汗流夹背，李紫艳从早到晚和同学们一起军训，不停的为学生服务，军训第二天上午，李紫艳买了两袋精盐带到操场，向同学们说：“军训活动强度大，天热出汗多，要多喝些盐水，防止虚脱，保持体力”。并亲自为同学们调剂淡盐水。就这样一杯杯淡盐水使本来还未消除陌生感的师生之间瞬间形成了零距离，同学们个个感受了亲人的温暖，心里甜滋滋的。盐水本来是咸味的，但李紫艳给同学们的盐水中承载着回味无穷的甘甜，鼓舞着同学们的意志，在军训中全班无 - 1 -

一人掉队。

二、男儿的泪水

经过十年寒窗高考角逐后进入漯河食品职业学院的学生，看到

自己一些同学考进了清华北大等名校，自己进入专科校园，产生了严重的失落感，他们虽身在校园却心情沮丧、沉重、茫然。细心的李紫艳敏锐的察觉到了同学们的失落感，此时她感到不便在班里进行说教引导，就利用手机QQ群向同学们发了这样一条信息：“每个人都有他的优点和缺点，虽然我的学生们高考分数没有重点院校的学生高，但他们都有一颗善良的心，拼搏的精神，坚持不懈的动力，所以我相信他们的未来不会输于那些名校的学生……”。同一条信息，同一个讯号，全班同学不约而同的在手机上阅读着，一石激起千层浪，同学们读着老师充满哲理、期望的信息，心潮澎湃……。 俗话说：“男儿有泪不轻弹”，此时，食品二班二十几个男生聚焦在一起，热泪盈眶，谁能解读这些男孩们的泪水呢？这是男儿的泪水，是激动的泪水，是告别失落感重新启航的幸福泪水！李小萌同学说：“李老师这样看重我们，我们不能再这样混下去了……”。

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高等学校优秀学生辅导员的先进事迹材料

xxxx，男，xxxx学院材料与化学工程系分团委书记，中共党员，同时担任材化系xxxx级8个班的辅导员和材料专业学生党支部书记。曾于xxxx年x月获自治区“先进支教队员”荣誉称号，xxxx年度“xxxx市优秀共青团干部”，xxxx年学院“优秀辅导员”和xxxx年学院“学生工作先进个人“，xxxx年被系总支推荐为学院“优秀共 产 党员”。所负责分团委学生会连续两次被评为学院“五四红旗分团委”， 连续三次被评为学院“大学生科技活动先进集体”，多次被评为“社会实践活动先进集体”、“青年志愿者活动先进集体”。

在学院学生工作(部)处、院团委的领导下，在系学生工作领导小组、总支胡祖生书记和伍飞军同志、郑陈荣副书记的领导和大力支持下，依托班主任、系分团委、学生会和学生党支部开展学生思想政治教育和日常管理工作。在实际工作过程中，坚持理论与实践相结合，本着“以人为本、一切为了学生”的原则要求，认真负责地做好本职工作，协助总支书记、副书记全面开展我系的学生工作，服务学生，并取得了一定的成绩。

一、以先进性教育为契机，加强思想政治理论学习提高，提高思想政治素质

该同志认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十六大”十六大四中、五中全会的有关内容，全身心投入学院保持共 产 党员先进性教育活动并承担宣传、组织和协调工作，特别是学生党员的先进性教育工作，认真领会其精神，严格执行学院的要求，认真完成学院布置的各项任务。

在先进性教育中，作为材料学生支部书记，全面开展先进性教育，同时协助伍飞军同志开展化学支部和研究生支部的先进性教育工作。

二、工作思路和工作业绩

1、牢固树立基层意识，密切关注班级学生动态，强化与班级团支部的沟通联系，更多开展面向班级、面向专业的活动，共同引导广大同学共同进步。

①启动了班长团支书例会，加强建立班级主要干部QQ群，加大对班级工作的指导力度，使系里的方针、政策以及上级传达的有关资料能够及时地让同学们了解，同时，加强对班级干部的培养和教育，组织开展第二课堂活动，增强班级、团支部凝聚力和活力。

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二、工作情况

该同志自参加工作以来，思想积极、要求进步，忠诚党的教育事业，热爱学生思想政治教育工作，坚持以学生为本，把满足学生成长成才需要作为工作的出发点和落脚点，发挥了一个共 产 党员的先锋模范作用。积极研究探索新时期学生工作的新路子、新办法，努力践行三个代表的重要思想和科学发展观，积极开展卓有成效的加强大学生思想政治素质的各项活动，带出了一支思想政治及业务素质过硬的学生辅导员队伍，培养了一批又一批优秀学生，树立了高校教育工作者的良好形象。努力开创学生工作新局面，出色地完成组织交给的各项任务。在领导和同志们的关心与支持下，通过自己的努力，得到了组织的肯定。

（一）注重学习、提高素养，努力加强思想建设

该同志始终把加强政治学习作为提高自身政治理论水平，增强党性修养，坚定正确的政治方向，创造性地做好新时期学生工作的高度来认识。善于总结大学生思想政治教育和管理的经验，在大学生思想政治教育理论和方式、方法上勤于思考、敢于创新，不断研究新问题，探索新途径，创造新经验。

