篇一 :高中阶段综合素质评价

杨蓓蓓同学高中阶段综合素质评价

杨蓓蓓同学思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,并有坚定的政治方向。她热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共 产 党的领导和社会主义制度。爱护公共财产,团结同学,乐于助人,关心国家大事,是一个政治过硬的优秀学生。

在工作上,她有强烈的集体荣誉感和工作责任心,认真负责,一丝不苟。在担任学生会宣传部长期间,不怕苦、不怕累,认真负责地为学校和同学们做好每一件事,以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动,得到广大师生的一致好评。

在课余时间,她积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加学校开展的各项活动,经常参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。 学习上,杨蓓蓓始终遵守学校的各项规章制度,坚持实事求是的原则,认认真真地学习每一个知识点,对老师讲解的各个知识要点都能熟练地运用,对老师布置的习题也是认真地完成,养成了良好的自学习惯。她勤于钻研,肯思考,善于合理安排学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。在学习中她逐渐摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,在高中三年历次期中、期末等重大考试中均居年级前十名。

在生活上,她崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯。与同学相处善待他人,尊重他人的权利和意见,善于站在他人的角度理解其观点与处境;善于多角度思考他人遇到的问题。同时能够虚心接受他人的忠告和建议;能明确表达自己的思想,准确回答他人的问题。能与同学一起客观地分析、探讨、交流、思考问题,然后确立共同的奋斗目标,并与同伴一起努力去实现这一目标。三年来她一直平易近人,待人友好,与同学相处甚是融洽。

山东省泗水县第一中学

年 月 日

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篇二 :普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

(高     年级     学期)

          学校 高        班  学生姓名       学籍号          考籍号    


说明:1.学生高一、高二上、下学期的阶段性评价报告单,由学校于每年10月15日前向县(市、

区)、市(州)、省教育行政部门上报;

2.学生高三上学期的阶段性评价报告单,由学校于每年3月31日前向县(市、区)、市(州)、省教育行政部门上报。

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篇三 :高中学生学生阶段式评语模板

注意事项:网址

上期落款时间:2012.1.5---2012.1.20

下期落款时间:2012.6.25---2012.7.5

学生自评:道德品质:尊敬师长,体贴孝敬父母;仪容仪表合格,举止大方;

诚实守信,无损人利己的行为;维护集体荣誉,认真完成集体分配的任务,尊重国旗、国徽、

国歌;积极参加劳动,能承担一定的家务劳动,爱惜劳动成果。无违法违纪行为与记录。

公民素养:能参加班级、社会公益或社会服务活动,愿意为他人和社会服务,能够完成分

配的任务;遇事不推卸责任;有上进心,有错能改,宽容忍耐;具有一定的安全意识自护常

识,能参加环保活动;无生活卫生恶习。

学习能力:学习目标明确,独立完成学习任务,努力克服学习中的困难;形成一套适合自

身的学习方法;学习有计划,经常总结反思,听取他人意见,不断改进提高;能独立思考,

善于提出问题和解决问题;初步掌握探究的策略与方法。每学期各科为优。

交流与合作能力:团结同学,相互帮助;乐于参加集体活动,能够为集体目标付出努力;

善于与他人共同合作并愿意与他人交流与分享;尊重并理解他人。

运动与健康:有良好的身体素质,有一定的运动技能;积极参加体育活动,锻炼身体;

体育课程成绩优秀,参加各级体育竞赛成绩突出;乐观豁达,心理健康;无吸烟、酗酒等不

良嗜好,讲究卫生,生活习惯好。

审美与表现:仪容仪表自然,情趣高雅;认真学习艺术课程,积极参加艺术活动,有一

定艺术表现及活动能力

帅乔

2011.12.21

同学互评:乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他

人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全

面发展。希望以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,

为国家作贡献。

点评人:卢洪春

2011.12.21

家长寄语:他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心

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篇四 :四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单 (1)

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

(高 二  年级  上  学期)

宜宾翠屏棠湖外语学校 高 2013     2  班  学生姓名       学籍号          考籍号          

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篇五 :四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

                          平昌中学           学校    高  2010       20      第一  学期

学生姓名何柳燕                学籍号511923201030121433      考籍号131923011433

说明:

1、  高一、高二上、下学期的报告单,由学校于每年10月15日前向县(市、区)、市(州)、省教育行政部门上报。

2、  高三学生上学期的报告单,由学校于每年3月31日前向县(市、区)、市(州)、省教育行政部门上报。

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篇六 :《四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单》 成都版

附件2     

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

(高2年级学期)

四川省成都市高新实验中学学校 高201303班  学生姓名    学籍       考籍号:       

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篇七 :四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单1

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

                        四川省平昌中学学校    高  20##   10  第一学期

学生姓名  何良品      学籍号  511923201030110296           考籍号   131923010296  

说明:

1、  高一、高二上、下学期的报告单,由学校于每年10月15日前向县(市、区)、市(州)、省教育行政部门上报。

2、  高三学生上学期的报告单,由学校于每年3月31日前向县(市、区)、市(州)、省教育行政部门上报。

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篇八 :学生综合评语

该生通过高中学习时段的学习,思想日臻成熟,很聪明且有较强的表达能力,与同学关系融洽,能积极配合老师及干部的工作,积极参加各种有益生活,身上总是洋溢着青春的气息。

通过高中阶段的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在组织观念工作责任心、集体意识等方面都有所增强,有一定的号召力,沉稳沉刻、思维严密是你的优点。你的自觉、认真、刻苦精神很难得,望你不断超越自己,用信心加恒心赢得辉煌的未来。

你品德优良,待人诚恳,表里一致,为人朴实,性格沉静。虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与,也敢大胆发表自己,尽管有时有点狭隘或偏激,有一定的正义感,能积极配合老师及干部的工作。、

你为人朴实,待人诚恳,性格沉静,品行优良。班里的活动积极参与,有较强的集体意识,能积极配合老师的工作,望以后继续努力,成为有用之才。

你品行优良,待人诚恳,表里一致,为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心与参与,有一定的正义感,能积极配合老师及干部的工作。

该生热爱祖国,关心时事,积极进取,关心集体,乐于助长,积极参加各种有益活动和社会公德,文明集体良好,学习目的明确,态度端正,希望今后继续努力取得更大成功。

你性格开朗,为了随和,待人诚恳,学习刻苦认真,关心集体,思想品行优良,乐于助人,眉清目秀,身上洋溢着青春的气息的你,只要更加努力,我们一定能看到一个更加出色的你!

该生性格沉稳,积极进取,学习目的明确,态度端正,热爱祖国,关心集体,乐于助人,遵守法纪法规,文明习惯良好,经过高中阶段自己变得更加成熟了,希望今后有所成就。

该生思想进步,遵规守纪,举止文明,待人诚恳,学习刻苦认真,注重学业水平的不断提高,通过高中阶段的学习生活,思想日臻成熟,心里趋于稳定,在组织观念,工作责任心,集体意识等方面都有所增长。

该生热爱祖国,尊敬师长,正直朴实,严于律己,学习认真踏实,积极进取思维敏捷,关心集体,乐于助人,生活俭朴,学习目标明确,希望今后继续努力,取得更大的成功。

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