篇一 :十佳美德少年事迹材料

合肥市“十佳美德少年”申报材料

付心悦,女,9岁,是合肥市古城小学四年级学生。她是一个勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好公民、父母身边孝顺懂事的好女儿、老师眼中刻苦学习、爱好广泛的好学生、同学周围举止文明、乐于助人的好伙伴。

一、孝顺懂事的好女儿

很小的时候,她就知道自己与别人不同的情况。父母都是残疾人,不能从事体力劳动,更别说能有一份工作了。父亲下肢断缺,靠假肢行走,母亲双下肢残疾,连自己的日常生活都难以自理。因家里困难,付心悦从小到大连一袋奶粉都没有喝过,穿的衣服都是亲朋好友和社会上的好心人给的,甚至看的课外书也是从学校或同学那里借来的。从6岁起,她就承担起了每天照顾妈妈的任务。每天都会帮助妈妈打好洗脸、洗脚水,为妈妈洗脚,还时常给爸爸妈妈捶捶背,捏捏脚。除了照顾父母,她每天还要帮助爸爸一起做一些家务活,分担爸爸的负担。拖地、洗碗、洗衣服、做饭??,样样都是她的拿手绝活,简陋的小屋被她打理得整洁温馨。她在最近的一次作文中写到:“我从来没有为生在这样的家庭而感到自卑,反而感到很幸福。因为有一个爱我的爸爸和妈妈??”

二、勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好公民

她不仅是有孝心的好孩子,还是一位充满爱心的好少年。08年

5.12地震发生后,刚刚进入一年级的小心悦在电视上了解到汶川的灾

情后,不禁流下了眼泪。她告诉爸爸:“要把平时攒下来的零用钱捐给那些在地震中失去家园和校园的小朋友们,因为他们比我们更困难,比我们更需要这些钱。”于是,在付心悦的动员下,爸爸带着她来到三十岗乡镇府捐助点向地震灾区捐献了150元钱。这150元钱在普通家庭也许不算什么,但在这样一个特殊的家庭里,150元钱甚至可以让他们一家三口维持一个月的生活了。每年的重阳节,她也总会和同学们一起去敬老院为那里的孤寡老人梳头、洗脸、打扫卫生。提到付心悦,老人们总是赞不绝口。

三、刻苦学习、爱好广泛的好学生

…… …… 余下全文

篇二 :“十佳美德少年”事迹材料

甘州区上秦镇东王堡小学

美德少年申报事迹材料

王彩云

她叫王彩云,出生于20xx年3月,是上秦镇东王堡小学六年级的学生。 在老师的精心教导和培育下,她从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。曾担任过小组长、学习委员,现任数学课代表,是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。六年来,她多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”,先后获得了“学习标兵”、“优秀队干部”等称号。身为六年级的数学课代表,她从自我做起,严格要求自己,起表率作用,秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作,经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作,使他们班各方面越来越好。她能在日常的学习中去纠正同学们不好的习惯和行为,树立良好的学风和校风,维护学校教学秩序,做同学们的榜样。

她爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,连续五年多来她的学习成绩一直保持在年级前列,每次期中期末考试成绩都是名列前茅。课堂上她认认真真地听讲,思想从不开小差,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律。放学回家后,她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍,有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍,做到当天学的当天消化。她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍,从而达到温故而知新的目的。老师布置的课堂作业和家庭作业,她每次都会认真地完成好。

她在认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等,这些课外书丰富她的了视野,扩展了知识面,也提高了她的写作能力,她写的作文经常被老师作为范文念给同学听。 除了自己认真学习之外,她还乐于帮助身边的每一个人。在班上,有几个学习成绩落后的同学,她们觉得很自卑。平时下课总是不自觉地在一起,而与成绩好的同学保持着一段距离。她知道后,主动跟她们聊天、玩游戏,还和其她几个成绩好的同学,一起帮她们补课。在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,她总是冲在最前面,组织带领同学们把卫生打扫得干净彻底,让老师十分放心;上课铃声响了,她总是在老师上课前就组织全班同学迅速安静了下来,等待老师上课。每当遇到有困难的同学,她总会尽其所能给予帮助。鼓励她们不懂就要问,大大增强了同学的自信心。每当学校组织捐款献爱心活动,她也总是慷慨解囊,把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。在班里,大家都愿与她交朋友,平时, 1

