20XX-20XX学年度
第二学期期末初中年级教育教学业务检查总 结
为了保障学校教育教学质量的全面提高,加强学校教学常规管理,使我校的教育教学工作再上一个新台阶,现将第二学期期末初中教育教学业务检查情况总结如下:
一、教案检查方面:
开学初学校就对教案编写做出了规定,规定中指出:教案是教学设计的书面表达形式,每位教师要认真写好教案,要制定切实可行,对教学有帮助的教案。并加强教后反思(>50%),同时还要画出德育渗透点和课外拓展的内容。从整体来看,初一、二年级的教师,备课认真,紧紧扣住教学目标,教学环节紧凑,遵循了认知规律,体现了学生自主、合作、探究的学习方式,充分体现了新课标的教学思想。而初一的数学张老师的教案,补充的个性内容比较多,更切合实际,尤其是在教学反思上,能体现出个人独特地价值观与审美观,更体现了因材施教的教学理念。XX老师的地理课教案,几乎每节课都是详案多则五六页,少则三四页,且字迹清晰、工整,教案内容针对性强。细细品味、总结,发现XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XXX老师们的教案均具备以下几个共同点:
1.教学目标方面:均能体现三维目标的理念,切合教学实际,难易适中,可达成度高,描述确切具体,易于目标达成情况的检测。
2.教学过程方面:教学环节启合自然,结构紧凑,遵循认知规律,能很好的体现学生自主、合作、探究的学习方式,并且能体现出尝试法教育教学在课堂中的应用。强调过程与方法,情感态度与价值观。
3.教学重点方面:设置得当,紧紧围绕新课标,能突出对学科素养的高度关注。
4.板书方面:具有高度的归纳与概括性,并能展示知识内在结构。
5.教学反思方面:能很好地体现课堂教学的反思意识,反思深刻、务实,具有很强的现实意义。
同时,各位教师在集体备课的基础上也极具个人在备课方面的个人特色。
教案中存在的不足和建议:
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