（苏少版）小学美术教学设计

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好句好段摘抄大全

1、漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。

2、大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写性命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的完美。付出后有对良心的慰藉，理解后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与理解的轮回，有着付出与理解所谱写的动听美妙的华丽乐章！请把握好付出与理解！爱是性命的真谛，理解是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的理解与付出，都是情感的陶冶与升华。

3、七月，有骄阳的味道，有流光滑过的声响，有雨落地面沾起的尘味，有雨打落叶滴滴的心醉，还有，风卷尘埃那种蔓入眼际的迷离。流年暗转，一颗素心装满沉甸甸的情怀，清淡的面容，早已被尘世的风霜，掩盖了昔日青春的风华，取而代之的是，一份沧桑的成熟，一些疲惫的情愫，悄悄的布满了眼角的细纹处。往事，历历在目，人生，几多风雨，铅华洗尽，唯有，淡看一切，尘心归尘，素心所向，纵然时光老去，心，永不言弃??

4、如果说他的命运是那破旧的花架，那么正因他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么正因他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么正因他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。

5、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，正因哭一场并不影响赶路，反而能增添一份留意。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，正因笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

6、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

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1．改变人人都会有的，当你真正面对改变时，你也就觉得坦然了。

2．风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，只要我们还有梦。

3．世事公平不公平，衡量的砝码是人心。我们曾经经历过公平与不公平，我们也曾公平或不公平地对待过别人。

4．生命在生命的过程中有了它的色彩，这色彩源于自身，它是生命饱蘸自己的精髓点染并因生命本身而闪耀。

5．曾经在人群中一直寻找一个懂我的人，却不知她早已来到我身边。

6．品味着青春的无悔，欣赏着灿烂的笑容，追寻中人生的真谛，享受着拼搏的生活。愿你我他都能找到自己想要的生活。

7．星星到哪里都是很亮的，就看你有没有抬头去看它们。

8．世上万物本是不完美，完美本在心中，心中有美，万物皆美，心中有仁，万物皆仁。

9．生命是矛盾的，世界是复杂的，它有奸诈，也有忠诚，它有文明，也有野蛮。可是这就是真实的人生，人生因此而多彩，因此而灿烂，因此而生生不息。

10．这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。

11．希望是本无所谓有无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

12．生活并非按照我们设计的轨道而运行。

13．大千世界，茫茫人海，谁都会说“我爱你”，但真正懂爱的又有几个？

14．而那顶峰，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽动人。

15．爱情其实也和其他情感一样脆弱，只不过它能够使一对男女无条件地相互付出感情，携手人生！

16．钱是自己的，资源是全社会的，我们谁都没有理由浪费。

17．进一步山穷水尽，退一步海阔天空。

18．单翅的天使只有拥抱在一起，才能飞上蔚蓝的天空。

19．有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。

20．对于任何人来说，每一分每一秒都是现场直播，没有预演也没有重播。

21．生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

22．我不是天使，但我拥有天堂；我不是海豚，但我遨游海洋；我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有神灯，但我手捧希望。

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经典诗摘录

一、汪国真

1：《生活》当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。

2、《我喜欢出发》：我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

3、《嫁给幸福》有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

4、《热爱生命》：我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

5、《剪不断的情愫》：原想这一次的远游，就能忘记，你秀美的双眸；就能剪断，丝丝缕缕的情愫；和秋风，也吹不落的忧愁；谁曾想，到头来；山河依旧，爱也依旧；你的身影，刚在身后，又到前头。

二、毕淑敏

1、《提醒幸福》：简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。 人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。

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1、中山公园的水池象是一面镜子，圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路灯，那圆圆的灯光映在水里，就象是一个小月亮似的，围绕着池中的月亮。一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面，仿佛是一群老妇，弯着背，一步一步吃力地从月亮前面走过，想把月亮遮住，月亮却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。一片白云和一片白云连起，如同一条宽大的不规则的带子，给澄澄的天空分成两半。白云移过，逐渐消逝在远方。天空碧澄澄的，月亮显得分外皎洁。

2、五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着??

