瑞安电大

机电一体化系统综合

实训报告

年级专业：                               

学    号：                               

姓    名：                               

实习单位：                               

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机电一体化系统综合实训心得

“机电一体化系统综合实训”是中央广播电视大学数控技术专业（机电方向）的必修实践课之一。本实训环节是在课程试验的基础上，以机电一体化系统的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安装调试与操作的综合实训。

　　通过本环节的实训，能够使学生对机电一体化系统的基本组成，控制方式、控制对象的基本特征及工作机理，有更进一步全面地了解，并能够综合运用所学的基本知识与技能，完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试，实现其基本控制功能。从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。

“机电一体化系统综合实训”是机电专业的一门综合实践课，以《机械设计基础》、《电工电子技术》、《数控机床电器控制》等课程为理论基础。以《可编程控制器应用》、《单片机技术》、《传感器技术》、《液压与气动技术》和《机电一体化系统》等课程及相应的实践环节为专业基础；

机电工程系实训承接着机电一体化技术应用专业和数控专业实验实训任务，在电大老师的领导和大力指导下，本学期数控实训有2010数控春班共同参加，共同参与本次实训。实训中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面：

一、  明确实训实习的目的　　 

安排数控实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控设备的手工编程方法和自动编程。熟练掌握典型零件工序加工的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。　此次承担实训指导教师是贾老师。在教学过程中他能够按需分配解决我们作业选作的种种问题，我在单位从事的是电加工工种，而此次我所选的课题就是数控线切割机床的实训，通过本次实训我要达到以下几点目的：

1.  重视培养自己良好的工作习惯

虽然自己从事此行业，但此次实训我要以一个新学员的身份重新要求自己，锻炼自己，从每一个细节做起，从零件的准备 调试 加工直到测量完成，确保合格，这期间的每一个步骤都要细心认真地对待，让自己形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯

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机电工程学院

综合教学实习总结

工程软件部分

一、实习意义和目的

随着计算机软硬件技术的不断成熟，市场价格不断下降，计算机辅助设计(CAD)技术和计算机辅助制造(CAM)技术在近几年来发展迅速，在设计单位与制造企业的应用日趋广泛。并且已实现了三维CAD与CAM的集成，作为企业技术创新，开拓市场重要技术手段的三维CAD/CAM技术正在逐步成为企业科技进步的主流技术，也是全面提升企业产品设计与制造水平必须采用的核心技术。所以，企业对三维CAD/CAM方面的人才需求更加迫切，需求量也不断增加，这对高校机械类专业学生的能力培养提出了新的要求。如何树立新的教育质量观念，通过教学改革，培养出适应科技发展和社会需求的高质量的设计工程师和制造工程师是我们面临的一项重大任务。对于机械类专业，机电产品的设计及制造无疑是其专业实质的重要方面，是贯穿始终的一条主线，必须使学生掌握先进的三维CAD/CAM技术，才能适应形势发展的需要。

工程软件实习是对学生所学知识的应用及能力的综合训练过程，持续时间较长，是培养和增强学生三维CAD/CAM应用能力的实践性教学环节。通过实习，使学生逐渐向现代工程师靠近。

二、实习内容

齿轮油泵设计

齿轮油泵用来给液压系统提供压力油，多用于润滑，也可用于驱动。其装配示意图与工作原理图如下图所示，齿轮轴4（主动）和齿轮3是一对按图示方向旋转的啮合齿轮，工作中从吸油口将低压油吸入，然后由两齿轮按旋转方向沿泵体内壁将油送至出油口，即得到所需要的压力油：

表1 主要零件

零件图

      

      螺钉                  销                   纸垫

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机电一体化技术与系统

实训报告

 

姓    名：      胡忠波                  

班    级：      机电0911        

指导老师：      徐爱亲       

实训时间： 2011.12.5—2011.12.9

实训成绩：                      

机电一体化技术与系统实训报告

实训目的：通过本次实训，对自动化生产线有一个更详细的了解，提高我们对所掌握的电气、气动、传感器、机电系统设计、PLC控制等技术的综合运用，提高其电气、气动回路设计，深入了解工业控制系统。

