1、你勤奋，努力、上进，你学什么东西都特别快。你的的作业本总是那么干干净

净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！ 2 、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，在下学期的学习中，愿你用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！

3、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。

4批你的作业是老师的一种享受！语文课上你敢于发表自己的见解，你不愧是同学们的好榜样！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

5你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

6本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

7本学期你的作业也有了很大的进步！但有时你会在老师不注意时做小动作，其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你是聪明的学生！要对自己要有信心！让我们一起努力，好吗？

8 你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，老师打心眼里喜欢你！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩，成为全面发展的好学生。

希望你继续努力，

9、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴！

10 你是一个非常懂事的女孩，无论干什么都一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

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不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

你能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。

你学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。

你性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上课思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

你在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。

你在校表现一般。上课有时不专心听课，思想上容易开小差，学习很懒，成绩中等。但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。

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你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

你表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补短。保持成绩的稳定。

你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。

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1你乖巧，文静，总是默默无闻地完成老师交给的任务，是老师的好助手。你爱学习，勤思考，各科成绩优秀，希望你再接再厉，更上一层楼。

2你是个文静，内向，腼腆的小姑娘，对人有礼貌，自觉遵守纪律，学习认真，作业书写工整，美观，但课堂发言不够大胆，成绩有时不稳定，希望你今后能改进学习方法，在作文方面多下功夫，争取更好的成绩。

3你是个聪明好学的女孩，很有毅力，平时没有太多的言语，但在一张张工整圆满的答卷中可以看出你认真的态度，只要你认准的事就会一个劲的往里钻，常给人惊喜。你勤劳，朴实，守纪，老师多么希望在课堂上能看到你高举的小手，在人群中有你活泼的身影。

4你为人诚实，文明礼貌，尊师爱友，是个遵守记录的好孩子。集团荣誉感强，上课较专心听讲，作业能按时完成，但在学习上有粗心大意的毛病，字也不够工整。希望你多读好书，多积累，努力提高阅读和写作水平。

5你聪明灵活，有上进心，但也挺顽皮，老是管不住自己的嘴，上课爱讲话，有时对同学不友好，影响团结。希望你在新学期能明确学习目标，严格要求自己，及时完成作业，真诚对待同学，大家期待你的进步。

6你文静内向，不爱说话， 认真，自觉，对班级工作负责，能遵守各项规章制度，成绩优秀，但课堂发言不够大胆，希望今后

能有意识地锻炼并提高自己的胆量，争创佳绩。

7你聪明可爱，大方开朗，学习勤奋，成绩优异，集团荣誉感强，乐于助人，是老师的好帮手，但课堂发言不够积极，希望今后能踊跃发言，争取获得更多的荣誉。

8你乖巧，文静，对老师交给的任务总是尽职尽责的地完成，你关心集体，团结同学，上课专心听讲，学习努力，希望你能继续保持优点，并在学习上养成多思多问的好习惯，努力提高写作水平。

9你是个活泼可爱的小姑娘，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动，作业按时完成，但在学习上还不够努力，成绩不够稳定，希今后能更加严格要求自己，养成勤学好问的好习惯，争取更好的成绩。

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1你乖巧，文静，总是默默无闻地完成老师交给的任务，是老师的好助手。你爱学习，勤思考，各科成绩优秀，希望你再接再厉，更上一层楼。

2你是个文静，内向，腼腆的小姑娘，对人有礼貌，自觉遵守纪律，学习认真，作业书写工整，美观，但课堂发言不够大胆，成绩有时不稳定，希望你今后能改进学习方法，在作文方面多下功夫，争取更好的成绩。

3你是个聪明好学的女孩，很有毅力，平时没有太多的言语，但在一张张工整圆满的答卷中可以看出你认真的态度，只要你认准的事就会一个劲的往里钻，常给人惊喜。你勤劳，朴实，守纪，老师多么希望在课堂上能看到你高举的小手，在人群中有你活泼的身影。

