篇一 :科普基地工作总结

汇美园艺高效农业科普示范基地工作总结

大连汇美园艺高效农科普示范基地位于城市近郊的旅顺口区水营街道三里桥,具有交通、信息、能源、科技、人才等优势,有土地500亩,温室、大棚30栋(40亩),是一个集生产,试验,销售为一体的民营科技企业。具有三十多年引进,试验,推广新品种,新技术的历史,先后同全国二十多个大专院校,农科院所合作,引进试验成功并大面推广了多个新品种,100多项新技术,可为农民增收5亿多元。其中引进具有世界先进水平的德国吉塞拉系列大樱桃矮化砧木,育苗技术被列为国家星火计划项目;引进的具有世界领先水平的生物保鲜技术制成的花卉、蔬菜、水果、昆虫鱼类等标本和各种旅游纪念品,获昆明世界园艺博览会金奖,连续四届获国家级金奖,20xx年又获得国际林业博览会金奖,从国外引进的蓝莓品种,从台湾引进四季果桑都种植成功,增加了我区特色水果的花样品种;引进的辣椒、番茄嫁接砧木,使辣椒、番茄嫁接成功。解决了辣椒疫病,番茄青枯病等土传病害,产量成倍增加,该项技术在大连地区是首创;引进的具有国际先进水平的PBO在果树、蔬菜、大田、油料等作物上应用,使作物早熟高产,改善品质,抗逆性增强,很受农民欢迎;引进国内先进生物工程组培技术每年可为社会培育大樱桃种苗10万余株,甘薯种苗30万余株,马铃薯原种3万多斤,出口辣椒苗20余万株,蝴蝶兰种苗300万株;繁育的矮牵牛、三色堇、石竹等花卉种子还出了国门,20xx年还承担了旅顺口区科技风险示范园项目。除了引进、

试验新品种,新技术外,最近几年,该基地还按照十七届三中全会提出的积极发展现代农业综合生产能力的要求。又借鉴国外发达国家发展都市现代农业的做法,结合本基地的实际,搞了集休闲观光,科普教育展示,生态环保,科技创新服务,生活体验与影视旅游于一体的都市现代农业生产模式,辐射和带动周边的农业生产。建了五个基地。

1、 建立以蝴蝶兰为主打品种的花卉生产基地。

…… …… 余下全文

篇二 :科普工作总结

桓台县起凤中学科普工作总结

我校坐落于美丽的马踏湖畔,于20xx年由三所农村初中合并而成,学校占地68亩,在校师生1200余人。我校努力提升教育理念,积极深化教育改革,全面推进素质教育,广泛开展科普活动,充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用,多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地,培养他们的思维能力、动手能力和创造能力,帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。我校在20xx年x月份被山东省科协批准为山东省科普教育基地,是20xx年认定的淄博市唯一一所农村学校,下面就我校科普教育工作汇报总结如下:

一、学校领导重视,精心安排部署科普教育工作

学校领导充分认识到科普教育工作的重要性,科普教育是全面推进素质教育的需要,也是不断丰富学校内涵的需要。学校成立了科普教育工作办公室,由分管副校长任主任,负责科普工作的日常事务,明确任务,责任到人。学校建立了科普教育工作议事制度,先后出台了《起凤中学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》,加强对科普工作的宏观指导。 学校动员全体师生积极投入到科普教育工作中来,每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想,成立学校兴趣小组,指定辅导员,加强对科技兴趣小组的指导,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,积极参加学校、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,进一步保证了学校的科普教育工作再上新台阶。 为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程,进一步引领师生主动地开展科普工作,学校加强科普工作的制度建设,先后建立和完善了各专用教室规章制度二十余项,以制度规范科普行为,以制度激励和促进科普工作的开展,此外,学校每年初召开科普工作专题会议,认真讨论研究,制订切实可行的计划,对学年工作作出整体安排,然后狠抓计划落实,确保科普工作正常进行,并阶段性的对科普工作进行总结,找出存在问题和差距,及时纠正,弥补不足。

