班主任会议记录
时间：2011.11-7
地点：办公室
主持人：***
主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育
1、 办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师
一、 肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县
二、 承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。
三、 开展活动所要解决的问题；
四、 理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
五、 统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
班主任工作会议记录
时间：2011.9.3
地点：会议室
与会人员：校长、教导主任、全体班主任
会议内容：
去年工作的回顾：
一、班主任班级管理的有效性得到了提高；
二、规范言行，促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作
今年的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化
加强四个方面的管理：
1、动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，（1）教师的卫生情况；（2）学生精神面貌;（3）学生上课、自习课纪律；（4）学生的思想动态；（5）学校中心活动的参与和评比；（6）学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.（1）班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；（2）建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
…… …… 余下全文
