篇一 :20xx年蔡店小学少年宫活动总结

20xx年蔡店小学少年宫活动总结

学校少年宫建设在上级部门的大力支持和领导下,本着 “全面发展、德育并举”的教育理念,坚持依托学校现有的设施场地、师资力量,发掘、整合各类教育资源,以“提升素质、培养习惯、发掘潜力” 为活动主线,以“国学诵读、德育教育、才艺培养”为活动内容,让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,减少差距,同时也为解决学生放学后和节假日无处可去、无事可干的问题。学校把少年宫定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高平台、学生课外娱乐活动的场所,以贴近和服务未成年人为宗旨,根据未成年人的思想实际和兴趣爱好,精心设计活动内容和教育方式,广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,探究与创新工作机制,努力实现未成年人快乐学习和健康成长的结合,让孩子个性得到发展、特长得以发挥。力争把少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、孩子喜欢的身边的少年宫。

一、加强领导,提高认识

学校成立了“乡村少年宫”领导小组,下设办公室,采取多项具有针对性的宣传措施,加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。一是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话,使开展“乡村少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知,起到了很好的宣传动员作用;二是充分利用有效的宣传阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传“我运动我快乐”、

“失去健康就等于失去一切”等理念;三是建立家长、学校长效联系机制。通过家访、电话、网络、发放宣传单等多种方式与家长进行沟通联系,争得了学生家长的理解与支持。

二、健全机制,强化管理

一是制定了“五有”、“四定”、“三落实” 管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责;“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员;“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外,还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台,有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性,使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。二是三项保障措施,确保活动扎实开展。资金保障:活动的开展离不开资金的保障。学校的原则是:活动项目所需器材由学校购买一部分,另一部分在学生自愿的基础上由学生自己购买,所有权规学生自己。时间保障:结合市局关于乡村少年宫活动的要求,学校以每天下午1个小时的大课间以及音、体、美学科教学为主,进行项目训练,既不影响课程目标,又把少年宫活动项目融入其中,做到有机结合。辅导保障:我校针对活动项目多、辅导教师少的现状,采取了多项保障措施:动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与;学生之间互相学习、互为老师,既拓展了自己的项目内容,又增进了同学之间的友谊;动员社会力量融入其中,聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员,增强教师队伍建设;充分利用网络资源,要求教师下载相

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篇二 :永兴兴业路小学少年宫活动总结

永兴兴业路小学少年宫活动总结

活动主题:少年宫活动

活动时间:20xx年x月x日

活动地点:绵阳永兴兴业路小学

为了丰富孩子们的课余活动,为了让我们的大学生活过得更充实。我们参加了永兴兴业路小学少年宫志愿活动。

少年宫活动在九点整正式开始,形式真是多种多样,有篮球、羽毛球、乒乓、绘画、书法、手工、象棋、朗诵、舞蹈等不同的项目。在手工制作室里,我们协助手工老师在课堂上教学,将要完成的是用纸折成一个桃心。同学们真是热情高涨,都非常认真的学习,并且都很有想象力。最后,老师让同学们将手里的桃心送个自己伙伴,再送上自己的祝福,整个教学在愉快轻松的气氛中结束,在学习中收获快乐。但在象棋室里,就少了那份嘈杂,多了份沉着冷静,大家都在认真的与对手交锋,紧张的气氛弥漫在整个教室。当自己占下风又不知如何解救时,就求助于我们的志愿者,我们给他们指导一些迷津后,大家一起来完成这盘棋。不管最后谁输谁赢,同学们都能坦然面对,气氛融洽!除此之外,美术室、书法室、操场里都有我们志愿者的身影,和孩子们一起度过了一个愉快的上午。还有很多孩子,亲切的叫我们哥哥姐姐,希望你们下次再来!

