二年级下学期看图写话9篇

1、夏天的夜晚

夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。

孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？”

风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！”

老师评语：☆☆

2、植 树

三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。

老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！

今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。

老师评语：☆☆

3、救命啊！

一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？” 明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。”

于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。

没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！??”

老师评语：☆☆☆

4、荡秋千

夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。

我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”

我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。”

丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。

…… …… 余下全文

二年级上

图一：

琅琅与老鼠

2008.10.10

下午，琅琅放学回家，忽然，他看见一只小老鼠正在吃东西。琅琅刚想抓住它，它却用飞快的速度逃回家了。

琅琅拿了一节管子，想堵住小老鼠的洞。当他堵到最里面时，他笑眯眯地想：“哈哈！这个小家伙怎么也出不来了！”

没想到小老鼠“嗖”的一声从管子里跑出来了，“啊呀，我怎么没想到管子是空心的呢？”琅琅吃惊地瞪大了眼睛。

（老师评语：优☆☆ 写后读一读，是个检查的好方法！）

图二：

做书签

2008.10.24

一天，小明和小红到公园去收集落叶。

小红看到满地的落叶，赶快给小明说：“你看呀，满地的落叶，我们快捡吧！”小明说：“好。”他们赶快拿起自己手中的袋子，开始捡枫叶了。

小明捡到了一片比朝霞还红的树叶，兴奋地叫起来：“小红，我捡到了一片比朝霞还要红的树叶！”小红说：“真的吗？快给我看

看！”说着飞快地跑到小明跟前，小明把树叶递给小红看，小红也兴奋地说：“哇，好漂亮呀！”

回家后，小红说：“我们捡了那么多枫叶，可以做什么呢？”小明说：“做成一张张美丽的书签吧！”

（老师评语：☆☆ 注意格式！）

图三：

可爱的猴子

2008.11.27

在一个春光明媚的日子里，老师带我们去猴山看猴子。

我们一进猴园就去看了猴子。我和兰兰看到每只小猴子的姿势都不同，有的倒挂在树枝上，有的懒洋洋地在睡觉，有的趴在树枝上东张西望，有的坐在书上吃东西……这些小猴子们真可爱呀！ 今天的春游玩我玩得很愉快。

图六：

摘苹果

2008.12.14

星期天上午，小朋友们一起在果园里摘苹果。

小刚说：“我负责摘苹果吧！”小刚小心翼翼地爬上了梯子。小兰说：“小心一点！”小刚说：“好。”花花和小明说：“我们负责放苹果吧！”

小刚一个一个地摘了下来，花花一个一个地数着。小明笑眯眯地说：“小刚，你摘的苹果真多呀！”小雨指着那个苹果说：“小刚，你快看呀！这个苹果多红呀！”

…… …… 余下全文

二年级看图写话、作文

1、不要摘花

一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。

走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很

美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢

菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈

温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一

朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点

点头。

从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细

地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

2、洗手帕

星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶??

回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净??”

3、送伞

星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈

妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中

乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑

到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地

想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，

我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，

自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地

间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个

熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，

一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

…… …… 余下全文

美丽的春天 春天来了！春天来了！天气十分晴朗，明明和花花放学了，他们高高兴兴地走在回家的路上。 在回家的路上，他们看见许许多多美丽的风景。近处，一条清澈见底的小溪好像一面透明的镜子，可以看见许多活泼可爱的小鱼。小溪两旁有绿油油的草坪，草坪上盛开着许许多多五彩缤纷的花儿，一只只蝴蝶正在围着它们翩翩起舞，一只只小蜜蜂正提着漂亮的小篮子开心地采着花粉呢！远处，有几座漂漂亮亮的房子，房子后面有一片片茂密的树林，还有十几座很美很美的高山。

突然，一阵暖和的春风吹来，不知谁家小孩漂亮的纸鸢飞到了天空中，明明和花花看见了，他们又唱又跳，高兴极了！把正在飞翔的小鸟也吸引过来了，它们叽叽喳喳，也开心极了！

啊！春天真美啊！我太喜欢春天了！

春天来了

春天来啦！春天来啦！火红的太阳公公高高挂在天空。对着我们微笑，像一个温和的老爷爷。

近处桃花争先恐后地开放，那一朵朵粉红的桃花香气迷人。飘满了整个公园,使整个公园香喷喷的.迎春花也不甘示弱,开满了整个枝头,黄澄澄的像愤怒的小鸟游戏里的黄色小鸟.还有一棵弯弯的柳树,这棵柳树让我想起《咏柳》这首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。求知细叶谁裁出，二月春见似剪刀。 不远处有片湖，像一块蓝色的宝石。湖面上漂着一艘船，船上坐着一家三口，爸爸在划船，妈妈和小朋友们坐在旁边欣赏风景。小朋友突然站起来说：“河边的垂柳弯弯的像在给我们鞠躬呢！”

春天多么美丽呀！

春天来了

春天来了。小草长出地面，草地变绿了，星星点点的野花开了，树木也绿了，柔软的柳枝在春风中飘扬。刚刚解冻的小溪丁丁冬冬，唱着歌向远方流去。桃花露出粉红的笑脸。一群孩子高兴地跑着，他们在寻找春天。远处的山青了，树木也绿了，山脚下座落着一栋栋新建的房屋。风筝在天空中飞舞着，喜鹊和杜鹃也在欢快地飞着、叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。” 寻找春天

