篇一 :小学生成长手册教师评语

你是位聪明机灵的小孩子,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?————沈老师

你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,有上进心,能虚心接受他人的意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!————沈老师

学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。————沈老师

课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。————沈老师

成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。————沈老师

你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!————沈老师

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篇二 :小学生成长档案评语

一三班十月份成长档案

李铭栋

今天你的拼音“U”怎么写也写不好,急得哭了起来。老师鼓励你心平气和地写一遍,一定能写好的。你听了老师的话,认真的写了起来,而且一次比一次好。希望你以后做事认真一点,冷静一点。

于自豪

今天老师讲“ai ei ui ”的发音,轮到你起立发言时,你很小声的读了起来。老师走到教室离你最远的一个角落,提示你发出最大的声音让所有的人听见你的发言,我们惊奇的发现原来你的声音也可以很大的。

刘家硕

记得在一节语文课上,你的拼音写得又快又好。我让你做小老师去检查别的小朋友的写字状态,当你看到别人写得好时,你会点点头,如果写得特别漂亮,你还会给他伸出大拇指,真像一个小老师啊。

贾苏阳

这个月老师感觉你在读书方面进步很大,从每天的读书签字本上,老师了解到你不但能做到每天坚持阅读而且读完故事还要向爸爸妈妈讲讲故事的内容,现在听你爸爸说你读完故事又开始提各种奇怪的问题了,看来读书给你带来不少的乐趣啊!

李子涵

做事情贵在坚持,当你漂亮的字体受到大家过多的赞扬时,老师发现你有些骄傲了。在处理一些作业时,你只关注到书写速度而不顾及书写的质量了。千万不能大意啊,进步很难,退步容易啊!希望你能不急不躁,写好每一次作业。

吕佳洋

你很聪明,每一次拼音过关时都能取得好成绩!只是,老师一看到你的字体,就觉得和真正的优秀还有距离。其实,凭你的领悟能力,只要你愿意下功夫,很快就可以把字练好的,加油吧!

魏桢淞

你的字体比以前漂亮了,上课发言也更加积极了。老师交给你的任务,你总是能够出色的完成。如果在写作业时加快一点速度就更好了。

张帅康

这些天,每当放学的时候老师总会把你留下来进行拼音过关。从刚开始的不会认读最简单的单韵母“aoe”,到现在能准确的拼读音节,真是进步很大啊。老师希望你以后在课堂上能够集中注意力,争取在课堂上就把知识学会,那就更棒了。

尚政宇

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篇三 :小学生成长手册评语(完美版)

四(1)班上学期学生评语

李光明

*1、A:

你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。你有一个聪明的头脑,学习成绩很好。记住:现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊,不要停止前进的脚步!

*2、B:

老师真的很喜欢你!你很棒,勤奋好学,思维敏捷;你流畅的文笔,一手漂亮的好字,同样能深得大家的信赖;你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。成功总是属于奋勇不止的人! *3、C:

你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受。你学习成绩很棒,但愿继续努力,增强信心,永不厌倦、永远进取!

*4、D

你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。如果你能在课堂上注意力集中,不与同桌说闲话,认真听讲,那你赢得的不仅仅是助人的标兵,更是爱学习的榜样。望这个桂冠早日属于你! *5、E:

人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫 1

使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是勤奋,再勤奋,尽量不重听写,希望你智慧的火花能燃烧得更旺。

*6、F:

你的一双大眼睛透着聪慧,闪着机智的亮光。你还是比较聪明的,所以学得也很轻松。只是,你有时会放松自己,上课有时爱和旁边的人讲话,所以成绩总不能拔尖。老师希望你把在体育场的那股干劲拿出来好吗?这样在你前进的路上会五彩纷呈的!

*7、G:

你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实;课外知识面广,学习接受能力强,口头和书面表达能力都很棒,朗读课文很有感情,学习成绩优秀,老师希望你以后能心平气和地与同学交往,戒骄戒躁,你会成功的,我始终对你充满信心。

*8、H:

你是个聪明又可爱的小男孩,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,一段时间我发现你上课回答问题次数多了,但难能可贵的是要持之以恒啊,你的粗心和不认真老师很不喜欢。望你在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣。加油啊,孩子! *9、I

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篇四 :学生成长手册评语20xx(成长手册)

 


                                                                                                                                                                                

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篇五 :201学生成长记录册(评语)

篇六 :小学生毕业鉴定评语

篇七 :小学生评语

你是一个活泼、天真的男孩,课堂上,你表现出色。但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋加努力,找到开启智慧之门的金钥匙。

你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!

你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你是一个聪明的学生!

你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师希望你以后做

事再认真一点, 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急!

你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,还积极参加田径队和排球队,能自己管理自己,老师希望以后写作业更仔细一点,争取更好的成绩!

你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。

你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿你勇于改正缺点,多多努力,永不停息,勇攀高峰!

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篇八 :小学生评语

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