引导学生克服偏科的评语:
1、 数学、语文好比是你有两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,一条腿细细的、弱弱的,两条
腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好的帮助你,你自己也要努力!
2、 你是一只活泼可爱的小燕子/,在音乐室里舞蹈;在体育场上拼搏;在画室里挥笔速写;
在讲台上慷慨陈词。语言课上你敢于发表自己的见解,为什么数学课你却是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?明天数学课上,老师多希望看到你展翅高飞的那一刻啊!
3、 你是个聪明的孩子,爱好打篮球,有学习的潜力,上课认真做笔记,发言积极,爱动脑
筋,但有时上课会开小差,希望下学期能改掉这个毛病,就更好了。
4、 你是个性格开朗总是笑眯眯的小男孩,好像天天都是那么的开心。受到批评时也是笑眯
眯的,所以你不急,教师却为你头疼。做事情总是慢条斯理的,有时也影响到作业的及时完成。团结同学,能和同学友好相处,能积极参加各项活动,劳动积极,手脚勤快,上课能积极发言,肯动脑筋,希望今后能多看课外书,扩大阅读面,更上一层楼。 引导学生全面发展的评语:
1、 你是个令家长欣慰、令教师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边每一个人都相处
都很好。至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性、你的气质、你的成绩才是你——古典淑女的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闰秀。所以,教师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的你。
2、 你很聪明机灵,很会动脑筋,上课认真听讲,回答问题富有创造性,能给人启发。教师
很感动,因为老师看到一颗积极上进的心。但有时没有恒心,没能养成良好的学习习惯和勤俭节约的生活习惯,经常乱花钱和借钱,希望你改掉这个坏毛病。
3、 你聪明机灵,思维敏捷,回答问题里,正确率高,各项作业能认真完成,读书笔记工整,
…… …… 余下全文