…… …… 余下全文

篇三 :市十佳美德少年事迹材料

市十佳美德少年事迹材料

市十佳美德少年>事迹材料

许****,女,19xx年12月出生在河北省鹿泉市大河镇大河村,现就读于鹿泉市大河镇第一中学。20xx年,许**以“9岁的当家人”当选“河北省感动省城十大人物”之一,20xx年又被评为石家庄市“十佳美德少年”。

吃苦能干,孝敬父母

从许**>记事起,妈妈就一直瘫痪在床,生活不能自理,吃饭要人喂,大小便要有人照顾,从小她就担当起了照顾妈妈的重任。父亲多病,所以她经历了同龄孩子没有经受的苦难,每天干着与她的年龄极不相称的各种家务。从4岁就开始洗衣服,7岁时已经能包饺子、擀面条,做饭。她还在妈妈的指导下学干各种家务,一桶水提不起来,就提半桶,一袋面背不动就背半袋。她很小就跟着父亲下地干农活,家里有三块菜园,一块一亩多的庄稼地,20xx年父亲病重,14岁的她几乎包揽了地里所有的农活。20xx年8月欢欢的父亲因病去世后,家里所有的担子都压在了她的身上。上了中学,欢欢的学习开始紧张起来,除了照顾妈妈,她还要抽时间一点一点的做地里的农活。尤其遇到农忙季节,她更是三更半夜就得下地,天不亮还得托着疲惫的身子回家给妈妈做早饭,即使再腰酸背疼,她也从来不喊一声苦,不叫一声累,因为她知道自己是家里唯一的支柱!为了让妈妈不感到寂寞,只要有一点儿时间,她就用轮椅推着妈妈到大街上跟别人聊天散心,还到集市上让妈妈享受购物的快乐。16岁时,做饭洗衣做家务、照顾妈妈、下地干农活,可以说许**样样是好手。如果提到许**,村里人没有一个不树起大拇指的,而且村里人也常用许**的事迹来教育自己的孩子。

勤奋好学,品学兼优

妈妈瘫痪在床需要照顾,家务要做,还要帮多病的父亲干农活,但这些生活的重压并没有减少许**对学习的执著追求。平时在学校,课堂上她集中注意力听老师讲课,课间她抓紧时间做作业。每次走在回家的路上,她都要把上课老师所讲的内容回顾一遍。在家里,烧水的时间她都要做几道题,那怕是去厕所都要背上一段课文。由于她学习刻苦努力,从上小学起,她的学习成绩就一直名列前茅。20xx年8月欢欢的父亲因糖尿病去世,家里所有的担子都压在了她的身上,也是在那年的9月份,许**上了初中,虽然学习任务繁重,但是她并没有在困难面前退缩。为了学习和家里两不误,她制定了周密的时间安排。每天早上5:00起床学习,6:00做早饭和家务,6:30抱妈妈起床上厕所,然后帮妈妈吃完饭,7:30赶到学校。中午12:00放学,10分钟小跑着回到家先帮妈妈去厕所,然后做饭、喂鸡,帮妈妈吃饭,1:40上学时还要先把妈妈抱到床上。下午6:00放学帮妈妈去完厕所后推妈妈外出散心半个小时,然后做饭、帮妈妈吃饭,做家务,晚8:30抱妈妈上床睡觉,一直到晚上10:30是她学习的时间。在她的作息安排里没有玩耍娱乐的时间,那怕是课间十分钟她也丝毫不敢放松,尽管家务繁重,但她从没有因此而不完成作业,学习成绩一直在全年级300多个学生中保持前十名。在学校里,许**乐于助人,积极参加劳动,经常帮助其他同学解决难题,与同学们建立了亲密的同学关系。