（二）政治坚定，党性鲜明，努力加强作风建设

唐超文同志具有坚定的共产主义信仰，关心国家大事和学校的改革与发展，具备较强的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前能明辨是非，头脑清醒，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。始终坚持把工作尽力做好，重点工作决不马虎。把重实际、说实话、求实效，作为一切工作的出发点。一是强化全局观念；二是坚持抓住重点、抓好关键、力求突破；三是坚持以人为本，心系学生；四是为人谦逊，待人随和；五是以德立身，关爱学生。

（三）与时俱进，勤奋工作，努力加强业务建设

在学生工作部（处）工作期间，积极开展创优争先活动，组织开展百优（十佳）大学生评选活动，促进学风建设；修订、编印2001和2002版《长沙电力学院学生手册》，在教育管理学生的过程中，坚持以人为本，坚持做到制度的原则性和处理的灵活性相结合。自到学生工作部（处）以后，为安排好春节期间留校学生的节日生活和娱乐活动，每年都与那些不能回家过年的家庭经济困难学生共度除夕，连续4个春节放弃与年迈的父母团聚。

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高校辅导员先进事迹材料

怀揣梦想，与学生一起追逐>幸福

——江苏信息职业技术学院辅导员刘月红>事迹材料

>个人简历：

刘月红，女，中国共 产 党党员，19xx年1月生，硕士研究生，国家二级心理咨询师。20xx年起在江苏信息职业技术学院从事辅导员工作，任机电工程系分团委书记和心理辅导员。她针对高职生的特点，发挥教育学、>心理学学科背景优势，创新教育方法，将“幸福”元素融入>思想政治教育工作，践行“幸福教育”理念，搭建“幸福教育”平台，探索出一套行之有效的“幸福教育工作方法”，助力学生的职业梦想。7年来，她累积242个个案、咨询312次、个案记录117975字，陪伴学生演绎出一个个羽化成蝶的>故事，所带班级多次荣获江苏省、无锡市先进班集体，主持省级课题1项，发表论文多篇，主编心理教育教材1部，多次获得省级“优秀辅导员”等荣誉称号。 工作情况：

寻梦——热爱教育，信念执着

因为对教师职业崇高的敬意和纯粹的念想，成为一名教育工作者是她一直的梦想。20xx年7月大学毕业后，她成为一名初中英语老师，她热爱学生，学生也喜欢她，被学生赞誉为“最可爱的老师”。工作四年后，带着对教育的再思考和满腔的热情，她毅然决然的辞去工作，再次踏上求学之路。三年后，她以优异的成绩完成了硕士研究生的学业，成为江苏信息职业技术学院一名普通的辅导员。

很多人不理解她的选择。她笑而不语，因为她清楚自己心里装着一个梦想。大学是一个人世界观人生观价值观真正成型的时期，她很幸运自己遇到一个充满爱、给人以满满幸福感的辅导员老师，从此就坚定了做一名受学生信赖、和学生一起追逐幸福的辅导员的信念。这是她一直追寻的梦想，她要让自己的教育梦想在这里生根发芽、开花结果。 追梦——专业引领，创新实干

20xx年9月6日，她迎来了自己的“开门弟子”，成为478位学生的辅导员。报到当天，细心的她发现这些孩子与同龄人相比少了些许朝气。为了进一步了解这批新生，她住进学生宿舍，晚上逐一约谈学生。经过深入了解，她意识到，自己所带的大部分学生是初高中时的“弱势群体”：有自卑的、学习困难的、打架斗殴的问题学生，或是被初高中老师忽视的、甚至被家庭所忽略的、盲目面对未来的学生??

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亦师、亦友、亦亲人，真爱学生

——xxxxxxxx辅导员xx事迹材料

个人简历

xx，男，白族，19xx年6月出生，中共党员。20xx年7月毕业于云南农业大学，20xx年9月至今担任xxxxxxxx建筑工程学院10级工程造价和09、10级建筑经济管理专业4个班（共245人）学生辅导员，现任xxxxxxxx建筑工程学院学生处处长。20xx年9月担任xxxxxxxx建筑工程学院团总支书记。

xxxxxxxx是一所以工科类为主的院校。xx负责的建筑工程学院在学校学生有2600余人，管理工作十分繁杂，在进校的几年中，我兢兢业业努力工作，认真研究学院学生处的管理及班级的学生管理，在辅导员的工作中是学生的知心朋友。在工作中取得了很好的成效。得到了学生及家长的好评。先将xx的工作事迹汇报如下：

一、亦师，与学生共同成长 刚踏出校园，看到自己学生进入班级的那一天，心里说不出的激动与惆怅。如何才能让这群刚踏入大学的孩子尽快的融入适应大学生活，树立自己的目标，规划自己的人生。新生入学难免有很多地方不太习惯，新的室友、食堂的饭菜、学习的知识等等，在反复的了解并记忆了班级每一个学生的基本信息，容貌、民族、家庭环境、学生爱好。坚持进宿舍，下班级、入食堂与每一位学生进行交流谈话，了解