…… …… 余下全文

篇三 :科普工作总结

隐藏

科学技术是我国发展的基本动力,事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。努力提升教育理念,积极深化教育改革,全面推进素质教育,不断丰富示范内涵,广泛开展科普活动,充分发挥基地在科普工作中的作用,多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地,培养他们的思维能力、动手能力和创造能力。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育,下面就基地科普工作汇报总结如下:

一、精心部署、全员参与

基地领导层高度重视基地的科普工作,由主任室潘卫成主任亲自任组长,各科室主要负责人为成员,领导组做到了明确任务,责任到人。潘主任多次在会议上表示,基地工作要为科普工作开绿灯,在人力、物力、财力上给予支持。加强对科普工作的宏观指导,加大对日常工作的监督力度。

基地全体员工能将科普工作渗透到平时的日常工作中来,在教育教学工作中渗透科技创新的思想,每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想,广泛开展科普类实践活动,有专职教师对科普类实践活动做指导,每组实践活动都做到有计划、有内容、有学生、有场地,努力做到有实效,积极开展科技活动,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,充分发挥他们的聪明才智,充分调动师生的积极性,积极参加基地、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,通过一系列活动,使学生们受益非浅,老师们也看到了科普教育的实效和发展前景,极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情,进一步保证了基地的科普工作再上新台阶,科技创新方面的成绩有了全面提升。

为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程,进一步引领师生主动地开展科普工作,基地加强科普工作的制度建设,以制度规范科普行为,以制度激励和促进科普工作的开展,此外,科普工作努力做到计划先行,基地每年初召开科普工作专题会议,认真讨论研究,制订切实可行的计划,对学年工作做出整体安排,然后狠抓计划落实,并对每学年的科普工作及时进行总结,找出存在问题和差距,及时纠正,弥补不足。由于重建制度,计划先行,科普工作的开展思路清晰,稳中推进,有条不紊。

…… …… 余下全文

篇四 :20xx年科普工作总结

锡林浩特市宝力根街道办事处额尔敦社区

20xx年科普工作总结

额尔敦社区在上级科协的正确指导下,以贯彻落实《科普法》、实施《全民科学素质行动计划纲要》为主线,以提高社区居民思想道德素质和科学文化素质为根本出发点,以“科普进社区”活动为载体,突出重点,创新形式,讲究实效,点面结合,大力整合优化社区科普资源,广泛开展内容丰富,形式多样、生动活泼的科普活动,培育科普品牌,扎实推动社区科普工作深化发展,不断提升社区居民的科学文明素质。现将社区科普工作汇报如下:

一、加强组织领导

社区始终把科普宣传工作摆上社区工作的重要议程,成立了社区科普工作领导小组和科普工作站。科普工作由社区主要领导亲自抓,并带头开展各类科普活动。同时选拔素质高、工作能力强、热心科普工作的人员为科普工作站工作人员,明确科普建设思路以贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》为重点,科普画廊为载体,围绕户外科普活动,不断推动辖区科普教育工作的健康发展,将全民科学素质工作专项目标任务分解落实到位。

二、强化科普队伍建设

做好科普工作,提高公众科学文化素质,不但需要建设一支

热爱科普工作的专业队伍和多层次、高水平的志愿者队伍,而且还必须建立健全完善的科普工作网络。同时,还必须充分发挥科普组织网络的联动优势,调动专业科普队伍和志愿者队伍的积极性、主动性和创造性,为科普工作服务。社区建立激励机制,培养一批能够长期从事科普工作的专兼职人员,建立强大的科普人才库,使社区科普工作的内容、形式、方法随着公众的需求而不断更新。积极引导辖区单位的员工成为科普志愿者队伍的主力军;到居民中去了解情况,掌握第一手材料,推出科普示范户、科普宣传员、科普志愿者。

三、广泛开展科普宣传教育活动

社区以创建科普示范社区活动为契机,以《科普法》为准绳,紧紧围绕上级的工作重点,精心策划和实施科普工作,开展形式多样、富有成效的科普宣传活动,确保活动经常化。一是与实施“市民素质工程”结合,开设各类科普专题讲座。社区积极发挥社区科普宣传员和科普宣传志愿者的作用,充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源,依托“市民学校、社区居民活动室”等举办系列讲座。二是广泛开展科普大型宣传活动。