3、月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。

4、月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。

5、雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。

6、银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。

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读书笔记

教师：江来娣

书目：《如何有效的开展幼儿园表演游戏》

作者：高小捷 网址：浙江学前教育

摘要：

游戏是幼儿生活与身心发展的需要，是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段。我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出：“小孩子生性好动，以游戏为生命。”而幼儿期恰恰是孩子的游戏，游戏对孩子的重要性不容忽视。 心得体会：

表演游戏是幼儿以童话故事等幼儿文学作品为主要内容，也有以自编的或即兴创作的生活经验为内容，通过扮演角色，运用动作、语言和表情再现文艺作品或生活内容的一种创造性意愿游戏。

一、确定有效的表演游戏的内容

选择内容是表演游戏中的一个重要环节，表演的内容是否适合幼儿的年龄、心理特点、直接影响幼儿参与游戏的积极性。那么如何选择有效的表演游戏的内容？

1、幼儿熟悉、喜爱是选择表演游戏内容的基本条件。

2、故事内涵丰富，有助于幼儿形成良好的个性品质是选择表演游戏内容的重要依据。

3、故事情节具有足够的灵活性，有让幼儿进行创造的空间，有

助于发展幼儿的想象力是选择表演游戏内容的必要条件。

二、创设有效的表演游戏的环境

表演游戏环境的创设是顺利开展表演游戏的基础与前提，也是发挥幼儿主体性的良好契机。那么如何发挥幼儿的主动性创设有效的表演游戏的环境呢？

1、引导幼儿参与游戏场地、情景的创设。

2、鼓励幼儿参与游戏道具的设计与准备。

三、把握有效的指导时机

皮亚杰说过：“每当过早教一个幼儿那种他能自己发现的东西时，就抑制了发现它的机会，也就抑制了对它的完全理解。”因此，教师的指导要把握时机，不要因幼儿的一时失败而急于求成。我们必须认识到，幼儿的发展是一个长期的过程，是一个经验积累的过程，而有效的指导时机应存在于整个发展的过程中，它可以是幼儿遇到挫折或困难时，也可以是获得成功体验后表达或与大家分享感受时。

四、使用有效的指导方式

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要深刻认识基本国情、深切了解人民群众，就需要带着思考沉下去。只有以敏锐的目光、敏锐的思维，在千头万绪中把握社会民情，在千变万化中扣紧社会脉搏，才能书写时代的篇章。 如果心中没在思考，胸中没有全局，就难采“实处”。

或是蜻蜓点水，把不准政策的脉，点不到社会的穴；或是以偏概全，分不出主流支流，弄不清来龙去脉；或是一叶障目，看不明政策发展大势，摸不透治国理政全局。

走基层时，能不能由点到面、由此及彼、由表及里，不仅是能力和水平的检验器，更是思想和作风的试金石。

当前，我国正处在改革攻坚期、发展关键期，新情况、新问题不断出现。住房难、看病难、上学难，民生需求如何保证？破制约、调结构、变方式，经济发展如何转型？流动快、摊子大、欠账多，社会管理如何创新？带着思考深入基层，多维度看问题、多角度解难题，推动社会进步、时代前行，这是工作的意义和价值，更是工作者的责任和使命。

问题是时代的口号。思想最峻切的现实课题，反映最热切的时代呼声，这是党的新闻工作者代代相传的优良传统。带着对摧毁旧世界的思考，萧楚女挥洒“字夹风霜，声成金石”的慷慨文字；带着对解放工农大众的思考，恽代英留下与人民“声入心通”热血篇章；带着对国家前途命运的思考，邹韬奋写出为社会“尽忠代谋”的激情著作。新时期的新闻工作者，需要赓续这样的传统，带着思考走向基层，不断发掘与时代的契合点、与群众的共鸣点，以党和人民赋予的新闻报道权、舆论监督权，为党立言、为民尽责、为民造福。

爱的证明：

决不放弃——用真爱创造生命奇迹

生死相依——用行动坚守如山诺言

知责思进——用心灵点燃青春火炬

“身入”更要“深入”

走基层，当然要深入基层。站在广阔的土地上，置身街头巷陌、田间地头，才能接触到最鲜活、最生动的实际。然而，仅仅“身入”还不足以体察民情冷暖、了解基层的全部，“身入”之后，还要“深入”。

到了基层，有些人走马观花，做表面文章应付差事；有些人浅尝辄止，不愿意进一步的调研和思考；有些人面对群众居高临下，不愿意主动关心群众的喜怒哀乐。一个重要的原因是，他们仅仅是“身入”，而没有“深入”。

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