篇一 :三育人先进个人主要事迹

“三育人”先进个人主要事迹材料

我叫,20xx年南京师范大学硕士毕业后在山西师范大学文学院任教,至今已有个年头了。在校工作8年来,一直担任一线的教学、学生管理工作。作为一名教师,具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人,具有正确的世界观、人生观、价值观,热爱教育事业,能紧紧围绕教育、教学这个中心。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责,努力加强政治理论学习,不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是学生管理的岗位上,都能积极贯彻院领导要求与指示,依法执教,爱岗敬业,兢兢业业地进行教学和管理工作。

一、思想素质良好,政治信念坚定

作为一名党员教师,我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观。在思想上严格要求自己,在工作中爱岗敬业、为人师表,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,不论是担任班主任、还是科任教师,我都始终兢兢业业。在政治方面始终保持良好的思想政治素质,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。为人正直,做事干练,有高度的政治责任感和全局观念。无论是自己工作分内还是分外的工作,都能积极参与,乐于为教师和学生服务,兢兢业业,毫无怨言,及时认真完成工作任务。同时,始终保持扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则,做学生心中的好老师,做教师心中的好同事。

二、爱岗敬业,争当师生表率

“其身正,不令则行”。作为一名普通教师,我首先把 “三育人”指导思想当作是教育教学工作的一个基础。善于与学生沟通、交流,理解学生的意见和心声,征求学生对学校教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,通过个别谈心,专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。教学上,能够本着为人师表、严于律己的精神,大量查阅文献资料,认真备好每一节课,在教好课本知识的同时,让学生了解传播学发展的前沿与动态,还能结合教学内容,对学生进行情感态度价值观方面的教育,做到教书与育人紧密结合。在20xx年度获得了优秀辅导员的光荣称号。

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篇二 :“三育人”先进个人事迹材料

三育人先进个人事迹材料

庄河市昌盛街道中心小学 杨杰

三育人先进个人事迹材料

庄河市昌盛街道中心小学 杨杰

我叫杨杰,是庄河市昌盛街道中心小学一名教师,自19xx年参加工作以来,一直工作在教育教学第一线。我忠诚党的教育事业,全面贯彻落实党的教育方针,依法履行教师职责,格尽职守,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表,积极践行学校“三育人”工作。在平凡的工作中,以高度的责任心、朴实的言行,认真履行着一位人民教师的神圣职责。

一、以爱心对待每一个学生

没有爱就没有教育!我尊重孩子,与他们平等相处。每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心,需要老师细心地呵护与耐心地引导。所以,我总是小心翼翼地呵护孩子们的心灵,用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态,去和他们交朋友;我热爱孩子,生活中始终怀有一颗童心,保留一份童真。我总在想,怎样才能使这短短的,逝去就再无法追回的童年在他们心中留下难以磨灭的深刻印象?答案就是,让他们在还是一个小孩子的时候,就去做一个快快乐乐小孩子!在无忧无虑地慢慢长大中,不知不觉地认识人生,感悟人生!所以,我总是尝试用一个小孩子的眼光来看待周围发生的事,试着用一种孩子们能够理解的语言来向他们解释,帮助他们健全一份独立完整的人格。

二、潜心教学,提高课堂教学质量

我知道,教师的业务能力、综合素质以及责任心对学校教学质量至关重要。所以在工作中,我潜心教学,努力钻研。除完成工作任务外,我还要每天抽出一定时间学习业务知识,坚持写日记和工作反思,研究教法,尝试高效课堂。20多年来,我担任了多个班级的班主任,每个班级的教学成绩均在年度教学质量监测中名列前茅,近十年来,我所任教的班级成绩一直稳居街道教学质量监测第一名。

三、积极投身课程改革,认真参加科研工作

随着教育改革和时代发展的步伐,教育形势越来越严峻,教育、教材、学生需求之间的相互矛盾也相对突出,教育手段、教育目标和要求高了,教材随着课程实践的发展变了,学生随着社会的进步也变了,而我随着时间的推移年

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篇三 :三育人先进个人事迹材料

三育人先进个人事迹材料

本人能够认真学习政治理论,不断提高自身的政治理论修养,使自己能够在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。认真参加系里组织的各种政治理论学习,政治学习出勤率达到百分之百。还能够坚持进行专业理论学习,不断了解生物科学发展的前沿动态,并能将所学知识运用到教学与科研的各个环节。

