尊敬的同志们、朋友们、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天阳光灿烂，一如大家的笑脸。在这美丽的初夏时节，我们在这里举行县文化局艺术团送戏下乡走进老兴演出活动。首先，我谨代表老兴乡党委、政府向文化局领导和文艺团的演职人员表示热烈的欢迎和衷心地感谢！

“送戏下乡”活动是县委县政府心系农村、服务农民的真切体现，是推进农村经济、文化和谐发展的重大举措，是县文化局联系老兴、关心老兴的真情体现；通过组织优秀戏曲在广大农村的巡回演出，弘扬时代主旋律，反映时代新风尚，使大家既享受到文化生活的乐趣，又了解科技文化知识，提高新时期农民的思想道德、科学文化素质，促进农村的全面发展。对丰富农村精神文化生活，促进社会主义新农村建设，加快和谐老兴建设，具有十分重要的现实意义。今天，县文化局艺术团一行人克服条件的艰巨，不畏烈烈夏日，为老兴乡群众送来文化大餐，你们的精神将感染老兴人民群众，鼓舞老兴人民建设美好家园的士气。

目前，我乡正处在深入开展创先争优活动，处在深入开展加强农民教育活动，处在建设文明和谐新老兴，实现跨越式发展的关键时刻，全乡广大党员干部群众齐心合力、千方

百计加大农村基础设施建设，实施农业产业结构调整，推进科学发展。我们相信，有乡党委政府的坚强领导，有全乡上下的共同努力，老兴乡定会走上科学发展、共同致富、和谐发展的康庄大道。

最后，让我们沐浴着这明媚的阳光，一起欣赏文艺团的精彩表演，共同享受这顿丰盛的文化大餐吧！祝这次送戏下乡演出活动取得圆满成功。

谢谢大家!

20xx年x月x日

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金 北 社 区 文体工作

信息快递

第8期

金北社区党总支 5月18日

“送戏下乡”进入金北社区

5月18日上午9时，由大连市委宣传部、大连广播影视局、大连市财政局联合举办“三下乡”活动来到金北社区开展慰问演出活动，为这里的居民带来了祝福和欢笑。

这台名为“送戏下乡”将文化之风送入社区的演出，是由金北社区的老年文艺爱好者、金北社区的老年合唱团与市专业文艺团体的演员共同奉献的，演出吸引了居民前来观看。简易的舞台丝毫不影响演员们表演的热情，激昂高亢的京剧唱段、热闹喜庆的黄梅小调以及社区业余文艺表演队自编自演的歌舞、及大连市青年歌手献唱等等节目精彩纷呈，高潮不断。

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赣榆县20xx年上半年“三下乡”工作总结

一、文化下乡

为满足广大群众日益增长的精神文化需求，使广大群众共享文化发展成果，我们以爱民为根，惠民为本为宗旨，扎实有效地开展文化下乡活动，并强化工作目标管理，认真推进活动的有序开展，到目前为止，送电影下乡放映2000多场、送图书下乡近5000册、送戏下乡演出108场。

1、加强组织领导，扎实开展“文化下乡”活动

1、我县电影放映在全省率先启动了“2131工程”暨一村一月一场电影放映活动。力度大、覆盖面广，几乎覆盖了全县的所有乡镇，覆盖率达95%以上。在实际工作中，认真贯彻落实县委宣传部《关于在全县开展“四送农民大礼包，建设文化新农村”活动的实施意见》，县电影公司统一协调安排放映人员，对5个无放映队的镇组建了放映队，统一进行技术培训，统一检修放映设备，使农村电影放映进入良性循环轨道。建立了放映计划表制度，实行月报帐制，每月底各镇放映队统一到公司报送相关回执单及场景照片。放映回执单必须由村委负责人签安盖章后村委留一份，电影队留一份，报县电影公司、资金监管部门各一份。在工作中，发现问题，及时解决。现在，由开始的每月上报计划表制度变为每天根据天气情况向电影公司电话汇报当天的放映点。县文 1

化局成立督导检查小组，专人负责，分片包干，责任到人。认真检查落实各放映队的工作情况，严格按照签订的各项制度进行检查，不得瞒报漏放，否则严格按照有关规定严肃查处。使“2131工程”放映活动切实服务于农民，达到预期目标。

2、县图书馆通过与市少儿图书馆联合送书到偏远小学、流动图书箱等形式，共计送书2700册。少儿借阅室与市少儿图书馆为赣榆县偏远小学黑林镇大赤涧小学、黑林镇中心小学、塔山镇第二中心小学分别送去500册图书；5月26日，赣榆县图书馆将精心准备500册《弟子规》图书分别送到赣榆县实验小学、赣榆县实验中学等十余所中小学校，营造了浓厚的书香校园环境。县图书馆分批组织全县“农家书屋”图书管理员进行为期3天的培训，对配送的图书统一整理分类，及时配送到位。外借室分别为县财政局、检察院、老干部局、武装部送书共计1200册。

