篇一 :青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

青年路小学小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

王杰小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

王杰小学班主任工作会议记录

青年路小学班主任工作会议记录

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篇二 :班主任工作会议记录

班主任工作会议记录

会议时间:20xx年3月4日中午

与会人员:全体班主任

主持:张主任

会议过程:

一、主持人

利用中午休息时间召开本学期第一次班主任会议,下面请校长讲话。

二、校长讲话

1、对上学期政教工作的肯定

没有一次半夜起来处理学生事件,最安心的一个学期。

2、对本学期政教工作的要求。

时间短,工作须完成,特别要关注初二学生的方方面面问题。

3、转达教育局关于“预防春季传染病”的精神,提出学校具体工作要求。

4、强调班主任工作的重要性

(1)、班主任是学校教育、教学的骨干力量

(2)、学校关注班主任的发展

A、学校领导后备力量的主要组成部分

B、加大对各教师、各班主任工作的支持

C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例。

5、注重提高班主任自身素质

(1)提高心理调节能力

(2)加强身体锻炼

(3)多参加正式,非正式群体活动

(4)加强自我安全保护意识

A、注意交通安全

B、科学的管理学生

五、政教处主任讲话

1、从上学期末投递学生信件谈起,强调关注教育细节

(1)、周日回校管理的问题,读写唱时间班主任必须在教室管理。先稳定学生情绪,再做和家长联系工作。

(2)、学生集会问题。关注整体教育氛围,加强学生集会纪律。

(3)、关于和家长交流的问题

A、让家长明白学校、家庭是为了共同目标坐在一起交流

B、不要一味地在分清责任而引起不必要争吵

(4)、关于班团活动课的问题,关于和学生交流的问题

A、避免流于形式

B、“惩罚”是一种手段,需要心的交流

2、强调班主任工作的重要性,希望班主任勤勉努力,为学校的发展作出自己的贡献。

第2次班主任会议

一、为家长会做准备:要求思想上重视认真,具体要求:

1把孩子的成绩、成长档案让家长看一看

2重点讲学生存在的问题*解决措施既需要家长配合的事

3、重申学校的五条规定:禁止吸烟,网吧,打架,恋爱,带手机,影响学习,不从事危险的活动。对于性质恶劣的违纪行为,要严抓严管,已劝退4人。

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篇三 :学校班主任工作会议记录

班主任会议记录

时间:

地点:办公室

主持人:任全军

主要内容:学校丰富内涵促发展,教师提升素质树形象,办人民满意的教育

1、 办人民满意的教育,创人民满意的学校,作人民满意的教师

一、 肯定成绩,把握机遇,坚定建设承德教育强县

二、 承认差距,正视问题,充分认识开展三创主题活动的重要性。

三、 开展活动所要解决的问题;

四、 理清思路,明确目标,扎实开展主题实践活动。

五、 统一要求,严肃纪律,确保工作顺利进行。

班主任工作会议记录

时间:

地点:会议室

与会人员:校长、教导主任、全体班主任

会议内容:

去年工作的回顾:

一、班主任班级管理的有效性得到了提高;

二、规范言行,促进德育形式和内容的推进

三、增强了安全意识,例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作

今年的工作重点:

一、加强班主任队伍建设,进一步提高管理工作的能力

修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论,并与绩效工资挂钩。

二、加强班主任工作管理的常态化

加强四个方面的管理:

1、动态管理。随时掌握学生的现状,实施主动管理。例如,(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况,提高学生的成绩。

2、台账管理.(1)班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时,更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案,包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去,问题也要写进去,尤其是“成绩不太好,纪律不太差”的学生要多家关注。

3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理,有目的地管好重点时间和重点学生,班主任工作在特定的某一段时间内要有目的,有重点,有结果。在常规时间的管理上,要重点关注课堂,尤其是小学科的课堂纪律情况。

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篇四 :班主任工作会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

崔家庄乡中学会议记录

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篇五 :班主任工作会议记录

班主任工作会议记录

时间:20xx年3月4日

地点:会议室

与会人员:校长、教导主任、全体班主任

会议内容:

一、加强班主任队伍建设,进一步提高管理工作的能力 修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论,并与绩效工资挂钩。

二、加强班主任工作管理的常态化

加强四个方面的管理:

1、动态管理。随时掌握学生的现状,实施主动管理。例如,

(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;

(6)学生的学习情况,提高学生的成绩。

2、台账管理.(1)班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时,更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案,包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去,问题也要写进去,尤其是“成绩不太好,纪律不太差”的学生要多家关注。