4你为人诚实，文明礼貌，尊师爱友，是个遵守记录的好孩子。集团荣誉感强，上课较专心听讲，作业能按时完成，但在学习上有粗心大意的毛病，字也不够工整。希望你多读好书，多积累，努力提高阅读和写作水平。

5你聪明灵活，有上进心，但也挺顽皮，老是管不住自己的嘴，上课爱讲话，有时对同学不友好，影响团结。希望你在新学期能明确学习目标，严格要求自己，及时完成作业，真诚对待同学，大家期待你的进步。

6你文静内向，不爱说话， 认真，自觉，对班级工作负责，能遵守各项规章制度，成绩优秀，但课堂发言不够大胆，希望今后能有意识地锻炼并提高自己的胆量，争创佳绩。

7你聪明可爱，大方开朗，学习勤奋，成绩优异，集团荣誉感强，乐于助人，是老师的好帮手，但课堂发言不够积极，希望今后能踊跃发言，争取获得更多的荣誉。

8你乖巧，文静，对老师交给的任务总是尽职尽责的地完成，你关心集体，团结同学，上课专心听讲，学习努力，希望你能继续保持优点，并在学习上养成多思多问的好习惯，努力提高写作水平。

9你是个活泼可爱的小姑娘，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动，作业按时完成，但在学习上还不够努力，成绩不够稳定，希今后能更加严格要求自己，养成勤学好问的好习惯，争取更好的成绩。

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素质教育报告单

    家长：

接区教育局通知，我校定于20##年1月16日（农历12月初5）起放假，至2月24日（农历正月十五日）结束，假期40天。2月25日（星期一，正月十六日）开始新学期报名工作，2月26日（星期二）正式开课。现将       同学的有关素质项目报告如下：

         小壕兔乡耳林中心小学

                                         20##-1-16

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永裕：

你是一个聪明可爱的小男孩，但有些调皮，有些好动，也偶尔挨批评，可在老师的心里，一直都很喜欢你，同时也对你有着很高的期望。你是个懂事的孩子，如果你能早日改掉上课做小动作的坏习惯，作业按时完成，老师相信，你一定会有更好的表现。操行评定：良

世华：

在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。本学期的你，在课堂上的表现有时让老师不满意。希望你今后听课专心一些，积极发言，把字练好。如果能做到，你一定会成为我们学习上的榜样！操行评定：良

海龙：

你是一个聪明的男孩，平日能够严格要求自己，遵守纪律，团结同学。做值日时你也比较能干活。学习上你也很努力，作业能够按时完成，且书写较工整。老师觉得你应调整一下学习方法，多读书，专心听讲，这样才能更灵活地掌握所学知识，取得更加理想的成绩。加油吧！成功属于你。 操行评定：良

婷婷：

你是一个聪明、懂事的小女孩。课堂上，你总是能够认真地听讲，从不漏掉一点儿，不过偶尔马虎的不足可要改改。你班级干部工作很负责任，不愧为老师的得力小助手。你很有上进心，但要想取得更好的成绩，就要博学多问，开拓思路，祝你在新的学期里能够更上一层楼！操行评定：优

妙盈：

从你彬彬有礼的话语中，老师看出你是个有礼貌的好孩子，从你上课时用心听讲的神情里，老师感到你的专注、认真。老师布置的作业，你都能够按时完成，并且用心书写。从你一次次认真地做值日中，老师知道你是个懂事的孩子，只是课堂上有时候喜欢讲小声话，希望下学期能够改正过来，老师期待着更加出色的你。加油！ 操行评定：优

鸿敏：

你是一个既聪明又可爱的男孩，从你平时的表现中老师感到你很求上进，为了改掉自己的缺点在不断努力，希望你能够以顽强的毅力真正地战胜那每一处不足，争取早日成为一个全面发展的好孩子，做事再稳一些，学习再用心些，发言再大胆些，老师相信你没问题的。另外假期里一定要多看些课外书，争取提高自己的写作能力。 操行评定：及格

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素质教育报告单评语

1. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

2. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？ 聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

3. 你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

4. 聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。

5. 你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。 每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

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