…… …… 余下全文

篇四 :十佳美德少年事迹材料.doc2

“十佳美德少年”申报材料

赵浩楠,男,13岁,是宁晋六中八年级一班的学生。他是一个勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好公民、父母身边孝顺懂事的好儿子,老师眼中刻苦学习、爱好广泛的好学生,同学周围举止文明、乐于助人的好伙伴。

一、孝顺懂事的好儿子

6岁的时候,父亲因为出车祸卧床养病,不能从事体力劳动,全家只能靠母亲一个人微博的工资生活。赵浩楠知道自己与别人不同的情况。就承担起了每天照顾爸爸的任务。每天都会帮助爸爸打好洗脸、洗脚水,为爸爸洗脚,还时常给爸爸捶捶背,捏捏脚。三年间慢慢长大的小浩楠除了照顾父亲,还学会了帮助妈妈一起做一些家务活,分担妈妈的负担。拖地、洗碗、收拾房间、择菜洗菜……,样样都是他的拿手绝活,简陋的小屋被他打理得整洁温馨。

二、勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好少年

赵浩楠不仅是有孝心的好孩子,还是一位充满爱心的好少年。08年5.12地震发生后,刚刚进入四年级的小浩楠在电视上了解到汶川的灾情后,不禁流下了眼泪。他告诉爸爸:“我要把平时攒下来的零用钱捐给那些在地震中失去家园和校园的小朋友们,因为他们比我们更困难,比我们更需要这些钱。”于是,赵浩楠把自己平时省吃俭用的150元钱交到学校。这150元钱在普通家庭也许不算什么,但在这样一个特殊的家庭里,150元钱甚至可以让他们一家三口维持半个月

的生活了。

三、刻苦学习、爱好广泛的好学生

课堂上,他思维敏捷,响亮而流利的回答,总能赢得老师的赞许。虽然每天放学回家还要做很多家务,但是他从来不拖欠作业。每天除了按时完成老师布置的作业以外,还坚持阅读课外书籍、听音乐、看电视新闻等,拓宽自己的知识面。他非常喜欢音乐,最近还参加了学校举办的英语口语大赛,并顺利进入决赛。

四、举止文明、乐于助人的好伙伴

赵浩楠除了在学习和生活上对自己严格要求外,他平时的行为习惯也令人赞赏。他总是将自己的床位整理得干净整洁;看到同学的床铺凌乱他总会善意地提醒或帮助整理;看到地上有垃圾他会主动打扫干净;看到其他同学有不文明举止,如践踏草坪、随手乱扔果皮纸屑等,他会上前阻止。他就像开在同学们身边的一朵文明之花,处处都留下他文明美丽的身影。

…… …… 余下全文

篇五 :十佳美德少年事迹材料

“甘南州十佳美德少年”

事迹材料

------记**县**中学***

***同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。她不但学习成绩好,而且学校的各项活动她都积极参加。在学校和老师的关怀帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,***同学一直都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力。曾获甘南赛区物理竞赛三等奖、英语竞赛三等奖、优秀班干部、校园十佳歌手二等奖、汉语演讲二等奖、英语演讲比赛二等奖等。现将她的事迹概括如下:

一、勤奋好学,刻苦进取

在学校,***同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解,是大家公认的“领头雁”。作为一名中学生,她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助,成绩不断提高。

二、懂得感恩,深受爱戴

***不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她尊敬师长,发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到她亲切的“老师,您好!”她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她奋动力。她关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

…… …… 余下全文

篇六 :十佳美德少年先进事迹

美德少年杨然孔先进事迹

杨然孔,男 12岁,徐集第一中心小学六年级学生,小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续六年被评为校三好学生,20xx年被评为县三好学生。他的座右铭是“只比品德和学习,不争吃穿和功利”。 他是同学中的热心人,是校园里的一道亮丽的风景线。

勤奋好学、品学兼优

他是一名普通的小学生,从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前,做好预习,把被动听课变为主动听课,在课堂上,集中注意力边听边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成了良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难,在家里问父母,在学校向老师和同学请教,直到弄懂为止。在课余时间,他还喜欢参加各种有益的活动、广泛地阅读各类书籍,坚持用广博的知识充实自己。久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