在整个活动中,志愿者们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神,大家相处得非常融洽,一起学习交流,在活动中收获快乐。每一位志愿者都凝聚了自己的心血,奉献出了属于自己的力量。在服

务他人的同时,志愿者们也收获了肯定与感动。

在今后的工作中,我们青年志愿者活动将继续坚持服务他人,锻炼自己的宗旨,继续本着脚踏实地,勤奋创新的态度,“以青春扬激情,以奉献促和谐”,谱写青年志愿者行动的新篇章。

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篇三 :官湖镇中心小学少年宫活动总结

20xx年度官湖中心小学少年宫

官湖镇中心小学

20xx年x月

官湖镇中心小学少年宫活动总结

近两年学校把少年宫工作纳入到教学管理中去。用新建的一栋楼作为少年宫活动场所进行少年宫活动设施的配套建设。现在少年宫各种活动室配套齐全,有多种活动小组,专兼职辅导员45人,做到学生全体参与,全面发展。

学校将少年宫作为农村未成年人思想道德建设的重要教育阵地,为学生的全面发展搭建平台。主动占领农村孩子的课余时间和活动空间,满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好,让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育,力争教育的公平,提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。最大限度的发挥现有教育教学资源。

学校重视少年宫工作的开展,成立了专门的少年宫领导班子并有专人负责,分工明确,责任到人。少年宫办公室具体执行学校年度乡村少年宫工作计划,办宫方向明确。优化育人环境,精心设计布置校园文化,使校园、廊道、活动室等布置富有文化内涵,符合活动项目特点,体现教育功能。活动室管理制度、管理人员悬挂上墙。

学校领导和少年宫领导小组定期研究、指导部署少年宫工作,使少年宫工作成为学校工作的一部分。

辅导员队伍技术业务精干。我们把各种专业特长的教师安排为各活动小组的辅导员。搞好少年宫活动,辅导员是关键,加强辅导员培训工作,“走出去”或“请进来”提高辅导员的业务水平,聘请社

会上有专业特长的为我少年宫校外辅导员,吸纳有特长的大学生参与乡村少年宫建设活动。

把少年宫活动与未成年人思想道德建设有机结合起来。开展道德实践活动,利用节假日,去慰问烈军属,帮助孤寡老人,到敬老院献爱心,开展“做一个有道德的人”道德实践活动,认真组织开展主题实践活动。对学生进行法制、安全、国情教育活动。

认真执行全民健身纲要,坚持做好两操一活动,保证学生每天健身一小时。要求学生广泛参与体育各类活动小组。定期组织开展一些体育类的比赛,如田径运动会、拔河比赛、小乒乓球赛、田径对抗赛、跳绳比赛、广播操比赛、队列比赛等等。每学年组织举办一次学校艺术节,重大节日组织学生搞庆祝活动,让学生展示自己的风采。积极参与县组织的艺术节活动。学校多人次获艺术类县级表彰。充分运用科技实验室,开展经常性的科技实践和科普教育活动,积极参与市组织的科技节活动,并取得佳绩。

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篇四 :中心小学少年宫活动总结

万冢中心小学少年宫活动总结

一年来,我校少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初,我校就成立了“乡村少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经

常化;三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地17版,完善了相关的标牌。

2、加大投入,努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场1个、乒乓球台2个、200米环形跑道1条等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室1间,藏书2万册左右;有标准的理化实验操作室和准备保管室2间,可用于科普实验操作;有多媒体室6间、电教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育;现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

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篇五 :小学少年宫工作总结

乡村学校少年宫工作总结

建宫以来,小学非常注重培养合格加特长的学生,学校开设多种兴趣班,让学生在活动中陶冶情操,发展技能,为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育,促进教育均衡发展,让孩子健康快乐地成长,近年来,在市精神文明办、市教育局的正确领导和关心支持下,小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。

一、目标明确,舍得投入,活动形式多样

学校于20xx年开始筹建少年宫建设,总投入20多万元,总占地面积平方米,建筑面积平方米的少年宫,开设了各类活动小组20多个。

我们少年宫兴办的宗旨是:让农村孩子和城里的少年儿童一样,享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是:对教师发展负责,为学生幸福奠基。 目标是:以乒乓球为龙头,以各类活动为载体, 把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地,为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园,以多种形式营造校园文化氛围,促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人,辅导老师40多人。开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。

二、群策群力,全员参与,积极投身活动

为了抓好少年宫活动,我们认真思考、积极探索,学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨,大家献计献策,逐步完善乡村少年宫建设,主要做了以下工作:

1、加强组织领导,明确职责分工

我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此,我们实行校长负责制,教导处有专人负责活动的安排,临时调代;总务主任负责设备、设施,以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调,发现问题及时处理。