…… …… 余下全文

篇五 :科普工作总结

亚林中心树木园青少年科技教育基地20xx年工作总结

今年,亚林中心树木园科普工作以科学发展观为指导,围绕“科技兴林、绿色增长”的主题,大力宣传“保护森林资源、改善生态保护”科学知识,提倡“科学、文明、健康”的生活方式为主要内容。有计划、有步骤地开展了一系列内容丰富,健康积极,社会公众和青少年乐于接受的科普活动。总结如下:

一、服务居民,开展各类低碳生活教育讲座

发动退休科技人员20人充实到科普志愿者队伍中,举办

“低碳生活” 专题讲座,组织科普志愿者为社区居民开展 “绿色与低碳同行”的系列活动等。

二、营造宣传氛围,开展科普活动

开展科普活动的主题是“森林为民”,由于目前森林植被遭到破坏,造成自然灾害频繁发生,特别是全球气候变暖深刻影响着人类生存和发展。为响应联合国号召,科技协会举办各种与森林有关的科普活活动,大力宣传森林知识,宣传林业在应对气候变化中的独特作用,引导社会公众自觉参与碳补偿、消除碳足迹,加快公众形成低碳绿色的生活方式和消费模式,全年接待青少年参观人数7000人,社会公众4000人次。

三、井冈山干部学院亚林中心教学点筹建工作扎实推进

近一年来,科协在中心党委的领导下,在有关处室、单位指导和大力支持下,加强领导,狠抓关键,全力以赴抓紧教学点的

各项建设。组织精干力量,向井冈山干部学院学习请教干部培训理念和方法,制定教学方案,开展教学硬件建设和专题片制作,制作完成了《森林〃人类〃家园》教学片,初步建立了教学专家库,精选了一条从“油茶林—珍贵及乡土树种区”的现场考察路线,设计了“森林基本知识与油茶的价值”、“森林生态系统与负氧离子”、“一棵树的价值与碳汇”三个主题体验点,报告厅建设已完成,通过近一年努力,3月x日顺利开班,在学员们给教学点的反馈评分中,给亚林中心教学点打出了96分的最高分。

开班以来教学点影响力逐步扩大,先后接待中央及地方学习考察团40批次,共计800余人。教学点正逐渐成为亚林中心的名片和形象代表,成为中国林科院宣传生态文明建设的闪光点之一。

…… …… 余下全文

篇六 :灯塔社区20xx-20xx科普工作总结

灯塔社区20xx-20xx年科普工作总结

灯塔社区在县科协的指导支持下,认真贯彻党的十八大精神,全面实施《全民科学素质行动计划纲要》,把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法,作为工作重心。大力实施科技富民、科普惠民,积极推进科普工作群众化、社会化、经常化,开创了社区科普工作的崭新局面。

一、加强科普领导,建立长效机制。

为进一步开展社区的科普工作,使科普工作增加实效、凸显特色、突出成果,灯塔社区把科普工作列于社区的《新农村建设规划》之中,加强组织领导,成立科普协会和科普领导小组,由村委会主任任组长,强化责任意识,建立规范的制度机制,制定长期的科普宣教发展规划;并加大科普经费投入,高标准建立科普示范园区,建设系统的社区“站、栏、员”科普链条,促进了社区精神文明建设,取得了良好的社会效益和经济效益。

二、完善阵地建设,营造良好科普宣教氛围。

为更好的传播科学知识,普及科学文化素质,建立高素质的科普队伍。社区利用各种社会资源和人才资源,定期对科普宣传员和科普志愿者开展科普培训,(努力)努力提高自身科普文化素养,为社区的科普工作提供更扎实有效的科普宣教服务。一是针对社区的失地农民再就业问题,请随州市职业技术学院的专家和各企业的科技能人言传身教,同时利用生态农业示范基地、科技下乡、科技文化周、全国科普日等系列活