教学上,能够本着为人师表、严于律己的精神,大量查阅文献资料,认真备好每一节课,在教好课本知识的同时,让学生了解生物科学发展的前沿与动态,还能结合教学内容,对学生进行情感态度价值观方面的教育,做到教书与育人紧密结合,在丰富学生生物科学知识的同时,培养了学生良好的道德品质。年度工作量超过学校规定的标准,达到630多课时。

在科研方面,能够积极参与科研活动,发表省级论文两篇,主编师范类公共课教材《微格教学教程》一本(21.6万字),还参与了省教育厅项目:《高师生物实践教学内容和方法的创新性研究与实践》、《适应基础教育课程改革的微格教学研究与实践》的研究工作,分别获得山西省高等学校省级教学成果二等奖和一等奖。

在教研室工作方面,作为细胞教研室主任,能够带动教研室全体教师,积极完成本教研室的各项理论课教学和实践课教学任务,能够协调各方面的关系,做好课程安排,组织好教研活动、期中期末教学质量检查等事宜。作为微格教研室主任,能够带领

全院微格教学的有关教师,认真组织、安排、完成学院每年大约2000人的师范生微格教学培训任务,大大增强了我院师范生的基本教学技能,提高了其社会竞争力,为学生求职奠定了坚实的基础。

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篇四 :20xx年度——三育人先进个人事迹材料

践行教书育人职责 在教学服务型大学建设中发挥先锋模范作用

理学院 李海宝

教师是人类灵魂的工程师,成为一名人民教师,就成为从事太阳底下最光辉的事业中的一员。全社会给了教师崇高的地位与荣誉,这是社会尊敬教师的体现。20xx年7月,我步出大学校门,从一名尊敬教师的学生成为一名受人尊敬的教师。回忆10年来的教育教学实践,就像在品陈酿多年的美酒,沉醉而又意味深长。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教师,在10年来的教学实践中,努力实践党的教育思想、学校的教学指导方针,一丝不苟地钻研业务、脚踏实地地为学校提升教学质量作贡献,始终坚持工作在教学、科研、学生管理、党建工作第一线。

理学院一直高度重视教师特别是青年教师的培养、教育教学水平的提升,并为此先后出台了青年教师过三关、青年教师导师制等多项政策。正是在学校以教学工作为中心,系部和物理教研室高度重视教学质量、同行和老教师悉心指导的背景下,使得一批青年教师快速成长。我有幸成为其中的一员,多次获得学校教学竞赛和校“十佳教案”等奖励。

1 虚心学习、博采众长

不断地将现代知识融于教育教学中,是现代教育对教师的要求,也是提高教学质量的保证。知识发展的突飞猛进,要求教师要树立终身学习理念。在过教学关前,我特别重视学习专业特别是物理前沿知识,因为这是更新教学内容的重要保证;努力向老教师和同行们学习,这是过教学关的“捷径”。

通过教学关后,我将目光转向了国内外高校,通过互联网等渠道,了解有关大学物理教学的新思想、新信息、新方法。我曾很荣幸地被教务处和理学院联合选派到哈尔滨工业大学从名师学习,这使我受益匪浅,当时我主要学习的对象是教学名师杨学栋教授,杨老师精湛的教学艺术和对教育教学的高度敬业精神深深打动了我,激励我在今后教学中更加努力,并逐步提高教学水平。

互联网拉近了世界的距离。我庆幸有了这样的一个信息高速公路。通过这条路,我积极关注国内外知名的大学物理教学网站,分享他们的教学成果,积极吸收并结合我校学生实际运用到教学当中,力争让学生享受到当前最优质的教学资源。通过多年积累,获得了大量的电子教案、多媒体课件等资源,并将这些资源通过各种方式与学生和同事们分享。

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篇五 :三育人个人先进材料

做一名合格的职业教育教师

——“三育人”先进个人事迹材料

王一明,20xx年从石河子大学预防兽医专业毕业后,来到伊犁职业技术学院动物科学系当了一名普通职教教师,并同时兼任动物科学系团总支书记、牧医高职08-1班班主任和校企合作办学的“天康班”班主任。自走上人民教师这个工作岗位以来,王一明老师一直把做一名合格的职业教育教师作为座右铭,从小事做起,从一点一滴做起,扎扎实实地做好每一项教育教学工作和学生管理工作。三年如一日,有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担,从不计较个人的得失,实现着自己的人生价值,取得了很多成绩,受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖。三年多的从教经历,他体会最深的是:作为职业教育教师,就应该求实创新、勇于开拓、不断学习、乐于奉献、重视实践、深入研究、贵在育人。