实训内容：

1）   完成每个工作站的程序编写及下传运行

2）   完善程序添加控制板上按键的功能控制

3）   完成工作站与工作站之间的相互通信

4）   供料站的拆装

实训步骤及方法：

1）  供料站程序、组态设计及下载运行

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机电实训报告

班级: 13机电 地址 燕京理工学院 实训课题: 机电实训 实训时间: 2015.12 实训指导教师： 郭向东

实训的安排 锤子、燕尾配、阶梯轴的制作

实训过程: 先在实训楼进行安全教育，熟悉车床、钻床、划线平台、样冲、划针等仪器具，然后领取毛坯及的测量仪器具和工具：游标尺把、直角尺、圆锉

先进行零件图的形体分析，再由指导师傅示范操作如何使用车床、台虎钳、台钻等设备，如何进行锯削、锉削、划线等方法；然后由学生独立进行操作。 毛坯是圆钢，锤子是方形，所以必须先划线、锯削成方形。在锯削的过程中，需要十分注意操作的姿势，同时还要控制好用力的方向和节奏，这样可以事半功倍。制作过程中，发现学生姿势不对，及时给学生指正；对于操作不当，及时制止，并且示范操作给他看。锤子的斜面锯削很需要技巧，要将划出的斜线保存下来，并且保证平面度要求，这时的装夹，斜线一定要处于铅垂状态，这样锯削会又快又好，达到事半功倍的效果！ 锤子腰形孔划线前，一定要锉平各平面，并且要针对自己的工件，选择好中心线位置，然后划出腰形孔二个R4. 5的中心，再用φ8.5mm钻头的钻出二个通孔，再用圆锉刀(粗、细)，加工出腰形孔。需要提醒学生腰形孔的对中性！ 基本完成之后，再用扁锉刀修整整个锤子各表面，要达到光滑平整，检查无误后才算完成锤子的制作。

1

在燕尾配的制作过程当中，首先要认真分析图纸，再拿长形的钢板划线下料，要注意划线的时候要留足加工余量，装夹用钢锯锯下两块毛坯料。再锯平面，保

证平面的平面度和垂直度。四周平面加工好以后在划线台上面划线，打中心孔眼，

为下一步钻削做准备。钻削的过程当中要注意划线的尺寸，一定要留好加工余量，并且台钻的工作中要符合其操作规则和注意安全。沿着划线钻削出一排孔，并且錾削掉多余的毛料，上工作台锉削。锉削的过程当中要注意尺寸和两块的配对，按尺寸要求达到配对要求。 车工操作重在认识机床，参数的确定，工件装夹，以及安全操作知识。

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机电一体化系统综合实训报告

时光匆匆，岁月如梭! 转眼为期四周的机电一体化系统综合实训实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名数控技术专业学生所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!

在这四周里，我们先进行了PLC应用技术的实训。通过两周的实训，使我认识自己还有很多的不足。而具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都应是学习与实践统一的特征，应该贯穿到学习的整个过程。电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。而PLC实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括：1、控制对象的工作原理、运动与动作特征2、PLC的选型与配置3、系统连接与调试4、控制程序的编制与调试

实训进行了两个课题：自动送料专车控制系统的设计和应用plc实现机床液压及主轴的设计，安装与调试。当然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。

实训让我了解ＰＬＣ设计原理。有很多实际历年来源于实际，从中找出最适合的设计方法。本次实训脱离不了机体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们造作实训项目的过程中要不停的讨论问题，这样，我们组员可以尽可能的统一思想，这样就不会在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便以后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

实训期间，我主要负责报告及找资料，但这并不是说我在其他组员在做他们任务是置之不理，与我无关，我在旁边和组员在一起，参与其中的讨论分析，并不是帮助他们解决问题。而同样在解决我的主要问题是，其他组员也会经常帮我解决一些我无法解决的问题。这样，我们组总的来说，完成两个项目还是比较顺利的。

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电子商务综合实训总结

理论加实践的模拟，让学生拥有更多的自主权，开发学生的创业思维，为以后的工作打下一定的技术基础，在大三的最后的一个学期里能上到这么一门课程——电子商务综合实训，实在是一场及时雨。这门课是分理论和实操两部分，下面就是我对这个学期以来的总结：

在第一节课的时候我们就开始组建我们的小组团队了，一个学期下来，我们小组通过紧密团队合作基本完 成老师布置的任务。我们收获的不仅是理论和实操知识更多的是团队精神和真挚的友情。

从商务知识理论模块来说，这门课包括的内容包括以下几类：

一、网络营销基础。在这个模块中主要有一下几点：b2c的运营方式：1、平台式：淘宝商城、易讯2、独立式：京东商城、当当、卓越，凡客诚品。b2c运营常见的问题：1、销售的非常态化2、服务标准不统一、3、物流专属性低。4品牌度不高。解决策略：1、合适包装2、运营方式3、物流政策4、增加品类。社区营销的三要素：人身的信任关系，主产品和客户，副产品的选择余地很大。网络营销的主要方式：竞价排名、网络联盟、论坛、博客、im工具（qq、飞信、msn等）、新闻、软文、sns、问问、百度百科、知道、电子书、电子邮件、群发软件。

在归纳网络营销的方式这节课里，我的印象是最深的。老师运通了头脑风暴法，以小组为中心各组各自发表见解，同学们积极性非常高。希望这种方式还能延续下去。

二、电子商务行业热点。在这个课题上我们了解到电商发展的趋势，移动电子商务，电子商务趋于生活化等信息。我对这个课题的建议：新闻演讲，值得延伸下去，因为这不仅可以培养我们的演讲能力而且还可以不断积累对电子商务有关看法和思考。

三、网站策划。网站策划书内容：确定网络的性质，确定用户人群，确定网站内容忽然专题，吸引用户的模式和预计的用户数量，色彩规划（ui设计）。

四、团队建设与项目管理。在这个项目中最能体现的就是团队的配合了，小组自行构建站，写策划书，学习和实践针对特定产品的网络营销策划。

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