动,使广大的居民参与科普,学习科学知识,掌握实用技术,提高就业能力和致富技能,使科普工作彰显最大的社会效益和经济效益。二是以“洁美宜居家园”示范基地为载体,着力宣传节能低碳、卫生健康、交通安全等科普知识。社区先后制定科普宣传栏50延米,安装分类垃圾回收箱20个,开放科普活动场所350次,发放科普宣传册10000余册,举办培训讲座40次,参训人员达到6100人次(发放)。大大提高了居民的科普意识,营造了良好的科普文化氛围。

三、落实方针政策,打造特色品牌科普。

…… …… 余下全文

篇七 :社区20xx年科普工作总结

某某社区某某年科普工作总结

****社区地处潘家园街道西南部,占地面积0.43平方公里,居民3070户,人口7300余人,流动人口1500余人,社区内有中国医学科学院肿瘤医院、实验动物研究所,世界卫生出版社、中国疾病控制中心环境与健康、营养与食品安全研究所,潘家园大厦等中直、市属单位八家,有商用写字楼、饭店和大小商业餐饮服务网点近百家。社区有外交部、国家旅游局、协和医院、预科院、新华社、国家经贸委、市司法局、市高中和区级法院等单位宿舍,良好的条件和环境为社区科普、普法教育和文化活动奠下了基础。

社区党委、居委会高度重视科普工作,始终把科普工作放在重要位置,有以社区党委书记、主任为组长,副书记、副站长、负责社区文教体卫老社区工作者为副组长,社区相关干部和社会单位、楼门长、志愿者代表组成的科普领导小组,做到了工作有计划、有措施、有监督、有总结。一年来,在街道办事处科协的领导下,经社区科普人员和广大居民的共同努力,科普工作取得了显著成绩。社区科普工作主要特点:

一、 有明确的指导思想和工作目标

社区科普工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十七大精神和北京市《全民科学素质行动计划纲要》,紧紧围绕区、街科协工作总体部署,紧密结合社区建设的实际,以科普为手段,以益民为目的。在加

强科普工作管理和科普队伍建设上下功夫;在提高科普活动内容质量和方式方法上下功夫;在改善科普设施条件和环境结构上下功夫,通过努力科普工作不断规范化、制度化,逐渐形成长效机制,科普宣传员队伍明显壮大,居民参与科普的积极性明显提高,科普活动阵地明显改善,广大居民科学健康的意识明显增强。为创建全国文明城区和国际安全社区奠下了良好的基础。

二、 加大科普宣传力度,提高居民科普意识

随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,科学、文明、健康的生活方式已经摆在我们眼前,如何宣传引导、提高居民科学素质是社区科普工作重要任务。因此,社区充分利用由30人组成的科普宣传队伍和15名退休法官组成的法律志愿者队伍加大科普宣传引导的力度,坚持每月集中一次宣传和咨询,发放科普宣传材料,法律志愿者在普法中渗透科普,以法律推进科普,社区建有科普宣传栏,定期更换宣传内容,建有科普的图书室面向群众宣传学习,社区还经常利用横幅、黑板报、张贴宣传画的形式进行广泛宣传,在社区的联动下,社会单位的宣传橱窗也经常宣传科普知识,使居民在社区里处处都感受到科普宣传,以浓厚的宣传氛围,提高广大居民科普意识。

…… …… 余下全文

篇八 :学校科普活动工作总结

成武二中科普活动工作总结

知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用,职业教育作为传播实用性科学技术,提高广大劳动者素质,尤其是提高广大劳动者的科学素质和动手能力的教育机构,始终受到国家和社会的密切关注。职业教育呼唤教育创新,科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点在职业教育中所起作用是其它学科无可替代的,因而,我校作为成武县科技特色示范学校,继续以科技为特色,高起点切入,扎实地开展科普教育活动,也取得了比较显著的成绩。

在努力体现职教办学特色的基础上,学校树立起科技兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:

一、 加强领导,提高认识,创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组,各专业组配合具体落实各项工作,教务处和实习处督查工作落实情况,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”,早已成为学校一道亮丽的风景线,时时吸引着学生、家长驻足观看,啧啧赞叹。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

…… …… 余下全文