一 坚定的政治立场

王一明老师作为动物科学系的一名普通教师和系团总支书记,始终坚持学习政治理论,忠诚党的教育事业,树立正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共 产 党的领导,拥护党的基本路线。能够认真贯彻执行党的职业教育方针,忠诚党和人民的职业教育事业。在工作中始终严格要求自己,处处以身作则;她热爱本职工作,为人师表,关爱学生,着力培养学生正确的人生观、价值观和良好的思想品德,为他们走上工作岗位奠定了坚实的思想基础

二 治学严谨、勤奋敬业

王一明老师先后承担过畜牧兽医专业《养猪与猪病防治技术》、《养牛与牛病防治技术》、《动物解剖生理》、《动物微生物》、《动物普通病》、《动物防疫与检疫》等6门课程的教学任务,合计1000多个理论教学学时和400多个实践教学学时。从教期间无任何教学事故现象,教学效果受到院系督导组和学生的一致好评。

从教以来他一直把课堂教学质量作为教好学生的关键。在备课时,她能克服困难,广泛查阅大量资料,认真做好准备工作;在讲课中,随时了解学生的反映,并针对学生的要求,做出适当调整;在课后认真批改作业,定时答疑、讲评作业,以此督促学生及时学好并掌握本门课程各章节的重难点知识,也使学生能及时解决学习中遇到的难题,为今后工作打下坚实的专业理论基础。

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篇六 :三育人先进事迹材料

三育人先进事迹材料

临漳县南东坊中学 王运希

我叫王运希,是南东坊中学一名教师,自参加工作以来一直工作在学校第一线,坚持认真践行科学发展观,忠诚党的教育事业,全面贯彻落实“三个代表”精神和党的教育方针,依法履行教师职责,格尽职守、敬业爱生、教书育人、严谨治学、为人师表、服务社会,积极开展了学校“三育人”工作。教师风范是教师德与才的统一表现,向学生展示怎样的风范是每一位教师都必须面对的,同时也提高了教师的职业道德,科研水平,展示优秀的校风与学风。

工作xx年来默默无闻、孜孜不倦、始终如一培养了一代又一代祖国的花朵,开展“三育人”工作以来我更是积极参与、认真践行师德修养、教学服务管理和教育科研工作。

有人曾说:“一个人想要收获成功,必须经过艰苦的努力,不懈的追求,惟有这样生命之树才能开出明艳的花,结出丰硕的果”。钟情三尺讲台,甘愿做人梯,倾满腔真爱,精心育桃李——这是我一直的追求目标。在平凡的工作中,我以高度的责任心、朴实的言行,认真履行着一位人民教师的神圣职责。

一、以爱心对待每一个学生

没有爱就没有教育!爱是教育的源泉,爱是教育的根基,爱需要敬业,爱需要奉献,从教将近二十年来,我始终用一颗爱心去关爱学生。班级中,我尊重孩子,与他们平等相处,我希望我的学生们都能健康快乐地成长。每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心,他们是否能体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情,需要老师细心地呵护与耐心地引导。所以,我总是小心翼翼地呵护孩子们的心灵,用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态,去

和他们交朋友。工作中,看着一个个生龙活泼的孩子,犹如一朵朵含苞欲放的花朵,我不忍心耽误他们一节课,也从未耽误他们一节课,而总是加班加点的给他们辅导和帮组,特别在20xx年冬天父亲患脑出血,住院40多天,姐姐哥哥又常年多病,我白天上课,没课时和晚上去医院伺候父亲,从没耽误孩子一节课,出院后留下偏瘫后遗症,生活不能自理,我孩子小,妻子下岗需要打工生存,姐姐哥哥常年有病,普通农村家庭也需要养家糊口,怎么办,摆在我面前的实际困难和问题是谁来伺候老人,而且不是一天两天,一月两月,有人劝我给领导说说,请假吧,不能不伺候老人啊,我犹豫不定,但一想到我的学生们,想着他们在期待我给他们教育,他们在成长中也需要我啊,没办法我想了个折中的办法,和几个姊妹们商量了一下,出钱找了个人常年在家中伺候老人,平时姐姐哥哥轮流回家照看老人,而我只有星期天节假日回家,平时我没有耽误一天工作和一节课。生活中,我始终怀有一颗童心,保留一份童真。孩子们的心是最纯洁无暇的,孩子们的眼睛是最清澈透明的,世界在他们眼里,是那么的单纯与美好!我总是在想,怎样才能使这短短的,逝去就再无法追回的童年在他们心中留下难以磨灭的深刻印象?答案就是,让他们在还是一个小孩子的时候,就去做一个快快乐乐小孩子!在无忧无虑地慢慢长大中,不知不觉地认识人生,感悟人生!所以,我总是尝试用一个小孩子的眼光来看待周围发生的事,试着用一种孩子们能够理解的语言来向他们解释,帮助他们健全一份独立完整的人格。