3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理,有目的地

管好重点时间和重点学生,班主任工作在特定的某一段时间内要有目的,有重点,有结果。在常规时间的管理上,要重点关注课堂,尤其是小学科的课堂纪律情况。

4、常规管理的艺术化。(1)正确出来违纪学生,不带有色眼镜看人。(2)正确有效地批评学生,注意时间、地点、环境,以达到最佳的效果。(3)良好班级氛围的创建,班风和学风的建设。

(4) 良好班级舆论的营造。(5)高效的班团干部队伍建设。 (6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。

三、加强学生的心理健康教育

四、加强学生的安全教育

交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等

五、开好高质量的主题班会

提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。

六、班主任做好学生的成长记录和学生的综合素质评定。

七、加强学生的自我管理。

五比活动,(1)比守纪 (2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)

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篇六 :班主任工作会议记录

班主任工作会议记录

会议时间:20##年2月27日中午12点10分

与会人员:校长、教导主任、全体班主任

主持:教导主任

会议过程:

     一、主持人

利用中午休息时间召开本学期第一次班主任会议

二、校长讲话

 1、对上学期政教工作的肯定

没有一次半夜起来处理学生事件,最安心的一个学期。

2、对本学期政教工作的要求。

时间短,工作须完成,特别要关注学生的方方面面问题。

三、教导主任讲话

1、转达教育局关于“预防春季传染病”的精神,提出学校具体工作要求。

2、强调班主任工作的重要性

(1)、班主任是学校教育、教学的骨干力量

(2)、学校关注班主任的发展

A、学校领导后备力量的主要组成部分

B、加大对各教师、各班主任工作的支持

C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例

3、注重提高班主任自身素质

(1)提高心理调节能力

     (2)加强身体锻炼

     (3)多参加正式,非正式群体活动

(4)加强自我安全保护意识

A、注意交通安全

B、科学的管理学生

班主任工作例会记录

时间:2011.3.15   星期一晚自习第一节

地点:会议室

参会人员:学校领导、班主任

会议议程:

一、李校长:

1、落实班主任例会相关安排工作:

时间安排:每周一晚7:00——8:00。

例会目的:增强班级凝聚力,提高班级管理的质量和能力。

开会形式:相互学习,沟通班级管理经验及德育教育方法。

2、近期学生处对班级管理的要求:

(1)建议每个班级落实周记制度。从学生的周记中了解其心理动态。

(2)八到岗制度的实施。通过这一制度的约束,加强老师与学生的沟通力度,拉近师生的距离。

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篇七 :20xx-20xx第二学期班主任工作会议记录

大井中学班主任工作例会记录

20xx20xx第二学期班主任工作会议记录

20xx20xx第二学期班主任工作会议记录

20xx20xx第二学期班主任工作会议记录

20xx20xx第二学期班主任工作会议记录

20xx20xx第二学期班主任工作会议记录

20xx20xx第二学期班主任工作会议记录

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篇八 :小学班主任会议记录

班主任会议记录

主 题: 如何创建一个优秀的班集体

会议时间 :20xx年8月31日

地点 教师集体办公室

参加人: 校长、常务副校长、教导处、教务处、全体班主任、少队辅导员

未参加会议人员及原因: 无

校长:

今天是我们订立例会制度以来的第一个班主任会议,今天我们会议的主要内容是如何创

建一个优秀的班集体。我们的很多老师都有着多年的班主任工作经验了,下面就请老师们谈

论一下你多年的班主任工作经验以及班主任工作的主要任务是什么。 下面我就上周五观看

的光盘任小艾的《教师素质与班主任工作艺术》中的一些内容简单的谈一点自己的认识。

现代青少年中存在的几个主要问题,一是早恋,二是单亲子女和留守儿童增多,三是孩

子对网络的痴迷。我觉得在她所列举的这三个主要问题中,我校学生在后两个方面存在着一

定问题。老师们可以调查一下你们班有多少单亲子女,有多少留守子女,有多少上过网吧的

同学。

成为一名优秀教师的轨迹:

调查研究——反思——改变自己——总结积累——学习提升

班主任工作“五心”

1、爱心。热爱学生不能只停留在口头上,要学会爱,人要有爱的能力,什么叫爱的能

力?就是有能够让你所爱的人爱你的能力。你心里觉得很爱学生,但孩子并不爱你,使你很

伤心,为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢?这就是因为你没有爱的能力。有人说,爱

自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,我觉得这话很有哲理。我们要学会爱我们的学生,

要提高爱的能力。要提高这种能力,教师首先要增强本职工作的责任感,教师要高瞻远瞩,

增强对教育事业的使命感。

2、信心。信息加实干等于成功。

3、专心。专则精。

4、恒心。我们自己就是我们最大的敌人。

5、虚心。认真向别人学习,取经。教师要经常把自己的工作和别人的工作进行比较,

发现别人的长处,要善于向别人学习,找出自己和别人的差距,比 小学各年级课件教案习

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