一份耕耘,一份收获,不懈的努力,踏实的学习态度,因此学习成绩一直处于班上的前列,不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号,并且在镇、校举行的演讲比赛、故事会、作文比赛中多次获奖。

心地善良、追求纯真

他有一颗善良的心,总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助,让他们感受到温暖。有一次临近期末检测了,班上有一名同学生病住院了,他就上课记两本笔记,作业也不忘拿两份,只要有不懂的就去问老师,生怕有一点没弄清楚,到医院把生病的同学教错了,平时他都没怎么复习自己的功课,放弃自己的业余复习时间,只要一有空就去帮这名生病的同学补习,一直坚持到期末检测,这名同学的成绩上去了,而自己的成绩虽然没有拿到年级第一,但依然保持着前几名,并没有因帮助他人而影响自己的学习。他帮助别人的行为,偶尔被班上一些的同学误解,在他背后指指点点,说三道四,但他从没把它放在心上,依然帮助他人。他说,“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助,所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在20xx年“5.12”汶川大地震后,他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣,条件那样艰苦,就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款,不仅参加了学校组织的募捐活动,还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动,把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学,尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

…… …… 余下全文

篇七 :十佳美德少年事迹材料

高静茹同学事迹材料

高静茹同学是山亭区实验小学五年级学生。她爱学习、爱思考、尊敬师长、团结同学、乐于助人、刻苦钻研、成绩良好;她做事求完美,做人求真诚,勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动;她善于观察,勤学好问,实践让他吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。

一 、尽责奉献做班级的领头雁。在学校,我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。

二、尊老爱亲做懂得感恩的好孩子

百善孝为先。她孝敬老人、体贴父母、勤俭自立,让父母为自己而骄傲得到邻里的由衷夸赞。她发自内心地尊重与敬爱老师,懂得是老师给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有他的健康成长和进步,是一个知道感恩的好孩子。

三、助人为乐做社区的小雷锋

在社会,我是一位热心公益、拾金不昧的小公民。

作为学校文明志愿者,不但在校内主动帮助他人做好事,还常常带着几位小伙伴主动为社区捡拾绿化带白色垃圾,擦洗楼道栏杆,清理墙壁上的小广告等。社区里的叔叔阿姨冲我们竖起大拇指。

还是家里的低碳宣传员,洗菜的水我告诉奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。汶川大地震发生后,作为中队长的我组织全班献出爱心,把储钱罐里的钱全部捐出。

成绩代表过去,我的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢的捕击风雨,才能使自己的翅膀更加加强有力。大浪淘沙,方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸。今后我会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师和家长的期望和厚爱。

第二届古冶区“美德少年”推荐表

十佳美德少年事迹材料

十佳美德少年事迹材料

十佳美德少年事迹材料

第二届古冶区“美德少年”推荐表

十佳美德少年事迹材料

十佳美德少年事迹材料

十佳美德少年事迹材料

李昕爱同学事迹材料

李昕爱,女,现年9周岁,现在存住小学三年级学习。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他她天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里,她

…… …… 余下全文

篇八 :十佳美德少年事迹材料

“甘南州十佳美德少年”

事迹材料

------记**县**中学***

我叫任方洁,是铜冶镇一中初三7班的一名学生,也是7班的班长。“为集体尽职,为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在农村家里,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代初中生应该具有的美德,在学校我一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。我不但学习成绩好,而且学校的各项活动我都积极参加。在学校和老师的关怀帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力。

一、勤奋好学,刻苦进取

在学校,我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到我独特的见解,是大家公认的“领头雁”。作为一名中学生,我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。我尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。我专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。我坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于我解决学习上的难题有很大帮助,成绩不断提高。

二、懂得感恩,深受爱戴

我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

我尊敬师长,发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到我亲切的“老师,您好!”我说是老师给予了我知识,帮助我成长;是家长的殷切希望让我快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有我所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是我奋动力。我关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,我以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

…… …… 余下全文