学生的思想和学习情况。班级、操场、食堂、路边、宿舍都能看到与学生交谈的身影。还指导班级在课余期间开展各种活动，让学生尽快融入到集体中，感受集体的温暖。学生也很快渡过了这个转折期，树立了自己的人生观和价值观的同时还培养了对班级的荣誉感。对于学习。开学至今就严打考勤。不定时抽查班级学生。及时的对问题、违纪学生进行教育。维护班级制度的同时也了培养学生的自主学习习惯，召开班会介绍学习经验、学习方法，促进学生们的学习交流。因为知道只有狠抓学风才能让学生掌握专业素质教育在这个竞争激烈的社会中站稳脚跟。 在深知要给学生一碗水，自己本身就要有一桶水的同时。发现自身的能力和知识的有限，深刻地感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改，投身到社会实践活动中。20xx年被评为学校“教育先进工作者”。

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大学辅导员先进事迹材料

大学辅导员先进>事迹材料

AAA，男，19xx年5月出生，中国共 产 党党员，20xx年8月进入 学院工作以来，一直担任经管系08级>会计学专业6个班的辅导员工作，20xx年10月开始担任经管系第二党学生支部书记。作为325名学生的辅导员，他工作从以管理制度严格要求学生入手，逐步培养学生的自我教育、自我管理、自我服务精神，从而实现学生综合素质的全面提高。他进入辅导员队伍以来，业务知识不断成长，工作有条不紊的开展，对辅导员工作理解深刻，能够本着'以人为本，为学生服务'的宗旨，以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展各项工作。

一、注重自身的理论学习，不断完善业务知识和提高工作水平。

他在日常工作中能通过各种手段进行学习，坚持在工作中以'>三个代表'和>科学发展观的重要思想为指导，以'以人为本'为出发点，熟悉国家的大政方针和学院的中心工作，工作能够做到'严格、务实、求精'。'严格'就是对个人要求严格，对学生工作不马虎、不松懈；'务实'就是工作实实在在，从工作的客观需要出发、从学生的实际情况出发开展工作；'求精'就是对工作精益求精，不应付。与此同时他不断的加强个人修养，深知'学高为师、德高为范'的教师基本要求和'传道、授业、释惑'的工作要求，作为辅导员他首先做到'言必信、行必果'，并使自己树立了耐心解决问题的态度，在工作过程中能够做到不耻下问；工作之余能够大量阅览关于加强辅导员自身建设的书籍，进行必要的理论知识补充，不断的提高工作水平，更好地开展工作。

二、坚持以学生为本的>思想政治教育，使学生具备正确的世界观、人生观、价值观。

思想是行动的先导，因此他把学生的思想教育工作放在了第一位。当前学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育就必须增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，他非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。

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赤诚之心对工作，关爱之情为学生

——优秀辅导员评选材料

一、个人简历

xx，女，回族，19xx年x月生，中共党员，本科学历，在读硕士。20xx年x月至20xx年x月担任护理学院专职思想政治辅导员，20xx年x月聘任为护理学院综合办公室副主任，但仍兼任辅导员，20xx年x月至20xx年x月兼任护理学院学生党支部书记。

怀着对母校深深的眷恋之情，出于对辅导员工作的向往和热爱，20xx年毕业的时候xx同志选择了留在学校从事学生工作，先后担任了20xx级、20xx级、20xx级共9个班级的学生辅导员。她在自己热爱的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，一干就是八年。这期间，无论是做辅导员还是担任学生党支部书记，“爱”与“责任”是她始终怀抱着的两个准则，她用自己的行动践行着“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切”的宗旨，以其特有的工作韧性和亲和力，获得了学生的尊敬和信赖，获得了学院领导和同事的一致好评。

二、赤诚之心对工作，关爱之情为学生

（一）用爱关怀，她是守护者，让学生找到归属。

教育是爱的事业，而爱就意味着奉献。“感人心者，莫先乎情”， xx同志坚信最有力的教育手段就是情感的投入。八年来她用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生，始终坚持深入同学中了解他们的需要，主动帮助同学解决困难。在日常生活中，她努力做学生身边的有心人，时常由衷赞赏学生身上的闪光点，给予他们尊重和支持。她把一些行为有偏

差、后进生、心理问题学生定位为“发展学生”，积极采用各种指导方法，努力让每个学生找到自信，做到自强。对于心理走入困境的同学，她主动加强对学生的心理疏导工作，打开学生心结，在她细致的关怀和安慰下，许多有心结的同学终于把埋藏在心底的隐私倾吐出来，形成积极健康的心理状态，很快融入了大学生活找到了归属感，顺利完成学业。对于学业有困难的学生，她督促他们端正学习态度，提高学习成绩，曾有学生感动的说：“谢谢老师，是您帮助我找到了生活的快乐和幸福”。

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