…… …… 余下全文

1、夏天的夜晚

2009.4.23

夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。

孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？”

风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！”

老师评语：☆☆

2、植 树

2009.4.26

三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。

有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！

森林。

老师评语：☆☆

3、救命啊！

2009.4.29

大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？”

“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。”

于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。

没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”

老师评语：☆☆☆

4、荡秋千 2009.5.15

力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”

“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。”

丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。

今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。

老师评语：☆☆

5、做作业

2009.5.24

星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。

啊！终于做完了，但是，他好像忘记了听写作业，他翻开语文书，找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍，然后又用复读机录下了他的声音，把听写也做完了。

…… …… 余下全文

图一：

琅琅与老鼠

2008.10.10 下午，琅琅放学回家，忽然，他看见一只小老鼠正在吃东西。琅琅刚想抓住它，它却用飞快的速度逃回家了。

琅琅拿了一节管子，想堵住小老鼠的洞。当他堵到最里面时，他笑眯眯地想：“哈哈！这个小家伙怎么也出不来了！”

没想到小老鼠“嗖”的一声从管子里跑出来了，“啊呀，我怎么没想到管子是空心的呢？”琅琅吃惊地瞪大了眼睛。 （老师评语：优☆☆ 写后读一读，是个检查的好方法！）

图二：

做书签

2008.10.24 一天，小明和小红到公园去收集落叶。

小红看到满地的落叶，赶快给小明说：“你看呀，满地的落叶，我们快捡吧！”小明说：“好。”他们赶快拿起自己手中的袋子，开始捡枫叶了。

小明捡到了一片比朝霞还红的树叶，兴奋地叫起来：“小红，我捡到了一片比朝霞还要红的树叶！”小红说：“真的吗？快给我看看！”说着飞快地跑到小明跟前，小明把树叶递给小红看，小红也兴奋地说：“哇，好漂亮呀！”

回家后，小红说：“我们捡了那么多枫叶，可以做什么呢？”小明说：“做成一张张美丽的书签吧！”

（老师评语：☆☆ 注意格式！）

图五：

可爱的猴子

在一个春光明媚的日子里，老师带我们去猴山看猴子。

我们一进猴园就去看了猴子。我和兰兰看到每只小猴子的姿势都不同，有的倒挂在树枝上，有的懒洋洋地在睡觉，有的趴在树枝上东张西望，有的坐在书上吃东西??这些小猴子们真可爱呀！

今天的春游玩我玩得很愉快。

图六：

摘苹果 2008.12.14

星期天上午，小朋友们一起在果园里摘苹果。

小刚说：“我负责摘苹果吧！”小刚小心翼翼地爬上了梯子。小兰说：“小心一点！”小刚说：“好。”花花和小明说：“我们负责放苹果吧！”

…… …… 余下全文

二年级看图写话教学设计

一、导入。

师：同学们，寒冷的冬天到了，你最期待冬婆婆给我们带来什么礼物呢？你喜欢下雪吗？为什么？

生：雪。因为下雪后可以打雪仗，堆雪人

师：是呀，天上飘着洁白的雪花，地上铺着软绵绵的雪毯，这么美的景色，我们怎么能呆呆地坐在暖洋洋的屋子里只看不动呢？这时，你最想出去干什么呀？是呀，玩雪咯！谁能说说你是怎么和小伙伴们玩这些游戏的？（生交流）

师：多么好玩的游戏啊！（课件）瞧，图画中的小朋友和大家一样，玩得特别开心。今天咱们就和图画中的小朋友一起感受冬天的乐趣吧！

二．观察图画，粗知图意。

师：看大屏幕，谁来说说你都看到了什么？（生交流）

师：首先映入眼帘的便是离我们最近的这两个堆雪人的小朋友和这个漂亮的大雪人。（生交流）

生：我还看见打雪仗的那两个小朋友，一个戴了手套。一个没戴。

师：你真是个细心的孩子，连这么细微的地方都注意到了。大家看得可真仔细啊，如果要你说一段话，能不能像咱们这样七嘴八舌的你一句我一句，看到哪里说到哪里？

师：是啊，我们要按一定的顺序说：想一想什么时候，他们在什么地方干什么。（板书：时间、地点、谁、干什么）

生：自由发挥（星期天，下过一场大雪，小朋友们都来到雪地里玩，有 1

的小朋友堆雪人，有的小朋友打雪仗。）

师：同学们用（有的……有的……）让老师一下就明白了这幅图画的主要内容，但是老师更着急知道他们是怎样把这个可爱的雪人堆起来的，又是怎样快乐地打雪仗的呢？谁愿意来说说？

师：（我注意到了，你在讲如何堆雪人时用到了（先……然后……最后……把你想到的有序地说了出来，真了不起！）

师：仔细观察图画，谁来接着说说他们是怎么打雪仗的？

生：远处有两个小朋友在那兴高采烈的打雪仗。

师：还用上了四字词，看来你是个爱读书的孩子，积累的词语还不少呢。能够活学活用，学习就应该这样！

师;这幅图画似乎被同学们说活了。

…… …… 余下全文