民主评议领导干部测评表

评议对象：校长、站长（副校长、副站长）                    年  月   日

教代会民主评议领导干部情况报告表

评议对象：姓名                  职务            

在册人数            教职工代表人数      

参加民主评议领导干部测评人数         ，占在册人数         %

参加背靠背评议的代表数           ，占教职工代表数         %

说明：市直各学校、中层领导、各乡镇中心小学、管理区小学领导干部的评议可参照本表，评议后由学校、乡镇教育工会存档，不送市教育工会。

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民主评议领导干部测评及意见建议汇总

一、民主评议领导干部测评汇总

二、意见建议汇总

1、建议多关心职工，多深入一线，倾听职工心声，建立有效的奖惩机制。

2、提高职工待遇，加班费、高温费及时发放。

3、丰富职工的业余文化生活，多组织开展有意义的文化体育活动，凝聚队伍的战斗力。

4、解决协管队员的工资待遇。

5、关心城管支队队伍建设，加强执法队伍的法律法规知识培训，提升队伍整体形象。

6、更换执法车辆。

7、落实城管队员的公休及正常休息制度。

8、调整工作思路，积极引进人才，创出设计院品牌。

9、加强人员配置，增强专业技术人员的继续再教育。

10、配置电脑，A3彩色打印机。

11、更换办公室电脑，提高办公效率。

12、早市下划利通区之后，公共服务中心管理范围单一。希望在局领导的大力支持下，能够拓展新的管理业务，增强公共服务中心活力。

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王亮

德的表现：具有出色的大局观和优异的前瞻性，始终坚持正确的政治立场和方向，带头遵守党员干部廉洁从政的各项规定，想问题、做决策始终把群众利益放在首位。

工作表现：具有统揽全局的魄力和带头奋进的作风，能够具体实际，不断创新和改进发展理念，加快转变经济发展方式，推进城乡统筹发展，切实加强和改善民生，带领全市在多领域各方面都取得了突出的成就。

张竞

1：具有坚定的为民服务、为事业奉献的决心，能够带头履行党风廉政建设责任制和坚持民主集中制，在思想和行动上始终表现出对党和人民高度的向心性。

2：能够围绕中心工作，强化协调配合，审慎地对待各项重大决策，保证其科学性、民主性和可行性。面对复杂多变的宏观经济形势，表现出一名“掌舵人”出色的预见性和创造性，有力地推动了各项工作的健康发展。

栾波

1：始终把群众利益作为工作的根本出发点和落脚点，能够以身作则，严守党的各项纪律，秉持正确的世界观、权利观和事业观。

2：具有强烈的事业心和责任感，能够立足本职，创新干事，积极作

为，在各项工作中都干出了特色、取得了成就。

吕洪波

1：始终牢记纪检监察干部的使命，严格自律，自觉抵制不正之风的侵蚀，从不以权谋私，在党员干部中起到了良好的带头作用。

2：充分调动各方面的积极性，不断完善惩防体系建设，坚持从严执纪，强化监督检查和权力监督，有力地保证了全市各项重大决策落到实处。

张海军

1：坚持以党规和廉政制度为准则，在自己所处的岗位上慎独慎微，自觉坚持和发扬党的优良传统和作风，贴近群众，求真务实，具备良好的领导干部形象。

2：始终把科学发展牢记在心中，以解放思想、创新突破为手段，在各项分管工作中都实现了新的突破。

董晓阳

1：坚持修身养德，讲党性、重品行、做表率，从不以权谋私，廉洁勤政。

2：能够求真务实、一丝不苟，始终围绕全市的中心工作，履行职责，开拓创新，为全市发展大局打下坚实的基础。

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民主评议领导干部测评汇总表

                  20##年11月28日

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关于认真开展班组长以上基层干部民主测评工作的

实 施 方 案

为认真落实公司会议要求，全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实，认真听取广大职工意见的基础上，公司决定在生产部门班组长以上基层干部中间实行民主测评工作，本次测评由生产部牵头，结合我公司工作实际，特制定本实施方案，请各部门认真组织实施：

一、目标要求

本次民主测评工作，要以全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实为核心，以规范基层干部“德、能、勤、绩”四方面综合素质为标准，坚持民主公正和认真听取广大职工意见的方针，改善基层干部与职工关系，保障公司安全生产。

二、测评内容

1、规范基层干部职业道德操守，测评项目简称“德”。

2、提高基层干部管理和技术水平，测评项目简称“能”。

3、基层干部思想观念和日常工作工作情况，测评项目简称“勤”。

4、基层干部各方面工作成绩完成落实情况，测评项目简称“绩”。

三、测评的方法和步骤

本次民主测评工作由生产部牵头组织， 配合，采取广大职工广泛参与方式进行，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。

在实施过程中将按照各部门分片负责的方式进行具体的民主测评工作；时间从 。具体工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段（ 月 日至 月 日）

1、做好前期准备工作，提高认识，统一思想，加强领导，建立健全测评工作领导小组；

2、明确问卷调查各参与部门分工，具体如下：

生产部负责 等工段；

综合办负责 等工段；

3、公布热线电话： ，电子邮箱： ；

（二）测评考核阶段（ 月 日至 月 日）

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领导干部民主评议自评表

评议单位：                                        得分：        

20##年中小学教育行风民主评议问卷调查表（表一）

（学生评议老师）

评议要求：请同学们在相应的栏目内划上“√”，如果你还有其他意见和建议，请在“意见和建议”栏中提出。

20##年中小学教育行风民主评议问卷调查表（表二）

（家长评议学校）

尊敬的家长您好：

真诚地感谢您对我局中小学教育行风民主评议工作的支持！希望通过您对学校做出客观、公正的评价。请您如实在相应的栏目内划上“√”，如果您还有其他意见和建议，请在“意见和建议”栏中提出。

20##年中小学教育行风民主评议问卷调查表（表三）

（教师评议行政）

评议要求：请您如实在相应的栏目内划上“√”，如果您还有其他意见和建议，请在“意见和建议”栏中提出。

20##年中小学教育行风民主评议问卷调查汇总表

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民主评议干部制度

民主评议干部是加强干部队伍建设，提高干部队伍素质的措施。也是对干部实行自下而上监督的一种形式。为更好地开展此项工作，特制订以下制度：

一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。

二、评议对象为中层以上干部。

三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。

1.德：

主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和“三个代表”的重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。

2.能：

主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备组织和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。

3.勤：

主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。

4.绩：

主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。

5.廉：

主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。

四、评议方法

1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。

2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。

五、公布评议结果

由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

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