全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统,又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目,让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报,再根据学生申报后的开班情况进行调整,让每位老师都参与到辅导中去,真正实行民主决策、民主管理、民主监督。

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篇六 :20xx乡村少年宫活动总结

乡村少年宫活动总结

一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 学校成立了“乡村少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地,完善了相关的标牌。

2、加大投入,努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场1个、乒乓球台6个等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室;有多媒体室、电脑教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育。

强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让少儿的家长放心。今年来,我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员,包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了

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篇七 :小学少年宫活动总结

劳动小学少年宫活动总结

近两年学校把少年宫工作纳入到教学管理中去。学校将少年宫作为农村未成年人思想道德建设的重要教育阵地,为学生的全面发展搭建平台。利用农村孩子的课余时间和活动空间,满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好,让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育,力争教育的公平,提高农村未成年

人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。最大限度的发挥现有教育教学资源。

一、 领导重视,专人负责,制度明确

我校乡村少年宫成立以来,得到了社会各界的大力支持:长江红领巾书屋的捐赠,劳动镇府的关注,乐至县教育局的关爱,乐至县地方税务局的资助,武警资阳支队的捐助,资阳市人大的大力援助,极大地鞭策着我校少年宫管理队伍,鼓舞了辅导教师认真辅导,以高质量做好自己的辅导任务回报关心支持我校的各届爱心人士。

学校也非常重视少年宫工作的开展,成立了专门的少年宫领导班子并由周远华校长专门负责,各辅导教师主要负责,分工明确,责任到人。少年宫办公室具体执行学校年度乡村少年宫工作计划,办宫方向明确。优化育人环境,精心设计布置校园文化,使校园、廊道、活动室等布置富有文化内涵,符合活动项目特点,体现教育功能。活动室管理制度、管理人员悬挂上墙。

二、辅导教师专业、尽心、尽力

搞好少年宫活动,辅导员是关键,我校在教师十分紧张的情况下, 1

通过多方协调,今年新聘了美术教师,现在音、体、美专职教师已经配齐,为提升少年宫辅导质量提供了教师资源。同时,还聘请有专业特长的为我少年宫校外辅导员。因此,我校现有27活动社团,但有专兼职辅导员45人,做到学生全体参与,全面发展。

三、学生活动丰富多彩

我校地处帅乡故里,利用特殊地理位置为孩子们提供多种校外活动:与武警资阳支队官兵同台竞技;参加红军小学授牌、捐赠仪式,让红军精神代代相传;请革命后代讲陈毅故事;到陈毅故里进行爱国主义教育;“我为最美乡镇作贡献”;孩子到镇政府一起参加“第四十五个世界地球日活动”;参加县委宣传部、文明办、教育局、广播电视台组织的“诵读中华经典 传承华夏文明”的经典诵读;建党节,在县文艺汇演《感恩的心》、《红太阳照边疆》等活动,组织有编织兴趣的孩子到街道请民间艺人学习编织技艺和手工制作。

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篇八 :20xx年城关镇中心小学少年宫工作总结

20xx年城关镇中心小学少年宫工作总结

认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的,确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

少年宫所有工作人员团结一心,共同努力。少年宫开设了舞蹈、音乐、阅读、绘画、书法、劳技、棋艺等多个活动团体。选聘了一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师开展特长教育,针对每个学生制定最佳发展辅导方案,精心上好每一节课,充分挖掘每位学生的动脑、动手的能力,积极鼓励学生参加各类特长性质的比赛,使学生学有所长,学有所获。

1、机制健全,组织保障坚实有力

乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫建设领导小组,由学校校长任主任、学校中层干部为成员,具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度,落实了工作人员及职责;加强了辅导教

师选聘培训工作,大力提升师资素质;加大人财投入,努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

2、加大投入,努力改善办宫条件

少年宫坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则,对学校教学设施进行合理有效的改造整合,以满足少年宫活动开展的需要。先后投入8万元用于活动设施设备的添置、修缮、改造整合。

为丰富“处处受感染”的育人范围,还充分利用宣传栏、阅览室等宣传阵地,展播榜样、树立典型。

3、强化管理,确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。今年来,我们在校内选聘了德才能兼备的专兼职辅导员。包含音乐、书法、绘画、舞蹈、手工等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实,让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动,不定期举办各种少儿大型活动,基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化,活动结果有效化,活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

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