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篇七 :教师德育先进事迹材料三篇

教师德育先进事迹材料三篇

第一篇:

xxx同志,现任xxx中心小学教师。她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表。自参加工作以来,教学成绩优秀,工作认真负责,思想上进,长期担任学校班主任工作,文秘资源网 且热爱班主任工作,关心、爱护学生,经常与学生沟通,建立了良好的师生关系。

在班级管理工作中,她坚持理论与实践相结合,集体教育和个别教育相结合,正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发,因势利导,并充分利用思品课、队日活动及校会、班会、晨会等各种例会,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。她采取了具体的手段和方法,如说理教育法,榜样示范法等。

她每星期进行二至三次学生家访,了解学生的学习情况,生活情况,并做了详细的记录,仔细分析,再进行分门别类,然后因人而异制定计划,采取不同的教育方法。如她班的一个女生,姐弟同班,上课时总是无精打采,成绩老是上不去。基于这种情况,她通过找班上的同学和村民了解,原来那个女生家父母严重重男轻女,放学后要做沉重农活,家务。由于身体吃不消,经常有头痛现象,但父母却不带去就医......证实了这种原因之后,她找个合适机会登门拜访了女生的父母,因为心中有数,家访的效果较好,女生父母很快认识到问题的严重性,并答应立即纠正错误。在以后的学习生活当中,该女生很快变得活泼向上,朝气蓬勃,学习成绩也提高得很快。

该同志自从年参加工作以来,一心扑在党的教育事业上,工作勤勤恳恳、任劳任怨,以一颗赤子之心,用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。

该同志从参加工作以来,就战斗在教学的前线。她结合音乐学科趣味性强、能于潜移默化中陶冶学生情操的特点,认真备课,让学生学会乐理知识的同时,提高了鉴赏音乐的能力,锻炼了学生的胆识,更进一步提升学生的审美能力,在寓教于乐中达到教书育人的目的。

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篇八 :三育人先进个人事迹材料

三育人事迹先进个人事迹材料

姓名:李树川

瓦房店市机械制造中等职业技术学校

2013-7-10

本人任教于瓦房店市机械制造中等职业技术学校,教龄四年。任教以来一直担任班主任工作。参加工作以来,我全身心的致力于教育教学工作,任劳任怨,勇挑重担,为了实现自己的人生价值,兢兢业业、呕心沥血,取得很多成绩,受到领导、同事、家长和学生的信赖和好评。

一、为人师表、率先垂范

能够正确的贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定。自参加工作以来,一直从事一线的教学工作,教学工作量大,领导需要我做什么,我坚决认真执行,是机械教研组的骨干。担任班主任工作,也表现出较强的组织观念和大局意识。为人正直、做事认真、雷厉风行、有高度的责任感和全局观念,深得领导和同事的好评。在管理育人工作中,我率先垂范,以身作责,以促进发展为己任,全心全意依靠教职工办好学校,并勇于进取,争创一流,在维护教育稳定,推进教育现代化建设中做出贡献。本人热情关怀、爱护学生,负责作好学生的思想政治工作,教育学生遵守中小学生日常行为习惯,努力使本班形成遵守纪律、团结向上的班集体,使学生的德智体美劳得到全面的发展。经常与其他科任老师联系,了解和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目标,端正学习态度;组织领导班委会的工作,指导好学生的课外活动。在长时间的交往中,我以崇高的思想境界,正确的道德品质影响和感染学生,成为学校教师中师德师表的榜样和模范。

在雷锋的日记里曾经写过这样的一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一滴水,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位。雷锋的话告诉我无论身处怎样的岗位、无论职位的高低、环境的优劣,我们都应该热爱自己的工作,认真坚守自己的岗位,尽自己最大的

努力,做出最大的贡献。因此我在遇到困难、挫折、不如意的时候都会提醒自己:不要只考虑自己的感受,要以大局为重,不要因为自己影响到集体,影响到学生的道德评价标准。所以在个人利益与集体利益产生矛盾时,我会毅然放弃个人利益,在班级里秉持为人正直、清正廉洁的风范,从不接受学生及家长的馈赠,自觉抵制行业不正之风,在教职工和学生中有较高的威信。

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