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20xx年暑假三下乡总结

摘要：应广东外语外贸大学暑假三下乡队伍韶华队的邀请，“伙同”广东工业大学的队伍，为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求，我们广州中医药大学三下乡队伍参与到由三校校友组成的广东外语外贸大学三下乡队伍韶华队之中，将赶赴到韶关市曲江区马坝镇进行为期十天时间的“义教、义修、义诊”三下乡活动。此举获得该地区马坝中学的学校老师和其周围的一些群众的支持和称赞，实现了我们三下乡的初衷。

关键词：韶关 三下乡 韶华队 马坝中学

引言：“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。19xx年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。19xx年，“三下乡”活动在全国正式开展。其中，文化下乡包括：图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技

下乡包括：科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括：医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。因此，参加“三下乡”活动对国家的发展有一定程度上的贡献。

正文：

20xx年7月16日至7月26日，我随广东外语外贸大学三下乡队伍韶华队来到韶关市曲江区马坝镇进行社会实践。对于一名还在读理论书的医学生来说，是一次难得而难忘的经历。短短的十天时间，我感受了浓厚的乡村生活气息，收获了真挚的友谊，也感悟了许多，受益匪浅。

准备篇

在报名到确定人员参加的过程中，完全没有心理准备可以被选上参加，而到最后得知只有五人参加，既有少许的惊讶也有些许的高兴。惊讶的是我们准备参加韶华队三下乡队伍的人数比较少，担心完成不了三下乡活动中的义诊内容，毕竟我们都是第一次参加三下乡活动，还有这次三下乡活动还是由三校校友组成一起联合参加的活动，怕拖了大家的后腿，影响到整个活动的进度。高兴的是自己可以参加此次的三下乡活动。

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“送教下乡”活动总结

为了提高村小教师的教育教学水平，使我们完小的孩子也能接受更多更好的教育，4月x日，在市教育局的关于“送教下乡”号召及王小鑫校长大力支持下，镇中心小学教研室学科带头人一行对我校开展了“送教下乡 手拉手”活动。此次活动由中心小学汪校长亲自带队，教导主任张主任、教研室敖主任。重溪小学黎芸老师和我校教师罗时彬。他们带来了五年级的数学《最大公因数》、五年级语文《梦想的力量》二节课。课前老师精心准备，用活动模板、小卡片等“原生态的教学手段”给水口小学带来了清新的二节课。下午，敖主任与参加本次活动的各位领导席及村小各听课老师坐一堂进行了教学环节设计及围绕新课程特点的针对性互动活动。

会议上敖主任就这次送教下乡的意义及要探讨的问题发言。

首先感谢两位老师的精采的上课，本次活动的内容其中让我们值的深思的一点是。语文课教学中如何中处理教材，课堂教学当中的机智，方法指导。教学中如何处理机智。比如，我的课这样上，但学生出现情况，那就要换个方法搭桥，及时处理。会议上敖主任对罗老师的课进行了点评。他强调，课上学生的读很重要。而罗老师让其中的一位同学读，且读的非常快。我相信那位同学肯定是位成绩挺好的同学，能读的那么的流利。但是，班上其它基础较差的同学我觉的他们肯定看都看不过来。与其这样还不如让全班都小声的默读，这样让每一位同学都能参与课文的初步学习。所以，关于这点。让一位成绩较好的同学快速读，没有照顾到大部份的同学。但是，罗老师的课在整体上而言，又上的十分精彩。课中同学们的读非常充分，对课文的剖析也很到位。

敖主任也对黎芸老师的课进行了总结性的点评。学生是学习的主体，老师

是辅导，在课上就要充分体现这点，要激发出学生学习的主动性。而老师要做的就是对学生的指导和引导，加强学生回答问题的引导。学生错的一定要指正。如课上学生板书“15和20的因数”学生只写“1、5”。这样写不行，而因该强调正确的写法是“15和20的因数：1、5”，因为这才符合因数是有相对性的特性。

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巴塘县人民小学20xx-20xx学年度上期校级教研活动

苏哇龙“送教下乡”活动总结

为了提高我县乡村教师的教育教学水平，使我们区乡的孩子也能接受更多更好的教育，10月x日-10月x日，在巴塘县教育局的关于“送教下乡”号召及志玛央宗校长大力支持下，由巴塘县人民小学副校长兼州级教育教学调研员王和平率队，带领人民小学的优秀的语文教师杨蓉、数学教师朱燕琴、藏文教师李维一行到苏哇龙乡中心校开展了“送教下乡”活动。王校长一行在下午四点钟来到苏哇龙南戈小学，和老师们在帐篷里进行了一次教学教研活动，询问老师们在教学中有什么疑惑，遇到的困难有哪些，老师们反应了学生在学小数除法很困难，语文阅读后但是练习题做不起，不知道方法，作文不知道怎么写等教学问题，王校长和老师们进行了亲切地交流：“知识传授要先易后难，由少到多，循序渐进，情景创设要贴近孩子生活，激发学生学习的热望；在语文教学中要重视学习习惯的养成教育，在日常教学中要坚持不懈的重视授之以渔，不要让学生读死书，死读书，大力开展课外阅读，日积月累，指导鼓励学生敢于开口说话，打破学生不说话的‘金口’……”三位教师也与他们的教师进行了有针对性的交流，然后在下午六点钟来到了苏哇龙中心小学，王校长一行受到了师生的热烈欢迎 。

第二天早晨九点钟，南戈小学的老师和西藏索多西乡中心小学的老师也来到了苏哇龙中心小学来参加“送教下乡”活动。首先是李维老师给苏哇龙学校的三年级学生上了一堂藏文课，教室的后面挤满了三所学校听课的老师，甚至苏哇龙的乡党委书记也在教室的后面听课，令大家深受感动。李维老师在课堂上与学生开展了良好的师生互动，他的肢体语言深深吸引了孩子们，孩子们全

神贯注，频频点头，举手用藏语回答着老师的问题，一堂课不知不觉就过去了，孩子们意犹未尽。在第二堂课上语文教师杨蓉给三年级的孩子们上了《秋天的雨》这一课，杨蓉老师首先用她那亲切的普通话征服了学生，每个学生都读得很有感情，就这样引入了课题，她的课件制作深深的吸引了孩子们眼睛，杨老师要求学生带着问题朗读，在她的循循善诱下学生理解课文的主要内容，指导孩子们开展多种形式的朗读，以读促悟，以读促情，学生理解比喻句、拟人句都很深刻具体生动。这一堂课学生读得很富有情感，教师教学方法适当，引导恰到好处，重视学法指导，只要持之以恒，孩子们一定大有希望。第三堂课是数学教师朱燕琴给三年级学生带来的《可能性》这一教学内容，课前朱老师精心准备，为每一位学生准备了一份导学单，课间供学生预习，朱老师就在教室里巡视学生做题，在课堂上用小纸盒、乒乓球和划拳游戏等“原生态的教学手段”给苏哇龙小学带来了清新自然真实的一堂课。她上课一开始就采用与学生划拳的游戏活动形式，不仅一下子就拉近了与学生的距离，同时在活动中让学生明白了师生都有“可能”输赢这一概念，在课堂教学中她紧接着就开始与师生互动，开展摸球猜颜色的活动，学生的注意力被深深吸引着了，思考着老师为什么猜得这么准？接着朱老师及时抓住学生的好奇心，引导学生认识在生活中哪些事情“一定”会发生，哪些事情“不可能”发生，哪些事情“可能”发生，然后又出示ppt课件，让学生看图判断。接着让学生用这三个词语（“一定”、可能”、“不可能”）描述生活学习中的事件，在她的鼓励下表扬中，一个个学生纷纷举手发言，用这三个词语描述生活中的事件，课堂气氛十分活跃。这堂课朱老师紧紧围绕教学三维目标组织开展教学，重视调动学生学习的积极性，及时鼓励学生，教师教得轻松，学生学得快乐，孩子们露出了张张笑脸，像朵朵绽放的格桑花，教学效果特别佳。

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20xx年春送课下乡工作总结

恩阳二中

20xx年x月x日至20xx年x月x日恩阳二中组织的“送课下乡”系列活动在上级领导的关怀下，在我校全校教师的精心筹备下已全面圆满完成任务。在恩阳区进修校曹文荣老师的带领下我们到了恩阳区兴隆中学、柳林中学、群乐中学，分别送去了由陈慧老师主讲的八年级语文《罗布泊.消逝的仙湖》、陈玉佳老师主讲的七年级英语《whodoyoulikepandas》、王雪梅老师主讲的七年级数学《选择合适的方法解一元二次方程》、邱志蓉老师八年级历史《开放的中国走向世界》的说课、杨家祥老师主讲的九年级化学《化学元素与人体健康》、蒲芬老师主讲的八年级音乐《军民大生产》。这次活动，使我们收获很多，现总结如下：

一、领导重视，安排扎实。

学校成立以董校长为组长，以副校长张纯连为常务副组长、以教导主任，教科主任、教研组长为成员的领导班子，全面组织领导此项工作。同时，以学校文件的形式出台了活动实施方案，对活动内容、活动形式、活动日程、组织管理及相关要求都作了详细、周密的安排。

二、教师积极参与，效果突出。

此次送课下乡活动，认真精选了各学科组的优秀教师，反复，

高质量打造了优质课。力争把最优的教学理念，最先进的教学方法融入到课堂。既注重了书本知识的传授，又加强了思想教育。既发挥了课堂教学的优势，又体现了开放的课外实践活动。多种授课模式，多样的教学方法让学生学到了知识，锻炼了能了，激发了学习的热情。全校师生积极参与，学科组认真选拔，骨干教师集体备课，多次听课，反复评课，充分体现课改理念，切实落实三维目标，全力渗透新型学习方式，适时使用现代教育技术和远程教学设备。不仅大大提升了授课教师的课堂教学能力，同时也让全校教师通过全程的参与使自己的教学理念，教学方法，有了实质性的提高，激发了教师的参与热情，调动了教师对教学研究的积极性。

三、兄弟学校密切配合，反响强烈。

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